自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了与时俱进、跟进任务,我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?小编收集并整理了“[总结借鉴] 班主任小结篇一”,仅供您在工作和学习中参考。
本学期,我担任六年级一班班主任兼数学教研组组长工作。现回顾一学年来的工作,总结如下:
在思想方面,我热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。认真参加学校组织的各类政治学习活动,保持高度的政治觉悟。我自觉遵守教师日常行为规范和学校的各项规章制度,服从校领导的工作安排,严于律己,宽以待人,为人师表,无私奉献。以满腔热情来关心、帮助每一个学生。
教学工作上,我认真钻研教材,研究学生特点,备符合学生学习特点的教案,着重提高课堂效率。课后,作业少而精,努力做到提质、减负、增效。担任数学教研组长以来,我带头上教研课,公开课。积极组织所有数学教师参加集体备课,然后上教学研讨课,使我校的数学教学与教科研工作更加扎实有效。在这样的氛围下,我班学生数学学习兴趣高,风气浓,数学成绩名列前茅。
班主任工作上,我兢兢业业,尽心尽责,坚决服从学校分工。针对六年级学生有时纪律稍差的情况,我坚持用晨会课的时间进行教育。我还定期召开班会,及时了解班级情况。一学期下来,学生的学习习惯有了较大的改变,班风正、纪律好。我还组织学生积极参加学校的各项活动,并取得了好成绩。
我遵守学校考勤制度,始终坚持“早到校、晚离校”的习惯。我还参加了押校车的任务,自觉做好学校分工的额外工作。上班时间不干私活儿,不无故请假,确保班级各项工作井然有序。
一学期下来,我所带的班级也取得了一些成绩:本班被评为文明班级。本人也被表彰为:镇十佳优秀辅导员。
我始终坚持“清清白白做人,干干净净做事”的原则,不接收家长的吃请、礼物等,不向学生推销任何商品,甘做清贫廉洁的人民教师。
以上是我对本学年的总结,目的是为了今后能更好的开展工作,努力提升自身素质,做一名让领导信任、同事认可、家长赞许的优秀人民教师。
作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了对后续工作有所帮助,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?下面是小编精心为您整理的“[总结借鉴] 班主任工作的述职汇报(推荐一篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我是高中路桥1115班的班主任王项。
转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导和老师的帮助下,我顺利的完成了学期初制定的班主任工作计划,使LQ1115班的42名同学从开始的互不相识发展成了一个团结向上的班集体。在此,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位任课老师对我工作的配合。
我深知班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着班内学生的培养。
本学期,我重点从以下几方面来对班级进行建设。
一、班集体的建设
全班有42名学生,他们来自不同的地方、不同的学校,每个人都有自己的想法和生活习惯。如何让这42位学生心往一块想,劲往一块使,都来为这个班出一分力,使班级形成一个团结友爱的班集体,是我面临的首要问题。
首先,从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。由全班同学共同制定出来,这样,同学们从心里面认同了这些行为准则。如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。
其次,选好、用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作
用。我发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
二、利用班会,建立正确的集体舆论
每周星期一下午四点是我班的班会时间。我会利用这段时间,开展活动,对学生进行思想品德教育。例如:我把全班同学分成四组,把预先准备好的纸条发给所有学生,并要求只准同学们看自己的纸条。之后,我告诉同学们:“我在纸条上写了各自的角色,请每组同学把自己组里的土匪找出来。”大家都觉得很有意思,叽叽喳喳的讨论起来。最后,每组找到了两个土匪。正当大家为自己的“火眼金睛”高兴时,我告诉学生:“其实,每个人的纸条上都是警察。”同学们都觉得不可思议,我给同学们解释道:“当你把一样是警察的同学认定为土匪时,你已经不相信同学,同时也不相信自己。这样做的结果是,警察的力量被削弱,作为警察一份子的你,少了一个伙伴。”之后,我组织同学们对这个游戏进行总结。有的同学说:“我明白了,相信别人就是相信我们自己。”有的同学说:“我们就是一个集体,应该团结。”从此之后,同学们相处更加融洽,班集体变得更加团结了。
三、积极组织学生参加校内的活动 我会及时的把学校组织的活动通知给同学们,让他们积极报名,并准时参加。例如:我得知学校要开展篮球比赛,
学生。学生们在课余时间刻苦训练,积极准备,准时参加比赛。最终取得了大专组
家长很放心的将学生送到学校来,作为班主任,应该及时将学生在学校里的情况告诉家长。学生若说家中有事要请假,我会和家长联系确认后在准假,保证学校和家庭都能掌握学生的动向。
回首这一学期,成绩不少,但缺憾和不足也不少。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下:
1、个人能力有限、经验不足。在遇到突发事件时,不能沉着冷静的应对,缺乏经验,不能将事情非常圆满的解决。
2、对学生的安全教育没有做到位。由于前段时间,对学生的安全教育放松警惕,使得我班单小军被陌生男子带走,并无故被打。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的`方向。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,使班级的明天更美好。
自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了巩固以往的工作,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么,您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“[总结借鉴] 班主任小结(一篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
民办学校担任班主任工作,责任大,难度大,因为一般的说,来民办学校的学生,生源复杂,个体素质低,或多或少地存在着这样那样的不足,即使是所谓重点班,学生的素质也参差不齐,思想觉悟和集体责任感往往相对较弱。因此,对他们进行政治思想教育就显得尤为重要。如何以较少的投入,换取较大的收获,我的体会就是要充分利用德育契机,强化自主管理,增强班级凝聚力。
一、利用学校提供的集体活动
本学期,学校德育处和团总支,开展了大量的活动,利用好这些活动,对班级管理作用巨大。
1、篮球比赛
学生刚刚来到新的学校,在新的班集体中,彼此之间不信任,对学校、班级信心不足、犹豫观望,我在组织篮球比赛时候,就是想利用它增强学生的集体荣誉感。刚开始收取班费,准备给队员买服装,学生有怨言,我说篮球队代表班级形象,必须有统一的队服,反复做工作,好不容易才收好费用。许多学生认为,重点班的学生哪里会运动,重在参入。我说会学习,就要会玩,只要敢拼,一切都有可能,篮球队必须进入第2轮决赛,争取进入年级前4名。带着这个目的,我认真组织每场比赛,赛前动员,现场指挥,赛后总结,一场一场拼了下来,结果取得了理想的成绩。以不败的战绩进入决赛,最终取得年级第3名。名次倒不是很重要,最重要的是同学们对集体的信心增强了。
2、自主管理
学校决定开展自主管理试点班工作,我觉得这个机会更好,一方面可以锻炼大家的自主管理能力,一方面可以进一步增强班级的凝聚力,于是我们很快组织班委会和团支部进行讨论,明确意义,确定自主管理目标,又组织主题班会进行全员讨论,统一思想。成为试点班后,学生积极性高,学习部、生活部和纪律部很快制定了各项自主管理目标,并提交班级讨论,很快就得以实施,值日班长每天的常规管理,每天及时总结,搞的有声有色。通过自主管理试点工作的开展,班级管理难度降低了,学生的自觉性更强了,自主管理的能力也加强了。本学期到12月份我们已经获得10次红旗班级和3个月的文明班级称号。
3、运动会
运动会是翰林实验学校第一次盛会,也是展示班级形象的最佳时机,我们非常重视这个活动,精心报名,精心安排项目的训练,入场式的训练更是严格要求,精心准备。在全体学生的共同努力下,运动会我们取得了全面的丰收,入场式、团体比赛项目、总分都获得了年级第一名。拼搏进取的班级团队精神在运动会上表现的淋漓尽致。运动会后我们召开主题班会,大事总结,表扬,学生的班级自信心更加坚定了,学习风气空前浓厚。
4、家长会
正是因为在各项活动中我们取得了很好的成绩,在几次大型考试中也取得不菲的成绩,精心准备的家长会也收到很好的效果。我们的家长会也开的非常成功,家长们对学校的信心,对班级的信心也增强了,这一切为班级各项工作的顺利开展又奠定了良好的基础。我们相信,我们的班级将一定会做的更顺利,做的更优秀。
二、充分利用好主题班会,发挥班会的教育功能
本学期我们的主题班会和常规班会,都是由学生根据学校的德育主题确定内容和形式,由学生干部轮流主持,全体学生积极参加,也收到了很好的效果。
1、结合“感恩”和“四自”主题,我们分别召开了“感恩父母、师长、社会”的演讲活动,“理想在翰林飞翔”的主题团会,“我的大学梦”座谈会等等。
2、利用每月的月考和期中考试,我们召开了“学习方法交流会”,挫折教育和理想前途教育。
3、各项大型活动之后,我们都利用班会时间,及时总结,表彰活动积极分子。
三、利用细小的事情,进行德育教育
这就要求我们要处处留心,许多细小的事情中,也有德育的契机,利用好这些机会,同样可以收到很好的德育效果:
比如:借有学生生病,进行助人为乐的教育;借浪费粮食的现象进行艰苦奋斗的教育,借学生考试失败进行挫折教育,等等。
总之,只要我们善于发现德育时机,充分利用好德育契机,采用恰当的教育方法,我们的思想教育就一定会取得优异的成绩,我们的班级管理工作就一定会卓有成效,班主任就有可能从繁忙的事务中解放出来。
自入职以来,我们一直在努力地提高自己的沟通能力,以便把工作做得更好。为了提高自己与团队的工作效率,我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么,您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《推荐总结: 班主任的工作汇报篇一》,但愿对您的学习工作带来帮助。
看到手中已讲完的课本,看到孩子们变短的裤角,才发现时间过得真快。孩子们又长大了一岁,就要告别这个熟悉的集体,踏上新的征程。回想和孩子们在一起的日子,有高兴也有苦恼。高兴的是,大多数学生都养成了良好的学习习惯和卫生习惯;苦恼的是,个别学生进步不是很明显,还不能令家长满意。为了在今后的工作中弥补不足,特将本期工作总结如下:
一.班级管理
(一)细化班规,整顿班纪
过完年,孩子又长大了一岁,思想上逐渐走向独立,有自己的思想见解。原本老实听话的孩子也开始试着调皮捣乱,上课老是坐不住,注意力不集中。对于上课老师提出的问题,个别学生乱接话,造成课堂秩序不够好。针对这种情况,在开学的前两天,我着重让学生读背《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,让学生通过读背守则规范自己的言行举止。还让学生学习班规,按照班规上的内容严格要求自己。每天指派一名班干部负责督促检查,并利用读报堂对表现好的学生及时提出表扬,对于违反纪律的学生及时提醒改正。做到天天一小结,周周一大结。
(二)提出更高的目标,促进学生全面发展
一开学,我就提出新学期的目标:“优秀是给大家看的,展现你最棒的一面。”并告诉孩子们,在老师的眼中你们都是最优秀的、最棒的孩子。老师评价好学生的标准并不单单指学习,在纪律卫生方面表现好,同样是老师心目中的好学生,把你最优秀的一面展现出来,你就是我们班的明星。有了明确的目标,学生才能把心收回来,才能安心来搞学习,学习效率才会提高。
(三)对待学生一视同仁
班干部是老师的左右手,在班级中起着模范带头作用,这些学生都是学习纪律都较好的孩子,由于各科老师都比较偏爱这些孩子,所以在孩子心中他们都有一些优越感。虽然他们的管理能力很强,但有时自身的随意性自己却发现不了,这样就会造成其他学生不服气,认为老师偏心。对于班干部犯错,我会更严厉地批评教育,以示警告。现在孩子的逆反心理很强,如果你的说教不能让他心服口服,光批评是起不到作用的。因此,我会给他们讲一些故事,让他们从故事中明白道理。
二.教学方面
(一)上好每一堂课,提高课堂效率
课堂是学生获得知识与提高能力的主要场所,在课前我认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用轻松活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上鼓励学生踊跃发言,使学生在课堂上真的畅所欲言,提高学生的听说能力。此外注重鼓励后进生,课堂上提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,注意保护他们的自信心。
(二)培养学生读书的良好习惯,提高学生写作能力
三年级的学生有了一定的识字量,求知欲强,一接触大量的课外书籍,就会产生强烈的读书愿望。他们不再停留在欣赏插图上,而是喜欢进行文字阅读。因此我鼓励学生多带课外书,给学生提供充足的读书时间。大量的阅读量的积累带来的是班级浓厚的读书氛围,更重要的是语文学习兴趣得以养成。学生积累的多了,写作文自然不在话下。在写作前做好充分的引导,每次训练都有一定的目的性和针对性,并且注意写作完成后小组内共同评改活动,这是一个给学生互相学习互相指导的机会,也是学生作文水平提高的捷径之一。
(三)注意培优补差
本班优生较多,基础知识掌握的比较扎实,成绩突出,但也有几个后进生丞待转换。为促使学生在原有的基础上都有所发展,我注意培养优秀生的特长,让他们担任组长负责小组内学习事务,并把后进生分配到各小组与组长结成帮扶对子,同时,我也注意在课堂上创造机会,给予鼓励。树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,使每一位学生都有所提高。
三、由于自身能力有限,教学经验不足,还存在以下问题:
1.学生做题后还不能养成良好的检查习惯。
2.学生写作的态度有待提高。个别学生对于正式作业写得干净又漂亮,但在练习本上写得潦草不规范。
3.写作方面:学生写作水平差异太大,学生写作兴趣浓厚但优生与差生的差距大,导致全班作文水平发展不均衡。
四、努力方向:
1.多听有经验老师的课,积累经验,提高自身素质。
2.多与家长沟通交流,了解孩子的心理变化,发现问题早解决。
3.多向其他班主任请教班级管理的方法,保证班级工作能正常进行。
每个学生都承载着每个家庭的梦想,只有在今后的工作中更努力的工作,才无愧于学校,无愧于家长。我会在工作中学习,在学习中进步,用心浇灌最美艳的花朵。
自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了落实工作目标,现在就是我们自己独创性写自己的述职报告的时候了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?以下是小编为大家收集的“[总结借鉴] 班主任述职报告篇二”仅供参考,欢迎大家阅读。
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:培养和选拔班干部,形成良好班风.一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。
现就这半学期工作总结如下:在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。
作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了给我们后续的工作提供帮助,现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么,您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗?小编特地为大家精心收集和整理了“总结示范: 回顾去年一年的班主任工作(篇一)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
在这个学期的工作中,不忘对后进生的转化。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他不想学习成为后进,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式,老师也要改变教育有方式。
作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了落实工作目标,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么,述职报告的内容具体要怎样写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《班主任工作的定位与反思》,仅供您在工作和学习中参考。
做人的根本贵在有格,品格是一个人的心理特点和决定他的地位和角色的各种主观因素的综合。班主任的品格魅力就在于能够让家长放心,能够凝聚教师的事业心,能够激励学生的学习动力。无论什么素质的学生,经过班主任的教育,都有转变,并且爱学乐学。我校特级教师姜春云就是以忘我工作的人格魅力,感动了一批又一批的学生及家长,从而成为第四中学的品牌教师。
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