述职范文|魔力歌词(合集20篇)
发表时间：2021-02-03魔力歌词(合集20篇)。
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故事：魔力鞋店
乔恩和贝蒂是一对准新人。过几天，他们就要举行婚礼了。贝蒂却还在为她的婚鞋发愁。她妈妈死得早，和爸爸、继母又素不来往，无人可以商量。
这天，乔恩收到一张鞋店广告。于是，他带上贝蒂，拿着地址，走进了一个高档住宅区。他们敲开一家住户的房门，一位身穿黑袍，白发苍苍的老婆婆走了出来。
乔恩和贝蒂都愣了一下，他们问：请问您卖婚鞋吗？白发婆婆点点头，示意他们进屋。
乔恩和贝蒂走进屋里。他们只觉室内光线昏暗，写着魔力鞋店字样的招牌，幽幽地泛着绿光。虽然有点诡异，但房间里陈列着各式各样的高跟鞋，把贝蒂彻底迷住了。
白发婆婆请他们坐下，然后问说：我有个规矩，凡是订婚鞋的新人，每年结婚纪念日都要再订一双鞋，你们愿意吗？
乔恩见贝蒂喜欢，便说：愿意，只要您的鞋让我妻子满意，我保证年年都来买。
白发婆婆点点头，变魔术般地拿出两张纸牌，问道：你们的婚鞋，需要哪一种魔力呢？
贝蒂定睛一看，纸牌上分别写着舒适自在和令人羡慕。乔恩抢先回答道：两种都要。他爱贝蒂，他希望她得到最好的。
白发婆婆欣慰地点点头，说：这种婚鞋价格昂贵，恐怕要你们一个月的收入。虽然这价格的确不菲，但乔恩又点头应允了。
直到婚礼前一天，贝蒂才收到了自己的婚鞋，这是一双手工缝制的高跟鞋，上面缀满了蕾丝和珍珠。
贝蒂惴惴不安地穿上鞋子。突然，她惊喜地叫起来：天啊，这竟然是一双平底鞋！
周围的人也纷纷过来细看，这双婚鞋设计得太巧妙了，稍有坡度的加厚平底，在蕾丝和珍珠的巧妙遮挡下，显露出细高跟的轮廓。这双鞋配贝蒂的婚纱再合适不过了，贝蒂兴奋得转起了圈圈。
在众人惊艳的目光里，贝蒂梦想成真，她和乔恩手牵手，走过红地毯，不夸张地说，她是最美的新娘。贝蒂穿着婚鞋，忙碌了一整天，竟一点也不觉得累。她又欣赏了婚鞋一遍，更加感叹白发婆婆的手艺。然后她小心翼翼地收起了鞋子，这是乔恩的一番深情，她要好好珍藏。
婚后，乔恩和贝蒂恩爱甜蜜，不到一年，生了一个漂亮的女儿。
然而孩子出生后，家里一下子忙乱起来。一向温柔的贝蒂开始发牢骚，不修边幅。
这天晚上，乔恩下班回来，在邮箱里发现了一张贺卡，打开一看，是魔力鞋店寄来的，祝他们结婚一周年快乐，并且嘱咐他们不要忘记约定。
乔恩愣了一下，结婚一周年了，他都忘记了。贝蒂可没有忘记，她早已做好了丰盛的晚餐，等乔恩吃饭呢。乔恩心中愧疚，再看贝蒂整天照顾女儿，都没有时间打理自己。于是，他暗下决心：这次，一定要再送她一双好鞋。
第二天，夫妻俩又来到了魔力鞋店。可是这回，白发婆婆做的鞋子却让人大失所望。这是一双咖啡色的平底鞋，皮质虽好，款式却平凡得很，甚至有点落伍。
乔恩对白发婆婆说：我本希望这也是一双让人眼前一亮，并心生羡慕的鞋子。
白发婆婆却不以为然，她对贝蒂说：舒不舒服，脚知道！孩子，快试试看。
贝蒂穿上鞋子，不由发出了一声叹息，原来这双鞋太舒服了，里面有厚厚软软的鞋垫，感觉像是踩在云端似的。贝蒂高兴得拥抱了一下白发婆婆。
然后，白发婆婆转而对乔恩说：孩子，对妻子来说，最令人羡慕的就是丈夫的体贴呵护啊。乔恩听完，惭愧地低下了头，孩子出生后，他对妻子的关心的确太少了。
那之后，贝蒂总是穿着那双新鞋，她每天照顾孩子，打理家务，再也没有疲惫的感觉。乔恩也更加体贴妻子，总是和她抢着做家务。
很快，又要到第二年的结婚纪念日。这次，乔恩和贝蒂早早就开始猜测，这次白发婆婆会做一双什么样的鞋子呢。
贝蒂异想天开地说：也许是能拍照的鞋子，把我们的幸福时刻都拍下来。
乔恩哈哈大笑。现在，他们的确很幸福，女儿健康聪明，乔恩的公司也渐渐步入正轨。他们希望能够一直这样幸福下去。于是，夫妻俩如约前往魔力鞋店。
但这次，白发婆婆却不在店里。夫妻俩敲了很久的门，都没人应答。乔恩只好到相邻的一户人家去询问。
一位老先生听完乔恩夫妇的描述，一脸茫然地说：魔力鞋店？你们一定搞错了，那是间空房子，很多年都没有人住了忽然，老先生像是想起了什么，说，穿黑长袍的白发老婆婆，我是听说过，那不是传说中的黑女巫吗？哈哈哈年轻人，你们是跟我开玩笑吧？
乔恩夫妇没想到会是这样一种结果，一阵失落。
虽然找不到白发婆婆，但之后每年的结婚纪念日，乔恩仍会遵守约定，送妻子一双好鞋。两人还要热烈地讨论一番，如果白发婆婆在，会做一双什么样的鞋子给他们。
无数个结婚纪念日过去了，乔恩和贝蒂的婚姻就像被施了魔力，舒适自在并令人羡慕。结婚六十周年的时候，亲朋好友都来向他们祝贺。夫妻俩一起讲述了这个魔力鞋店的故事。
大家都笑着摇头，不相信会有这样的婆婆存在。
这时候，贝蒂说话了：后来，我们终于找到了白发婆婆。
所有人都静了下来，把目光投向了贝蒂。贝蒂继续说：我的继母去世后，留下了一包遗物，里面有白色的假发，还有一件黑长袍。说到这里，贝蒂已经眼含热泪，她顿了一下，又微笑着说，虽然，我一直不接受她和我父亲的结合，但是她却和其他母亲一样，以自己的方式，祝福、保护着我的婚姻。
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春姑娘迎着和煦的风儿，来到我们美丽的家园，用魔力把我们的世界变得五光十色。
春姑娘来到花园里，用她的魔力让花儿们绽开了美丽的笑脸，她还让油菜花开了，让桃花开了，把许多小花都唤醒了。春姑娘还把小蜜蜂和小蝴蝶也叫了过来。你看，小蜜蜂正在采花蜜，小蝴蝶正在跳舞。顿时，花园里变得五彩缤纷，热闹极了。
春姑娘来到草坪上，用她的魔力把小草叫醒了。碧绿的小草从地下探出个小脑袋，好奇的小草问春姑娘，为什么要把它们叫醒。春姑娘回答道：因为春天来了呀！这时，小草马上做起了早操，开始锻炼身体了呢！
春姑娘来到小区，把小孩子们也叫醒了，把他们从寒冷的冬天带到了温暖的春天。孩子们开心地跳，开心地闹，开心地放风筝，还有的小孩子在钓鱼和滑滑梯你看，他们玩得多开心呀！
我爱春天，因为它五彩缤纷，生机勃勃，我们大家都爱春天！
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【掉进童心里的金钱──乐趣无穷】
师：有一种东西是谁也离不了的，尤其是生活在城市里的人们，衣食住行，离开它寸步难行，这种东西就是……”
生齐：钱!
板书：
金钱
师(环顾同学)：你喜欢金钱么?
(教室里立即活跃起来。)
生：我喜欢金钱，因为有了钱可以给我买很多好衣服，让我更漂亮!
生：我喜欢金钱，有了钱我可以买很多玩具!
生：我喜欢金钱，因为有了钱我们可以买很多书，让自己变成一个有知识的人，一个高雅的人!
生：我喜欢金钱，因为有了钱我们可以住最漂亮的房子，还可以让我们到世界各地去开眼界!”
师：对呀，周游列国的滋味那才叫美呢!
(老师做出一副向往的样子，教室里又是一片笑声。)
【品味魔法的力量──初识魔力】
师：看来同学们都比较喜欢钱，这节课我们更深一步地走近它，去感受感受它身上的一种力量。
(把题目补充完整，指名读。)
师：(若有所思地)我好像听出来了，大家在读题目的时候都在强调一个字──
生齐：魔!
师：魔，可以组成什么词?
(教室里小手如林：“魔术” “魔法” “魔鬼” “妖魔鬼怪” “魔杖”……)
师：妖──魔──鬼──怪，哪一部电影里特别多?
生齐：西游记!
师：妖魔鬼怪和我们普通人的区别是什么?
生：长的奇形怪状，青面獠牙，有的还是红头发。
生：他们会很多魔法，比如，会吞云吐雾。
生：会腾云驾雾，会呼风唤雨。
生：会上天入地，来无影去无踪。
师：对，像这样普通人不具备的力量就叫它魔力!
【上帝与魔鬼的游戏──感受金钱的魔力】
师：但是，金钱不是妖魔鬼怪，它身上怎么会具有魔力呢?这节课我们就来研究研究。同学们都读课文了，这篇文章中有几个人物?他们分别是什么身份?”
生：有作者!
生：不是作者，作者是马克·吐温，只能说是‘我’。
师：对，作者马克吐温是美国著名的作家，这篇文章选自他的小说《百万英镑》，文中的我叫“亚当斯”。
生：还有托德和老板。‘我’是顾客，托德是成衣店的伙计，老板是成衣店的老板。
师：他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢?请大家再读读课文，完成你手中的作业。
出示：
因为没有钱，我_______，托德_______，老板_____
__;因为有了钱，托德_______，老板_______，我__
_____。
(学生读书，填写，然后交流汇报。)
生：因为没有钱，我很胆怯，托德看不起我，老板对我不理不睬;因为有了钱，托德见到我眉开眼笑，老板对我应勤招待，我很自信地走出成衣店。
生：因为没有钱，我被别人看不起，托德一脸刻薄的表情对我，老板根本就不屑于走出来;因为有了钱，托德殷勤的招待，老板亲自给我找衣服量尺寸，我像上帝一样，得到了最好的服务。
生：因为没有钱，我被人当作乞丐，托德恨不得把我赶出去，老板不出来见我;因为有了钱，托德马上由刻薄变得热情，老板更是殷勤的招待我并把我送出门，我心中很快乐。
师：同样的问题用不同的方法表述出同样的答案，同学们真了不起，我知道这些感受是不会凭空得来的。你们都是从哪些语段中得出的呢?
生：我从第一段“我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。”读出了“我”走进成衣店的时候很胆怯。我们平时都知道，顾客是上帝，当我们要去买一件衣服时，服务员都是把最好的衣服给我们，唯恐我们不买，可是托德拿出来的是最蹩脚的，可见托德看不起我，这是对我的侮辱，但“我”没有挑剔，虽然不合身，因为是新的，所以就想买下来。可见，我在托德面前小心翼翼。
师：他有一句话说得很好：顾客是上帝。
板书：
上帝
上帝在自己的下人、自己的奴仆面前的态度应该是──
生：说话做事理直气壮。
生：说什么仆人就要听什么。
生：说话应该是傲慢的。
师：至少不会像“我”一样说──
生读：请你们通融通融，让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。
(生读的声音很高亢，一副理直气壮的神情。)
师：胆怯啊，你什么时候胆怯过?胆怯的时候你怎么做?
生：妈妈让我给生人说话的时候我胆怯，胆怯的时候我的声音很小，好像只能让我自己知道。
生：我办了错事，老师把我叫到办公室，我的心里像小兔子一样跳得厉害，我把头低下来，看着自己的脚，说话有点结结巴巴。
生：我胆怯的时候喜欢那脚踢东西，不管有没有东西可踢。
师：是啊，我们每个人都有过胆怯的时候，虽然不知道“我”在说话的时候是不是和这位同学一样会用脚踢东西，但我们知道他的声音──
生：一定是很低的。
师：他的语气也许是──
生：很不自信。
生：结结巴巴。
师：好了，再读读“我”的话。体会体会。
学生读，指名读，不少同学读得结结巴巴，言谈之间显得局促不安。
师：面对着胆怯的、局促不安的我，托德呢?
生：傲慢。
生：刻薄。
生：十分看不起我。
生读。
读中出示：
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
师：读着这段话，你的眼前出现了一个什么样的人?
生：一个瘦瘦的男人，斜眼看着“我”，一脸的不屑，还故意拖着长声，尤其是最后一句明显的带着数落的讽刺的语气。生读。
(掌声。)
(一些同学不由自主在模仿。)
师：其实啊，同一句话不同的人就有不同的读法，而且能表达出同样的意思，比如，“啊”这个字，要想表达讽刺就有很多种读法，大家试试。
(教室里立即“啊”成一片。有的同学还在尝试不同的读法。)
师：其他句子也是一样的，读书就要读出自己的特点。谁再来试试，让大家感受到这就是托德。
(学生又读，每人都有不同的读法。)
师：这我就有点想不明白了，刚才这位同学还说“顾客是上帝”──
生：现在托德把“我”看成是乞丐了。
生：那里还是上帝啊，托德只想抓紧时间把“我”赶走，他看到的不是上帝是魔鬼。
师：是乞丐，是魔鬼。上帝变成了魔鬼。同学们，现在你最想了解什么?
板书：
魔鬼
生：是什么让“我”由上帝变成了魔鬼?
生：“我”到底穷到什么程度?让托德这样的生意人把他看成魔鬼?
生：“我”是一个怎样的人?
师：谁读过《百万英镑》这篇小说?来给大家介绍介绍?
(没有人举手。)
师：我给大家带来了一段描述，我们不妨来读读。
出示片：
二十七岁那年，我正给旧金山的一个矿业经济人打工……
……我喜欢弄条小船到海湾里去消磨这些时光。有一天，我胆子太大了，结果把小船远远驶进了大海。夜幕降临，当我几乎绝望的时候，一艘开往伦敦的双桅帆船搭救了我。漫漫的旅途风狂雨暴，他们不要我的船钱，干普通水手的活，用这个办法抵账。到伦敦上岸的时候，我破衣烂衫，兜里只剩了一块钱。连吃带住，我用这一块钱顶了二十四个小时。再往后的二十四个小时里，我就饥肠辘辘，无处栖身了。
第二天上午大约十点钟光景，我饿着肚子正沿波特兰大道往前蹭。这时候，一个保姆领着孩子路过，那孩子把手上刚咬了一口的大个儿甜梨扔进了下水道。不用说，我停了下来，满含欲望的眼光罩住了那个脏兮兮的宝物儿。我口水直淌，肚子里都伸出手来，全心全意地乞求这个宝贝儿。可是，只要我刚一动弹，想去拣梨，总有哪一双过路的火眼金睛明察秋毫。我自然又站得直直的，没事人一样，好像从来就没在那个烂梨身上打过主意。这出戏演了一回又一回，我就是得不着那个梨。我受尽煎熬，……
师：如果让你用一个词来描述这时的“我”，你怎么说?
生：饥寒交迫、身无分文、形如乞丐、饥肠辘辘、穷困潦倒……
师：托德的眼睛多犀利啊，他一眼就看出了“我”的处境，说不定，在“我”等他招呼的时候他的脑子中已经转了无数圈，我听到了，他在心中说──
生：哪里来一个穷人，还进我们店买衣服，哼，也不照照镜子看看自己能不能买得起。
生：真倒霉，怎么这样的人来买衣服?我不能卖给他，他一定付不起钱!
生：对，我不理睬他，让他自己没趣走开。
生：我得给他看最难看的衣服，对他说最难听的话，把他赶走!
师：所以，他才摆出一副刻薄的嘴脸，说──(齐读托德的话)
师：谁能有一句话把黑板上得来两个词联系起来?
(上帝、魔鬼)
生：因为没有钱，我从上帝变成魔鬼。
生：金钱把上帝变成魔鬼。
生：金钱具有魔力，能把上帝变成魔鬼。
师：但是，当我把钱递过去，托德的那张脸啊，马上发生了变化，我相信这张脸的变化一定给大家留下了深刻印象，那就拿起书，一起读──(生读)
师：用一个词或一句话形容一下托德的表情。
生踊跃：眉开眼笑、笑容满面、笑容灿烂、笑得合不拢嘴……
师：同样是写笑，我们平时都怎么写?
生：笑得眼睛眯成了一条缝。
生：笑得脸上开了花。
生：笑得脸像一个红苹果。
师：马克吐温先生怎么写的呢?(生读)发现什么了么?
生：马克吐温写笑是抓住皱纹来写的，有折纹，有皱纹，有螺旋纹。让我们读者感觉到有点可怕。
生：虽然是在笑，但我们感觉笑得一点也不好看，很滑稽。
生：让人讨厌。
师：你们的意思是──
生：没见过这么写笑的。
生：感觉写得很与众不同。
生：从笑中就能感受到这个人很狡猾。
师：我想，“狡猾”如果换成“奸猾”也许会更准确。我明白了，你们觉得抓住皱纹写的方法很妙，是么?其实，还有更妙的地方呢!看看这是什么?(出示熔岩图片)这就是火山喷发后平地上凝结起来的熔岩。仔细看看它有什么特点，记在心里。再往下读读课文，相信你能发现更妙的地方。
生：“当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”这句话写得妙。凝结起来的熔岩十分难看，如果一个人的脸是那个样子，也很难看。
生：读了这句话，想到刚才看到的凝结起来的熔岩，有折、有皱，看着就让人难受。
生：而且还爬满蛆虫，让人恶心。
(学生边说边作出厌恶的神情。)
生：想起来就让我浑身发抖。
生：好恐怖的一张脸!
师：同一张脸，在这么短的时间内就发生了这么大的变化，引起变化的根源是什么?
生齐：钱!
师：现在你最想知道的是什么?
生：这是一张多大的钞票?
生：为什么这张钱能让托德出现这么大的变化?
师：我们就来看看这是一张怎样的钞票。小说中告诉我们这张钞票是“一百万英镑”。英镑是目前国际上流通的最大的货币单位，与人民币之间的汇率是多少呢?我查了一下20xx年8月24日外汇牌价：
出示：
100英镑=1501.3人民币
师：如果不考虑贬值问题，两百多年前的一百万英镑相当于今天的一千五百万人民币。
(学生惊叹。)
师：百万英镑在十九世纪初(1800年)是个什么概念呢?我查到了十九世纪中期，也就是比小说所写年代晚50年，大约是1850年左右英国的平均工资，当时人均月收入72英镑，年薪约860英镑，那么，百万英镑应该是一个人多少年的工资呢?同学们不妨算一算。
(学生紧张的计算，然后窃窃私语，很多孩子不相信的样子。)
生：1000多年。
师：也就是说一个人从生下来就开始拿工资也要工作十个世纪还要多才能换来这一张钞票。所以，在托德的眼睛里，这简直是一张天文数字的钞票啊，难怪他在接钞票时──，(读)在看清数字时，这个笑容──(读)
师：老板呢?他看到这张钞票的表现又是什么呢?
生读。
生：我看到了一个惊喜过度的老板。“他望了一眼，吹了一声轻快的口哨。”人一般情况下只有很高兴的时候才吹口哨，老板也算是一个有身份的人，他吹口哨说明得意忘形了。
师：是啊，英国是一个很注意绅士风度的国家，等意忘形了。
生：我看到了一个场面：老板钻进衣服堆里，一件一件衣服被他扔到地下，满地都是，他一边扔一边自言自语地说话。
师：是“我”的出现让老板高兴么?
生：不是，是那张钞票让老板高兴。
师：其实，他看到的那里是一张钞票啊，它通过钞票看到了很多很多……
生：他仿佛看到，别人的钞票在哗哗哗源源不断地流向自己的衣兜。
生：他仿佛看到天上在下着金钱，他就坐在钱堆上，金钱堆满了整间屋子。
生：他仿佛看到自己也成了富人，开着奔驰，住在最高级的宾馆酒店，全英国的人都尊敬他，见到他都脱帽行礼。
生：他仿佛看到自己开着私人飞机在周游世界，还来到了我们中国。
师：是啊，在老板的眼睛里，他看到的已经不是一张钞票了，而是自己美好的未来;“我”也不是身无分文的流浪汉了，而是能够给自己带来钱财的百万富翁了!所以，老板的话说得那么好听。自己读读体会体会老板会怎么说这番话。
(生自由读。指名读。)
生：“把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是傻瓜──天生的傻瓜，老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。”
(生读得很平淡。)
师：从老板这几句话你读出什么呢?
生：我感觉到他在埋怨托德，说他没有眼光。
生：我感觉到老板对托德的表现很气愤。
生：我感到他是在通过埋怨托德讨好“我”，他怕“我”走掉，不在这里做衣服。
师：是啊，所以他说这几句话一定是什么语气?
生：气愤。
生：生气。
(再指名读。几个同学都能比较好的表达出老板的心理以后，继续往下读。)
生：“啊，我要找的那一套在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧，先生，把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服，正合适，好极了──又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。”……
(学生读得比较慢，但是语气很高兴。)
师：同学们都读一读这三句话，体会体会每句话说的是什么，品味一下老板是怎么说的。
(学生读体会。)
生：第一句告诉我们老板终于找到这件衣服了，他一定特别高兴。
生：从前面看他在一大堆衣服里翻找，可见找得很困难，现在终于找到了，所以，应该是喜出望外更恰当。
师：让我们感受到你的喜出望外。
(学生示范读──再读。)
生：第二句中用了“请”、“您”，感受到老板是很有礼貌的.说话，恭恭敬敬。
师：或者说──毕恭毕敬。还体会到什么呢?(学生在思考)同学们，建议大家把二三句连起来读一读，同样是说衣服，老板的用词有什么差别?从中你又能体会到什么?
生：老板说自己手中找到的衣服是“衣服”，但说“我”身上穿的衣服是“东西”。
师：你对语言真敏感，不同的词语就表达着不同的情感。我相信你也能体会出来。
生：第二句要点厌恶，第三句才是真正的毕恭毕敬。
生：虽然都是毕恭毕敬，但第二句把衣服说成“东西”，我可以想到他很厌恶这些“东西”，所以，语气也许是毕恭毕敬的，但脸上可能带着看不起的样子。
生：我想，他说这些话的时候也许语速很快。
师：在你们交流的过程中我明白了老板是这样说的──
(生读，再读。然后继续往下读。)
生“……不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们……我是说，老照他们……哈!裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适!再穿上上衣──我的天!您瞧吧!真是十全十美──全身都好!我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”
(掌声。)
师：大家把掌声送给你了!我还想问你一个问题，你觉得这里两处省略号表示什么?
生(想了想)：好像应该是吞吞吐吐。
生：他不知道怎么说才好。
师：是的，读书的时候标点符号是不能忽略的，它能够表达出一个人的想法情感态度等许多东西。这几句话里还有一个标点符号用的特别多。
生：感叹号!
师：再读读这几句话，体会体会。
师：真是一个热情的老板!我刚刚对这一套衣服表示满意，他马上说──
生(齐)：“您说得对，先生……喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”
师：可是当我说，除非你能无限期地等我付钱,他又马上说──
生(齐)：“无限期!这几个字还不够劲，先生，还不够劲。您的说永远永远──那才对哩……”
师：有没有你没想到的地方?
生：老板竟然说可以永远永远等我付钱，商人是赚钱的，他怎么会允许赊账呢?还是永远?
生：因为，他知道这个人是百万富翁，有的是钱，只不过现在没有零钱，所以，他才敢说永远，答应无限期。
生：老板其实不是真的允许他永远不用付钱，只不过是用这种方法把“我”变成这里的常客。
生：我不明白，这个人既然是一个身无分文的人，怎么又会是一个百万富翁?
师：同学们说得好!你问得也好。其实，当看到“我”真的没钱的时候老板真的允许“我”无限期付款么?还有大家都关心的这张钞票是怎么来的呢?同学们下课后找到《百万英镑》这篇小说读一读就知道了。且不管以后怎么发展，也不管钞票的来历，我们只看现在，现在在老板的眼睛里，“我”还是魔鬼么?
生：不是，是上帝。
师：是啊，没有钱，我从上帝变成魔鬼，有了钱，我由立即由魔鬼变成上帝。
【超越金钱的魔力──亲近价值的灵魂】
师：金钱的魔力就这么大，几百年前莎士比亚就曾经这样说过──
“金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑贱变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”
──莎士比亚
生读。
师： 威士布鲁克·贝格勒对金钱也有一段精彩的描述：
“金钱仅仅是一些贝壳或者一些金属圆盘，或者是一些小纸片，本来是不具备什么价值的。人的心灵和精神是金钱不能买到的。但是对于大多数没有钱的人来说，他们却无法记住这个最简单的道理。当一个人一败涂地而流浪街头，无法找到工作的时候，从他那下垂的肩膀、戴帽的姿态、走路的眼神，就能看出他的精神有了某些变化。他在正常有职业的人之中，总是很自卑，总是陷在一种消极的情调中。”
师：其实金钱的魔力还远不止这些，再看看我们的社会，科技的发展、社会的进步、国家的繁荣和强大都离不开钱的支撑。既然金钱的力量这么大，是不是一切都可以用金钱买来?
生：纯真的友情金钱买不来。
生：一个人的健康和生命金钱买不来。
生：一个人的知识金钱买不来。
生：家庭的幸福，好的学习成绩金钱买不来。
生：智慧是不能用金钱来买的。
师：学到这里，我相信同学们对金钱一定有了自己的认识，把你的认识写下来吧，一会我们来交流。
生：金钱是一张具有魔力的纸，他能把一个人送进监牢，也能让一个人变得高贵，追求金钱是我们的一个目标，但不是唯一的目标。
生：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。钱是一把人生天平，善待金钱就是善待自己。
生：钱有的时候是魔鬼，有的时候是天使，可以让你一夜致富，也可以让你走向邪路。
生：一个人华丽的外表可以用金钱买来，然而金钱买不来纯洁的心灵。
生：钱会让我们从井底之蛙变成在知识海洋飞翔的雄鹰，但是钱也使无数儒雅的身影走向犯罪。所以，钱是身外之物，不是我们的人生目标。
生： 前无非就是一张纸片，唯一和别的纸片不同的是上面印了图案和数字，但是有的人却为他奋斗一生，有的甚至丢了生命。
生：不是一切都能用金钱买来，也不是一切都能用金钱衡量，珍惜我们的友谊、生命和幸福，那是金钱所不能买到的。
师：同学们说得真好，你们的感想也带给我不少启发。谢谢你们。下课。
【《金钱的魔力》结尾二】
说明：
《金钱的魔力》在以后的执教中各环节都发生了变化，其中变化最大的是结尾。因时间关系，没时间全部整理，所以，就借原来的树枝，开出一朵小花，把结尾整理出来贴在原帖的后面。朋友们莫怪!
师：再读读这几句话，体会体会。
师：真是一个热情的老板!我刚刚对这一套衣服表示满意，他马上说──
生(齐)：“您说得对，先生……喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”
师：可是当我说，除非你能无限期地等我付钱,他又马上说──
生(齐)：“无限期!这几个字还不够劲，先生，还不够劲。您的说永远永远──那才对哩……”
师：有没有你没想到的地方?
生：老板竟然说可以永远永远等我付钱，商人是赚钱的，他怎么会允许赊账呢?还是永远?
生：因为，他知道这个人是百万富翁，有的是钱，只不过现在没有零钱，所以，他才敢说永远，答应无限期。
生：老板其实不是真的允许他永远不用付钱，只不过是用这种方法把“我”变成这里的常客。
师：是的，当作者出门的时候，老板这个殷勤呢──
生读文章最后一段。
师：(如释重负的)终于可以告别这个成衣店和这个“热情”的老板了!“我”要走了!
师：(猛然想起似的)同学们，我很想知道，“我”是怎么走出这个成衣店的呢?
生：一定是大摇大摆，趾高气扬地走出去的。
生：我想，他穿着笔挺的西服，戴着高档的礼貌，气昂昂地走出去了。
生：他一定像一个王爷一样，神气十足地走了出去。
师：(频频点头，微笑着)还记得“我”是怎么进来的么?
生：“我”进来的时候穿着破烂的衣服，很胆怯。
生：我对那个怠慢我的伙计还得说“请您通融通融”。
师：是啊，在这一出一进的时间呢，就发生了这么巨大的变化。(神秘地)“我”是越走越远了，店门口会是一幅什么画面呢?
生：我走出很远了，老板还满脸堆着笑，对着我摇手，扯着嗓子喊：“再见了先生，再见了!再来呀!”
生：所有的伙计都跟着老板送了出来，他们的身体向着我走去的方向90度鞠躬，脸上都在想托德一样笑着，笑容凝固在脸上了，好像怎么也收不回去了。
生：所有的人都伸长脖子高举着手臂对着我的背影喊再见。
生：作者的背影看不见了，老板一下子就跳了起来，说：“天啊!百万富翁!天啊!它在我们这里做衣服……”
(同学们大笑。)
师：我想同学们一定还记得我刚进来的时候他们的态度。
(学生举手，但老师没有找同学发言。)
师：我相信大家忘不了!知道么?态度的变化决定着他们身分的变化，没有钱的时候我是……
(我拖长声音，但是并不往下说，而是用眼睛在同学们脸上搜索着。)
生：没有钱的时候，“我”是乞丐。托德和老板是上帝一样趾高气扬。
板书：
乞丐上帝
师：有钱的时候就变了……
(同学们受到了启发，纷纷举手。)
生：有钱的时候“我”从乞丐变回到上帝，而老板他们变成了仆人。
板书：
上帝仆人
师：引发他们的变化的根源是──
生：钱!
板书：
钱
【超越金钱的魔力──亲近价值的灵魂】
师：是啊，在老板和托德他们的眼睛中，谁有钱谁就是上帝，所以，他们这样做的目的只有一个──
生：(异口同声)赚钱!
师：是的，老板所有的行为都是为了赚钱。(不解的)可是，你们说，老板想赚钱，这错了么?
生：没有错。不赚钱他们就不能过好好生活。
生：不赚钱他的这个店就会关门。
生：不赚钱他也就会吃不饱穿不暖了。
生：不赚钱他的孩子也许连学都上不起。
师：(依然不解)听同学们这样说，好像老板和托德做得不错啊，那你为什么这么讨厌他们呢?
生：他赚钱是不错，但不应该以衣取人。
生：他们不应该看见穷人就讽刺挖苦，看见富人叫像看到了老爷。
生：我讨厌他们看见钱以后巨大的变化，拖德的笑，老板的热情都让我感到很丑陋。
生：拖德的笑让我想想就恶心。
师：我知道同学们还有很多话想说，我也知道，这篇课文会带给我们很多思考，如果你愿意，课下把你的思考记录下来吧，一句话，一段话都可以，先和同学交流交流，再把大家的认识汇总起来，并署上每个人的名字珍藏起来，也许在几年、十几年，甚至几十年以后的某一天，你们中的人会再一次看到它，到那时，我相信，你们依然会为今天的发现而鼓掌!下课。
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一天晚上，我睡着了，慢慢地进入了梦乡。
早上，我一睁眼，突然一个白胡子老爷爷出现在我眼前，捧着一双鞋子说：孩子，穿上这双魔力鞋吧！说完，他就消失了。
这双鞋子是蓝色的，鞋带是白色的，鞋底是黑色的。我穿上鞋子走啊走，一不小心走出了窗户。
啊！我一看，自己居然可以在天上走，好神奇！
下午三点半，我走进了大城市，正当我欣赏风景的时候，突然听见有人喊救命呀！救我呀！原来是一幢大厦发生火灾了。
我随便按了鞋子上的一个键，哇！好快！我嗖的一声就到了那幢大厦里。
我看见一个女人被困在大楼里，于是我走进去，又按了一个键，洒出好多水将火熄灭。但里面还有一名儿童，而且还隔着一堵火墙，我按了一个防火键，走进去将那孩子救了出来。
正当我沉浸在大家的表扬声中时，突然听见妈妈的叫唤：儿子，快起床，上学要迟到了！我揉了揉眼睛，原来这一切都是我在做梦呀！
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我的好朋友干孜乔是一个心灵手巧的人，会制作许多精致的玩意儿。偶然，我看见了她放在课桌里的作品——一朵火红的莲花。那莲花足有一个手掌那么大，花瓣大小均匀，层层叠叠，那颜色红的仿佛要燃烧起来。这是干孜乔用彩纸做出来的，我羡慕极了，真希望自己也能做出这样一个精致漂亮的手工作品，于是，我请教了干孜乔。
干孜乔为我讲解了一遍，并示范了一次。只见她那灵巧的双手像蝴蝶般上下飞舞，看得我眼花缭乱。只一会儿，一朵美丽的荷花便展现在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不难嘛！”可无情的事实很快便扇了我一巴掌。我回忆着干孜乔的动作，可做出来的不是花瓣破损就是花瓣间有一大块空隙，哪还能叫做莲花呀？不甘心的我在连续报废了几张彩纸后彻底泄气，丝毫想不通为什么我的作品和干孜乔的作品一比，就成了天壤之别。我产生了放弃继续和这些彩纸做斗争的念头。郁闷的我两眼死死盯着那几张彩纸，像是要把它盯出个洞来。
正当我与这些彩纸怄气时，一个悦耳的声音在我耳边响起：“不错嘛，再加把力，相信你一定会做得更好！”一回头，就看见干孜乔笑眯眯地站在我的身旁。干孜乔鼓励的话语使我发热的大脑冷静了下来。我深吸一口气，又拿起彩纸，照着干孜乔的方法，耐心地一步步做着，如果哪个地方错了，干孜乔会立刻提醒我。就这样，我在干孜乔的鼓励和指点下，终于做出了一个完美的莲花。
我很感激干孜乔在我灰心时给予我鼓励，是我恢复了信心。这也让我明白了，他人的鼓励，有时是我们动力的源泉。
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扬起嘴角向上扬四十五度，是的，这是微笑，它是快乐的象征。
微笑是最美丽的花朵，让心灵哭泣的人们感到快乐，像是冬日里的一缕阳光。微笑是打开心灵交流的窗，传达人与人之间的真诚美好。你是否认为蒙娜丽莎的微笑最美呢？不，在我眼里每个人的真实的发自内心的微笑比那神秘的微笑美多了，那会使你仰郁的心情即刻欢朗起来。我喜欢微笑，那不仅是代表礼貌，更是一种向对方表示友好、传达友情的桥梁。
在新的一天开始时，我会对着镜子微笑，告诉自己，以积极乐观的态度去面对生活、面对学习。相信自己能比以前做的更好，我能！
曾经有过许多令人挫败、灰心的经历，有过灰心、失落的时候，但是看到朋友们的笑容后，嘴角又不自觉地扬起，是的，这就是一种魔力，微笑的神奇治愈系魔力。泰戈尔说过：当你微笑时，世界爱了他。是啊，没有人会喜欢一个冷板着脸的人，微笑时最好的名片。
当你摔倒了，你会是什么表情？哭泣吗？还是咒骂？如果是我，我会微笑着拍拍尘土，站起来，继续我的行程。也许这看起来像个傻子一样，但这是自己鼓励自己的方式，笑着面对坎坷。带着微笑出发，带着自己，带给别人快乐。什么大风大浪，我只以一个微笑迎接，去度过那些所谓的困难。当别人烦恼时，给予他一个释然的微笑，拉他一把，使之逃避烦恼深渊，重新把快乐重拾。
让我们带着微笑出发！奔向未知的未来，迎接未知的挑战！别退缩、别害怕。让我们带着微笑出发！让我们乐观的面对生活的考验。
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语言，是有奇妙的魔力的。虽说“祸从口出”，但若懂得说话的技巧，也能说得人满心欢喜。
“一件事情，一个人。”若单从一个角度去理解一个人，一件事，那是万万不可的。当我们只看到某一方面时，对事情的其他方面及其本质，我们还并没有了解通透，若冒然判断，是非常莽断的。我们把人与事带勾，那也不行。假如朋友没约自己出去玩，便认为不把自己当朋友，这种思想就十分不对。把没约我去玩这件事与没把我当作朋友直接划上等号，那就是以偏概全、因小失大。写作文也是如此，描述一段素材时，若只切入一个方面，往往会使人产生误解。我们要从方方面面去解析，以正确的角度去描写，这才是作文的基础。写事如同吃梨，只吃梨心苦涩，会让人认为此梨不甜，但梨肉梨心皆食，甘甜交替，方可品出层层滋味。
“你我之分”在语言与作文中的使用，是非常重要的。用词准确，使人感觉身心舒畅、精神活跃；用词有误，会让人利针扎耳、备受折磨。例如用“你”之称，把自己当成外人，会让人产生排斥感；用“我”之称，则有融入之感，使人在潜意识中划为一体。从单单一字，就可看出语言用词的重要性。“困难或是挑战”、“屡战屡败或是屡败屡战”……等等，也能体现出用词不同给人带来的不同感觉。
语言的运用不同，会使自己成为“发光体”或是“黑洞”。说话的用词、语气、语调乃至肢体语言的表达，决定了你是“自带充电宝”，还是“吞噬能量的黑洞”。自带充电宝，可以给人正能量，温暖别人。“黑洞”则正好相反，会把别人的能量吞噬、破坏。若你是“发光体”，身边一定有一群热忱的朋友；若你是“黑洞”，世界在你眼中便只剩下忧郁的色彩。作文也相同，文章一定要传播正能量，使人心中充满希望，不可语调沉重，传递负能量。
语言，是位魔法师。
变好，变坏。使人欢喜，使人心死。
全凭自己。
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今天上语文课的时候，小凡老师说要玩一个游戏，这个游戏的名字叫“掌声的魔力。”同学们都觉得很疑惑，掌声有什么魔力呢？
老师给我们介绍游戏规则：选一个探索者和一个藏宝者，先请探索者在门外，藏宝者把卡片藏起来，让探索者进来找，当探索者离卡片远时，同学们就轻轻的鼓掌，当探索者离卡片近时，同学们就要用力的鼓掌。(不可以言语交流，否则视为犯规)
探索者是姜欣妍，藏宝者是小凡老师，老师先让姜欣妍在门外等候，接着老师把卡片藏在了窗户边，姜欣妍进来了东张西望，他找了我们所有人的柜子，可是卡片并没有在柜子里面，大家用掌声来给姜欣妍提示说：“不在柜子里哦，再到别的地方去找找吧。”可是接下来的两次也失败了，姜欣妍有点慌了，她走到了窗户旁边。突然教室里传来同学们震耳欲聋的掌声，她听到同学们给的提示，就到了窗户旁边找了找，果然在窗户边找到了卡片，同学们都很开心，大家都给了姜欣妍热烈的掌声。
我明白了，原来掌声真的是有魔力的。
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目前读到了第十篇，一开始兴趣很充足，而且正赶上假期时间更宽裕一些，前6篇做了详细的笔记，后面就有些赶了。中间虽然断断续续，但每当看到这本书，内心就不自觉地去反思自己是否怀有一颗感恩之心，也算是勉励自己。
今天落笔开始写读后感，想到这个“感恩”更多的是在修养身心，训练心性，于是一个词浮现到了脑海中——修身，接着后面的就是齐家、治国、平天下，因为记的不是很熟，所以百度了一下，发现前面还有三个词，叫：格物、致知、诚意。
连起来就是：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
不是很理解其深刻的意思，还是借助百度找答案。
格物致知：推究事物原理，从而获得知识。
诚意正心：意念诚实，去除不安情绪，保持心灵的安静。
修身：自我道德修养，不以恶小而为之，不以善小而不为，慎独，怀有敬畏之心，谨慎地遵守道德准则。
齐家：孝敬长辈，家庭和睦，爱自己的家庭、配偶、子女。
治国：学以致用，以主人翁的姿态参与国家管理，富有强烈的爱国情怀和社会责任感。
平天下：公平、公正、和谐、秩序，有强烈的爱国情感、历史使命感和社会责任感。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这八项是儒学的经典思想，是“内圣外王”的体现。内圣外王意为：谓内备圣人之至德，施之于外，则为王者之政。
整理到这，不得不佩服先贤的智慧，把这些道理讲的这么明白。
话说回来，上面写的好像跟书籍《魔力》不相干，但其实两者是相通的，尤其是“修身”强调要怀有敬畏之心，敬畏之心不就是怀有感恩吗？正是如此啊！
格物致知，就是讲究科学精神，钻研，严谨。诚意正心，说的是人要真诚，抛出杂念保持心灵的安静，经得住诱惑，耐得住寂寞。修身，说的是做人要堂堂正正，慎独，善良，敬畏，感恩。齐家，就是把自己的家庭照顾好，爱妻子疼孩子，孝顺老人。一般人做好这几步就好了，再往上发展就是治国平天下了，有点远了，但要关心国家大事，国家兴亡、匹夫有责，比如战时必须冲上前线保家卫国！
这次读《魔力》好像让我把一些知识串起来了，国外有经典，我们也有经典中的经典。
心怀感恩之人将被赐予更多，变得富余；不存感恩的人，连他所拥有的也要被夺去。
越感恩，越拥有；越抱怨指责，越失去。
当我们感到幸福时，要感恩，这一切来之不易，而并非信手拈来。当我们不满足于现状时，觉得自己过的不好的时候，要感恩，想想自己还是健康的，这是最大的财富。我能坐在温暖的房间里，用电脑流利的码下这些文字，还能跟同事朋友们一起交流，我就更富足了。况且在可见的明天，会更美好！
感恩我所拥有的一切，感恩父母予我生命，感恩老师予我培养，感恩家人予我陪伴和支持；感恩领导同事予以信任和共战；感恩客户予以交付；感恩陌生人予我帮助；感恩我的身体默默守护；感恩我拥有的金钱；感恩顺境予我大踏步前进；感恩逆境予以磨炼和思考！……
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书就像一块磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。
事情发生在周六的晚上，我和好朋友一起看书，过了一会儿，我们便快乐地沉浸在书本里。我专心地阅读我的《城南旧事》，她安静地阅读她的《狼国女王》，一点儿声也没有，静得连根针掉在地上都能听见。
不知不觉，灯什么时候灭了。我们这才回过神来。原来是妈妈在催促我们该睡觉了。妈妈在外面轻声说：两个小家伙不早了，该睡了。我们连忙应声说：好的，好的！可心里还惦记着书本。过了一会儿，一点儿声也没有，我以为她已经睡着了，便小声对自己说：也不知道秀贞和妞儿怎么样了，小英子去了新帘子胡同之后会发生什么对啊，也不知道狼王紫葡萄怎么样了？她也翻了一个身说道：要不我们继续？她一骨碌站起来，我们掀开被子，把两只小熊放进被窝，给它们盖好被子，来了个偷梁换柱。便轻轻地拉开玻璃门，开了灯，拉上窗帘，拿起书桌上的两本书，又津津有味地看起来。不知过了多久，妈妈进来了。我们一点也没察觉，这下妈妈真的生气了，对我俩说：你们知道现在几点了？还不去睡？我立刻拿起手机一看：啊，已经凌晨1点了，都已经第二天了！
我想妈妈生气是因为我们看书太没有时间观念了，心疼我们看书太疲劳。我伸了伸懒腰，吐了吐舌头，和好朋友相视而笑。心想：书竟然让我忘了睡眠，忘了疲惫。这就是书的魔力。
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记得那天，是我11岁的生日，我从孤儿院跑了出去，在那条熟悉的小路上走着。天渐渐黑了，冷风吹疼了我的脸，我一整天没有吃过东西了，我知道如果我回去，肯定又会挨打。我不知不觉走到了中央公园，坐到了黑暗中一把木椅上。
“你好，小伙子。”突然，从我身后传来一个声音。我顿时被吓倒了，回头看见一位老人正站在我的身后。
“你看起来很冷。来，把这个披肩披上。”她轻轻地将她的披肩取下披在了我的身上，我立刻觉得温暖起来，“你还需要别的帮助吗？”
“我想要一些食物。”
“好的，小伙子。现在，你把这封信拿去给店主看。”我看着她的手，却并没有发现有任何东西。“您的手上没有东西啊。”我感到奇怪。“我知道，来，从我的手上把这封信拿过去。”我缓缓地伸出手，像是拿走了什么东西一样从她手中拿走了那封信。“现在合起你的手握住这封信。”我看了看她，然后握紧拳头像是握住了那封不存在的信，“把它送给一位店主。”
“我该怎么对他们说呢？”
“不用，你不需要说什么，孩子。”
“我该去哪一家商店呢？”
“这没有关系。”她微笑着说道。
我转过身，开始向离我五个街区远的商店走去。当我到达那个商店的时候，我看见一位妇女站在柜台前，我敲了一下门，然后走了进去。“有什么需要吗？”她问我。我犹豫着，我不知道我该说些什么。我慢慢张开手伸到她的面前，注视着她的脸，想着她会不会以为我是一个疯子。
“这是给我的吗？”
“是的。”我快速地低下了头。
她好像凝望了我好一会儿，然后伸出手触摸了一下我的手。接着她立即转过身，我忽然感到了恐惧，以为她会报警。我抬起脚向门外走去，忽然我听到了她的叫声。我回过头看见她正端着一个纸盘。“罗杰，这是给你的。”
“你怎么知道我的名字？”我感到疑惑。
“它写在那封信上。”她对我笑了笑，然后暗示我将盘子里的食物吃完。我没有再问，顷刻间，我将盘子里的几块面包一扫而光。
“现在，你该回去了。”
当我回到那里的时候，那位老人正坐在木椅上。她问我：“你吃过了吗？”
“是的。”我急忙回答。然后她问我：“以后，你会帮助那些感到寒冷、孤独无依、受到伤害的人吗？”
“会的，我愿意成为他们的朋友。”
她站了起来，轻轻吻了吻我的额头，很快便消失在黑暗中。
许多年以后，我才知道那位老人是孤儿院琼丽斯嬷嬷最好的朋友，她知道我最爱魔术。
此后，我履行了我的诺言，而且我还让我带有魔力的爱走入那些脆弱、冰冷、孤独、迷失的心灵，温暖他们的心。
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我曾是个胆小的女生，对许多东西都感到害怕。例如：晚上不敢自己一个人睡觉；就连一只小小的蟑螂我都害怕；课堂上回答问题几乎都看不到我的身影……
那一回，老师叫我回答问题，本来知道答案的我，一紧张就答错了，从那以后，我总是害怕自己答错，怕老师责备、同学嘲笑。后来，我又被老师点名答题，站起来后，我感觉自己小脸蛋一下子就火辣辣的，红得犹如一个大红苹果。但是眼角的余光，我看到了老师充满鼓励的眼神，顿时觉得心中一股勇气涌了上来，我立刻抬头挺胸，声音洪亮地回答出老师的问题。老师对我微微一笑，我的心里无比开心。从那以后，我发现，自己变得“大胆”，也越发自信，还会主动要求回答问题。
原来，对一个人支持、鼓励、信任以及赞赏，具有如此大的“魔力”。
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人人都喜欢捉迷藏吧，那有谁试过一躲就找不到了呢？这是不可能的，但也不是完全不可能的，这一种奇特的本领就在一只动物身上实现了，那就是变色龙。
变色龙可以通过环境的颜色来改变自身的颜色，用来捕捉猎物或用来逃避敌人，这种能力在动物界叫做伪装。除了变色龙会伪装，还有其他动物，如蝰蛇，竹叶青，枯叶蝶等，它们的会伪装在地上或树上，等猎物的到来。我们人类可不可以也这样的伪装呢？当然可以，我现在给你们介绍一下：“变色龙”——可以改变自身颜色等多功能的“手表”。
主要功能有：变色，瞬间移动，跟踪目标，显示自身位置，（时间日期，打电话，发信息，聊QQ，看电视，玩电脑等都是副功能）。
这表面是一个手表，但事实上是一个控制器，有一排按钮键，却包含了所有的功能，都一一列出。外表很精致很漂亮，和一般手表没什么两样，一按中间的这个按钮，手表就会自动亮了起来，说明手表启动了，如果手表没亮的话，说明手表没电了，充电很简单，如果有太阳的话，放在太阳底下，五分钟，电会自动充满，没有太阳的话，就摇动手表，电也会充满。你怕手表进水或被火烧坏的话，也不用怕，因为这个手表是防水防火的，一旦碰到水和火，手表就会关闭。如有一个功能是变色键，按一下，这块“手表”会自动把你变成你触摸到的颜色，如红色，你整个人会马上变成红色，没有一点缝隙。如果有两种颜色的话也不用担心，它会把这两种颜色分开，让你看上去就像无形一样。一旦你变了颜色，就算把天和地都翻一遍，也不可能把你找出来，因为你无形无色无味。
瞬间移动也很牛，只要说出自己想要的地址，马上就能到达目的地，但你要确定你要去的那些地方不危险，不然的话是会被车撞的，还有别去大海里，因为你一旦到了海洋中，手表就会关机，到那时候你就别想活命了，要么被鲨鱼咬死，要么被海水淹死，瞬间移动一般都是用来做一些紧急的事情的，如上班迟到了等，瞬间移动还可以用来吓人，想象一下，大晚上的，披头散发，穿红衣服，用瞬间移动，闪来闪去的，像鬼一样，不吓死人才怪呢。
跟踪目标的作用很简单，但也不简单，因为它不仅仅是用来跟踪目标，还可以掌控一个人的生与死，只要跟踪器一安装到目标人的身上，手表上就会出现：脱落，自焚，监控，目标地点。但只要跟踪其一碰到水，火就会短路，自动脱落。如果你按了自焚，不仅跟踪器会自焚，那个被按了跟踪器的人也会自焚。你想知道那个人现在在什么位置的话，只要按一下目标地点就好了。
显示自身位置就是在地图上，标出自身位置，显出其他人的位置，就算是在全国各地也能找出来。自己是绿色的标志，别人是红色的标志，如果有危险靠近，手表会亮警示红灯，便把你自动隐形。
除了这些主功能外，还有一些副功能，如报时间日期，打电话，发信息，聊QQ，看电视，玩电脑等都是副功能。我相信你也想拥有这块手表，尝试它的新颖奇特，这已经不是梦想了。
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每个小女孩心中都向往童话，我也不列外。可是我发现我们现在是越长大越孤单，越长大越不安。学习的压力不得不说是重如泰山，如果把学习看作轻如鸿毛又会怎样呢？
爱情是有魔力的，在我们这个年龄很容易陷入爱情。下课的十分钟很多女生都会集聚在阳台上看男生在篮球场上所发挥的矫健英姿，为他们呐喊助威。一瓶矿泉水、一条毛巾是女生所传爱的心意的物品。
下课的十分钟男生也是不会浪费的，毕竟谁都知道一春光阴寸金，寸金难买寸光阴。男生会在下课的十分钟用来畅谈游戏，也有男生会告诉自己最好的哥们自己又有了喜欢的女生，叫自己的哥们去传达心意。
一份情书有很多含义，打开看了后你就会知道里面有很多的甜言蜜语。男生的文采无非就是用来写情书的吧。
在我们班上有一个男生喜欢我，可是他并没有告诉我，由于我们班的人太八卦这件事情也就没有隐藏太久。他从来都没有亲口告诉我他喜欢我，因他知道我不喜欢那样的人。有一次我的心情很不好在班上大哭了一场，他没有安慰我，他只是向我的朋友问了问情况，然后叫我的朋友来安慰我。这是间接的爱情吗？
第二天早上我等公交车的时候碰巧遇见了他，他很奇怪的问起我那天为什么要哭，我很简单明了的告诉他我心情不好，他只说了一句；以后不要再哭了，这样对你的身体不好就这样一句话让我很感动，但是我知道在我们这个年纪的爱情是不会有结果的。下学期他就要转走了，我心里也不在有感动了，只有淡淡的感觉，朋友之间的友谊罢了。这颗爱的种子不会再有萌发的迹象了，它已经在我的心低完全的封锁了。
爱有酸甜苦辣，但我这个年纪不适合去尝试这样的味道，因为我们的胃受不了这样的刺激。
我给爱装上了一对蓝色的翅膀，但是我并没有教会它如何去飞翔。蒲公英已经带着我的梦想向目的地出发了，下一站它有会在哪里停留呢？
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想象力是我们的生活中必不可少的一个因素，如果没有想象力，生活定是相当的平淡而无奇，单一而无色彩，就如黑白世界一样，若世界上增添了想象力的话，那就一定会充满活力和激情，光芒四射。
如果让房子插上一对翅膀，那你就可以周游全世界了。如果让家里有一个机器人保姆，她可以为你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做饭……，她样样精通，如果世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼镜，那该多好。
要是让我们居住的房子插上一对翅膀就好了，那我们就可以乘坐它周游全世界了，不仅可以欣赏美丽的风景，适时的了解当地的风土人情，还可以品尝美味的食品，更重要的是拓宽了我们的视野，增进我们的见识。要是让家里有一个机器人保姆就好了，老妈就不用每天忙碌于家务事，就会抽出更多的时间来陪我，我还希望世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼睛就好了，这样我们大家彼此就不需要揣测对方的心思，有了忧愁情绪马上就会抚平，一切不愉快烦恼的事都会烟消云散．
真希望我的想象能成真。
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清晨，小鸟叽叽喳喳地叫我起床；上学路上，汽车嘀嘀唱着欢乐的歌儿陪我上学；教室里，朗朗的书声伴我成长……生活中，声音无处不在。可你知道吗？我们的身体也能发出声音哟。身体发出的奇妙的颤抖声，咯咯声，吱吱声，驴叫声称为体音。
安静的晚上，我家“雷声大作”。哎，爸爸又在打鼾了，这声音震的我怎么都睡不着。可我知道这呼噜声是由小舌振动产生的。爸爸喜欢仰面躺在床上，张大嘴巴睡觉，就会发生这种惹人讨厌的呼噜声。怎么治呢？轻轻地帮爸爸闭上嘴巴，让他换一个侧卧的姿势，哈哈，这下世界可清静多了。
会用嘴巴吹出美妙乐曲的人，我觉得特别酷。可我撅起嘴巴吹出来的声音，既不美也不响。现在我知道了，原来我用的方法不对。哨音归功于呼啸的空气，如果把嘴唇搓成圆形，当嘴内的气流通过嘴唇时，就会产生哨音。
混乱的课堂上，老师怒吼的声音，那可属于不健康的声音哟，会很伤声带。现在如果老师声音沙哑了，我会提醒他，做一个一端大一端小的纸筒，从小的那头说话，声音就会变大。因为正常的声音从嘴里发出后，向不同的方向扩散，而话筒能把声音集中在一个方向，所以声音就会变大哟。为什么每个人的声音都不一样呢？因为呀，声波是由头骨和嘴等器官的形状决定的。声音还会随着舌、嘴唇和颚的位置变化而改变呢，所以同一个人也会发出不同的声音。
咦，你是不是很好奇，我怎么知道这么多声音的学问呢？其实呀，《声音的魔力》这本书中还有很多声音的学问呢。这本书曾三次获得国际科普图书最高奖。这本书你还会了解神秘的回音，讨厌的体音，以及永不消失的声音……这么有意思的书，你赶紧找来读一读吧！
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传说有一种草，有四片叶子，是幸运草。这种草很稀有，能给人带来无限的幸运。你可以得到你想要的。是什么让幸运草有如此神奇的力量？
有一个人想走运。他想解开这个谜，所以他开始了这个非常冒险的旅程。不断的风雨让他无时无刻不想放弃，但他坚持了一辈子。
唯一陪伴他的是那匹黑马。当马奔跑时，它带着黄色的草来到湖边。那是传说中的湖滨仙子吗？这个传说真的存在吗？这让他觉得很开心。让马喝水后，来到湖滨仙女身边，问：这里有幸运草吗？什么幸运草？不，不要吵醒我的睡莲。他在睡觉。是四叶草，肯定有。他坚持要问。不，怎么会有这样的旱地？湿地长什么草。真的吗？虽然这是一个渺茫的机会，但他鼓起勇气，在没有机会的时候不情愿地相信了，因为这是唯一的办法。
他花了一整夜才把荒地变成湿地。他心满意足地笑了。等了好几天，早上醒来发现身边有一片幸运草。他喜出望外。
为什么幸运草会给每个人带来魔力？其实是不可能的，因为运气和运气不一样。对于只相信运气的人来说，创造环境简直是无稽之谈。对于那些致力于创造环境的人来说，他们不在乎运气是好是坏。当一切条件和环境都准备好了，请耐心等待，不要轻易放弃，一定要坚信。
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魔力山谷：探险故事
19世纪末6月的一天，英国探险家罗杰斯凭借年轻体壮，独自攀登欧洲中部的阿尔卑斯山。刚爬上一个山头，就被石块绊倒滚下山坡。滚着滚着，他忽觉眼前漆黑，等到身体停止滚动，发觉自己滚进了山洞里。他惊慌四顾，看到了两处光亮，松了口气，有光亮就有洞口，可哪一个是自己掉进来的洞口呢？
他只有靠运气，从其中一个洞口爬出去。出了洞口，感觉天空与跌入山洞前大不相同。之前的天灰蒙蒙的，而这时阳光明媚、天色湛蓝，接着他发现地形地貌也与刚才的经过地有很大改变。刚才经过的是乱石嶙峋的山头，而这里是个蜿蜒的山谷，林木葱茏，花草鲜艳。他拿出阿尔卑斯山区地图查找，地图上清楚地标着山头，却不见有这个山谷。他只走了几步，可回头再找洞口却找不到了。
忽然从山谷里传来喊杀声，他爬上一棵树眺望，望到了在谷底厮杀的两群人。两群人皮肤黝黑，均为土著人打扮，头戴草帽，身披蓑衣。不同的是一方草帽是青草编的，另一方草帽是枯草编的，一绿一黄，清楚地区分出双方武士。他们的武器就是长矛大刀，老弱妇孺在阵后呐喊助威。
双方像有深仇大恨，杀得异常凶狠、惨烈，寒刃飞旋，血肉横飞。武士的狂吼、伤者的哀号响彻山谷。战到傍晚没分胜负，双方鸣金收兵，退到各自占据的山坡营地里，燃起篝火，卧地歇息。山谷陷入沉寂。
天黑以后，罗杰斯溜下树，摸到土著人那里找吃的。他实在太饿了，身上又没带食物。他在黄方土著人附近的树丛里藏了一会儿，估摸那些人睡着了，就到篝火旁拿了几块烧烤的野味，蹲下身子猛嚼起来。吃得正香，四周突然响起抖动蓑衣的声音，罗杰斯抬头一望，不禁惊坐在地。原来那些睡着的土著人全爬起来了，除了伤者，个个拾掇着自己的蓑衣草帽，擦脸梳发，女人还摘些野花插到头上。篝火照亮这些人的脸，他们的神情全是喜滋滋的。罗杰斯十分纳闷：深更半夜他们要去走亲访友吗？
他在篝火旁无处躲藏，怕得要命。可谁都对他视而不见，仿佛他压根不存在。他大胆瞅向土著人的眼睛，见那些眼都浑浊无光，眼神定定的。梳妆打扮完毕，土著人成群结队地走下山坡，奔向白天的战场谷底。罗杰斯猜想他们是去找对手夜战了，可想不通的是，夜里打仗为何要装扮漂亮呢？出于好奇。他尾随在土著人队伍后面。
这伙人到达谷底时，恰好皎洁的月亮升上来，把山谷照得通亮。对面山坡上正走下绿方土著人。罗杰斯的心悬了起来：又要杀个不可开交了。他赶紧又爬到一棵树上，这棵树很高，不但谷底尽收眼底，两边山坡上的营地也一目了然。
这时，两伙人已碰到了一起，但他们没有开打，而是握手、拥抱。接着，每个人都在对方人群里找一个伙伴。有的同伙伴互斟酒囊中的酒，交杯换盏，开怀畅饮；有的互相交换项链等饰物；小孩子早打闹成一团；上岁数的人则盘膝对坐，谈天说地
罗杰斯注意到双方的青年男女们会到了小树林里，开始时大家围在一起唱歌，或手拉手绕成圈子跳舞，目光时刻都在对方异性的脸上顾盼流转。慢慢地，就有男女相互靠近，紧紧贴住，走向僻静的树丛，卧地相拥，亲吻交欢整整一夜，两伙人就在相亲相爱、其乐融融中度过。
山梁上刚透出一丝亮光，遍布在谷底各处的土著人腾地跳起，两伙人分离开来，向各自所属的山坡退去。回到营地，他们倒地睡下。太阳爬过山梁后，他们起身吃些东西，青壮年纷纷拿起武器，结队冲下山坡。对面山坡上的武士也呐喊着杀来，双方又在谷底展开恶战。
罗杰斯在树上望了一夜又一早晨，居然一点儿没困，因为看到的事情太让他吃惊了。他怎么也想不明白，这两伙人为何白天凶残地互杀，而到了夜里却能相亲相爱，这太违背常理了。他忽然想到土著人夜里那失神的眼睛，哎呀，夜里他们是不是在梦游呀？很有可能。不过就算是在梦游，也表明他们的潜意识里是渴望同对方友好相处的。
他决定向土著人挑明他们昼夜间的反差，说服两伙人化干戈为玉帛。他下了树，冲进刀光血影的战场，让杀得眼红的两伙人停下来。两伙土著人见突然闯来个装束奇特的陌生人，异常震惊，都后撤了几步。罗杰斯站在中间。连说带做手势，说明昨夜发生在他们身上的情况。土著人懂了他说的意思，但两伙人都不相信那是事实，都把他当成骗子，一齐攻击他，他只得撒腿逃出是非地。
他躲在远处苦思了一整天，总算想出个能让土著人认清真相的办法。挨到天黑，他潜入黄方营地，估摸着睡着的土著人快起来梦游时，他找到头戴羽毛冠的头领，用一根草搔头领的鼻孔。头领被搔醒，迷迷糊糊地坐起来。罗杰斯钻进了树丛中。这时，其他土著人都爬起梦游了，而头领似乎清醒了，吃惊地望着他的人打扮后下山去。他好像不明白这些人下山去做什么。就起身跟在后面。罗杰斯暗喜：只要这头领看到接下来的一幕，目的就达到了。
但让罗杰斯没想到的是。这头领是个酒鬼，只要清醒，就不停地喝酒，打仗时他都经常一手舞刀，一手抓过酒囊灌几口。这时他觉没睡好，脑袋晕乎乎的，更想痛饮了。他一下子把一酒囊的酒全灌进肚里，醉倒呼呼睡去。罗杰斯上前使劲摇他都没摇醒。其他人在梦游中同对方联欢，一夜过去，土著人仍然沉迷梦中。
下一晚，罗杰斯仍摸到黄方山坡，先把头领酒囊里的酒倒掉，再往酒囊里灌满水。故伎重演，把头领弄醒后，他想到只一个头领可能难以让族人相信真相，而在土著人当中，巫师地位神圣，说话无人不信。于是，他又偷偷绕到衣着花哨的巫师睡觉的地方，用草搔了巫师的鼻孔。巫师打个喷嚏起身，半睡半醒，见其他人正往山下赶，他以为出征了，赶紧俯身对天祷告，然后在挂在胸前的鼓上敲起敬神的鼓点，随大队人马下山。
头领照旧边走边喝，可因酒囊中的已不是酒，他缺了酒的滋润，浑身不舒服。巫师的鼓声更让他心烦，他抽刀从后面砍向巫师。巫师竟未卜先知，在刀砍到头上的刹那闪身避开，头领一刀砍空，扑倒在地。巫师一脚踏住头领的后脖，讥笑道：小样，竟敢暗算我。我一句咒语，就能送你上天！头领显然怕了，求饶道：大神息怒，小王今后唯大神命是从，战利品与大神平分。只平分就想让我饶过你？那就大神拿大头。
罗杰斯见他俩只顾讨价还价，根本没注意到两族人已经开始联欢。这样下去，这一夜就又白过了，必须出面干涉！他从藏身地跳出来，猛地从巫师身上硬扯下鼓，边敲边跑向联欢的人群。巫师和头领都被震惊了，巫师放开踏住头领的脚，头领爬起来，两人的目光紧盯着鼓，齐步追来。
罗杰斯敲着鼓窜进人群中，引逗巫师和头领也进入正在进行各种联欢活动的人群。他想：这下他俩不会对这场景视而不见了吧？可是他错了，那两人的眼睛只盯着鼓，并随着鼓点跳起七扭八拐的舞来。罗杰斯敲鼓是为了吸引他俩的注意力，可不是给他们伴奏的。他气恼地停止了敲鼓，鼓点一停，巫师和头领砰地坐在地上，脸对脸互看着，一动不动了。罗杰斯这才注意到他俩的眼睛，见那眼睛里像罩着一层雾，伸手到他们眼前晃晃，没有一点儿反应。原来他俩貌似清醒的状态，其实也是一种梦游。
看来是没有办法弄醒这些梦中人了，罗杰斯尝到了黔驴技穷的滋味。他本想一走了之，可想到自己走后这些土著人还要无休止地相互残杀，他实在于心不忍，于是又留下来，躲在暗处继续想办法。
他闷了一天，反复琢磨：没听说过世界上其他地方的土著人有这种现象，会不会是这里的地理因素导致了土著人独特的习性呢？这种可能是有的，但很难证实，自己既不是地理学家也不是地质学家，怎会懂得这条山谷有什么奇特力量呢！
忽然他脑中灵光一闪：不能从地理上证实，还可以从土著人身上证实嘛！还是从巫师和头领身上下手，如果猜测在他俩身上得到证实，他俩便会从梦中醒来，那时再让他俩去唤醒其他土著人。噢，对啦，这面夺来的鼓要派上大用场了。想到这里，他高兴地在那面鼓上狠敲了两下。
第二天，双方一开战。他注意到黄方巫师情绪低落，他知道那是因为巫师丢了鼓，又不知是怎么丢的，受到了族人的奚落。两方开战后，罗杰斯悄悄靠近在战场后做祷告的巫师，轻轻敲了几下鼓。巫师听到鼓声惊得身子一颤，赶紧回头看。罗杰斯此时藏入树丛，见巫师转回头去，他又敲两下，然后在树丛中慢慢往后退。巫师被引了过来，绕着树丛寻找。罗杰斯越退越快，鼓点也敲得急，终于把巫师引离了山谷。
翻过一道山梁后，罗杰斯看到头领也赶来了。原来头领发现巫师脱离战场，以为他是逃跑，就追过来。两人碰头后一交谈，都觉得鼓声大有蹊跷，更加卖力地循声追赶。罗杰斯当然不会让他俩追到，拖着他俩满山转，总算转到了天黑。巫师和头领筋疲力尽，倒地大睡。罗杰斯在一旁观察，他俩仍酣睡如猪，他心中的疑团解开了：土著人梦游的习性果然是那条山谷里某种神秘魔力所致。离开山谷，他们的梦游习性便消失。
这夜皓月当空，照得连绵群山如同白昼。罗杰斯在巫师和头领头上使劲敲鼓，然后把鼓放在巫师身边。两人被惊醒，巫师见鼓失而复得，忙紧抱在怀中。他俩起身四望，最后目光被山下的景象吸引了。原来，从这道山梁向下俯视，那条洒满月光的山谷一览无余，山谷中两族人亲密联欢的情景清晰可见。
看着看着，巫师突然怪叫起来，他对头领说想起了一个传说：几千年前，一个大火球从天而降，在山谷爆炸，从此进入山谷的人便被魔鬼附体。后来他竟忘了这个传说，看来是被魔鬼附体了。目前他们白天打仗，夜里联欢，肯定也是被魔鬼附体。说完他俩冲向山谷。
躲在暗处的罗杰斯听了这话，猜测那大火球可能是坠落的陨石，陨石带来了天外物质，这物质具有特殊能量，散发出来影响了人的心智，使人白天暴躁好斗，而到了深夜，又沉浸到心平气和的梦游中。这就是山谷的魔力。
回到山谷，巫师和头领不敢深入谷底，巫师站在山坡上边敲鼓边吟唱那个传说，劝说两族人离开山谷。虽然平时巫师的话在土著人中是至高无上的，可现在他们是在梦游中，都以为自己是大王，所以都嘻嘻哈哈的，根本没把巫师当回事。
巫师很着急，就把鼓敲得更响。敲着敲着，那鼓砰的一声，喷出一束火花，溅落到谷底的草地上，燃起了熊熊大火，四处蔓延。这下两族的土著人都被吓醒了。抱头鼠窜，逃出了山谷。
原来，罗杰斯察觉山谷有魔力的同时，也在谷底发现了易燃的硫磺，他想到火烧山谷，迫使土著人撤离，可又觉得这把火应该让巫师来放，这样土著人就会以为着火是神的旨意，就会心甘情愿地离开山谷，也不会受到过度的惊吓。
罗杰斯拆开巫师的鼓，把自带的烟草铁盒拴在鼓里的皮绳上，铁盒里放一小块硫磺，再从衣服上撕下几条布，搓成细捻，一头缠住铁盒里的硫磺，另一头从鼓的挎带穿出。他等巫师敲鼓吟唱时，悄悄在巫师身后用火柴点燃挎带上的细捻，引着鼓中的硫磺
大火烧了十天十夜后熄灭，土著人又回到山谷生活。大概是因为天外物质的能量被大火烧毁了。
土著人的习性变得正常了，他们白天不再打仗。夜里安静睡觉，两族人和睦相处。
罗杰斯后来找到了来时的山洞，从另一个洞口钻出，回到了阿尔卑斯山。
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现在，我们大多数同学都踢毽子，不管女生还是男生。一下课就可以听见走，踢毽子去！踢毽子咯，踢毽子咯。
我也不能落后，买了几个毽子，在家里和姐姐踢，在学校和同学踢，慢慢的我热爱上了毽子。寒假天天踢一个半小时，平常最少也要在学校里踢半个小时，踢到小卫士来为止。
皇天不负有心人呀！（功夫不负有心人呀！）我的辛苦没有白费！渐渐地我踢得个数，从1、2个达到了101、102左右。我十分高兴！
我经常叫爸爸足球迷，现在他也叫我毽子迷了！（哈哈哈哈^_^！）毽子是有魔力的，不然为什么会把同学们的心给吸引过来了？？
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魔力？世界上哪有什么魔力呀？更何况是如此普通的掌声？刚上课我就抛出了一个大大的问号。
许老师笑眯眯地说：今天，我们就来找寻掌声的魔力。规则是：一位同学在门外等候，我和大家提前把糖果藏在一个隐蔽的地方。门外的同学根据掌声的强弱来寻找糖果。如果他靠近了，大家的掌声就热烈一些；靠得远了，掌声就弱一些。说到这儿，教室里早已竖起一片高高举起的小手，大家都跃跃欲试。
我恨不得把手伸到房顶上，心想：这简直就是小菜一碟呀！来，小田，你来试试。老师就像是会读心术一样然中了我。哈哈，我兴奋地一路小跑到教室外面，静静地等候，攥着拳头念叨着：我一定要把握好机会，仔细观察，把胜利的果实收入囊中！
老师刚开门，我就一股脑儿地冲进教室，瞪大眼睛观察着教室里的变化咦？我的书包去哪里啦？前一秒这样想着，下一秒我就一个健步冲了过去，掌声突然雷鸣一般响起。我迫不及待地揪起衣服像狂风抖落叶一样疯狂地甩了甩，没有糖果，但有书包！我眼睛一亮拎起书包把所有的东西都倒了出来，这时掌声一浪高过一浪，当我把书包翻了个底朝天时Yes！红艳艳的糖果正笑眯眯地看着我呢。我高高地举起糖果结束了这轮游戏，心里甜得如同吃了蜜一般，美滋滋的。
下一位是张同学，老师竟然把糖果藏在自己的衣兜里！他一进门，教室里就响起了如雷的掌声，面露困惑的他东看看，西瞧瞧，抬腿就往教室里面走，掌声变得越来越小。正当他丈二和尚摸不着头脑时，有同学实在是看不下去了，提醒他：春蚕到死丝方尽形容的是谁？张同学一时间恍然大悟，转身向老师发射了一个灿烂的笑容，从老师兜里拿到了奖品！他得意洋洋地挥了挥手里的糖果，迈着老爷步回位了！
原来掌声真的有魔力！有时，掌声是一种鼓励；有时，掌声是一种祝福无论怎样，当别人获得成功时，当别人遇到困难时，请不要吝啬你的掌声，因为它有你想象不到的魔力！
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