教练：于雷平，2014年4月18日（第八周星期五）

出处：网络**教学

活动目标:

1解读画面中长颈鹿与鳄鱼的不同特征，体验完美搭配的美感。

2观察和理解生活中的配对，感受朋友之间的和谐情感

活动重点:

活动困难：引导孩子说话让别人听得清楚，有充分的理由解释问题的原因

活动准备：*****、小魔法棒

活动过程:

一、活动导入 （约分钟）

出示课件**：绘本故事的名字叫《天生一对》，**中谁和谁是一对？

2了解生活中的配对（10分钟目标2）

1概念理解（展示三组课件**，让孩子说出谁和谁是一对，然后给出原因）

老师：孩子们，一般来说，一对总是两个。两对组成一对。让我们看看**

四个手套，请选择两个，组成一副，然后告诉我们为什么？

杨：第一排的第一和第二排的第二对

五个手指头的和五个手指头的是一对？（样子、颜色我们叫他外形）

老师：就像两个豌豆一样，我们可以做成一对。

师：现在这里有四样物品，他们从外形上来看是不一样的，请你选两个把它们组成一对

一对的，并且说出为什么？

幼：手套和手套是一对？

师：说出理由

幼：（是可以戴在手上的）

老师：虽然颜色不同，但都有五个手指，可以给别人带来温暖

对？老师：还有什么？什么是一对？

幼：花和叶子是一对？

老师：但是她们的形状完全不同？为什么把他们配成一对呢？

幼：花是长在叶子上的？

老师：因为她们都是植物。她们是一种类型，给我们带来美丽和新鲜氧气的享受。

小结：无论外形相同还是外形不同我们都可以把他们组成一对，只要能说出充分的理由

老师：现在我们知道，不管形状是一样的还是不同的，我们总有理由把它配成一对

有四个项目。这四项完全不同。它们是什么？

年轻人：一起回答：车，树，苹果，笔记本

我们看到孩子们必须按顺序回答）

师：4样物品完全不同，依然请小朋友选出两个物品配成一对一对的。要说出配对的理

由哦！（老师现场回应孩子，关注学习质量，激发孩子表达兴趣）

小结：越来越多的人举手。即使老师不邀请你，你也知道你有很好的理由说谁和谁

是一对了。

2观察**了解长颈鹿和鳄鱼的匹配

⑴观察两朋友的不同，找找看，两个是可以配成一对的？

老师：现在让我们看看鳄鱼先生和长颈鹿小姐。他们的形状很不一样，但他们是一体的

对，是相亲相爱的一对，你看他们生活在一起，这是在**？

幼：超市，

师：是专门买什么的店或是超市里专门卖什么的柜台？

幼：糖果店（糖果超市）

师：长颈鹿小姐吃的是（高出的糖果)，鳄鱼先生吃的是（低的糖果），小朋友们有没有

发现没有长颈鹿小姐，鳄鱼先生连低洼的糖果都吃不下？

鳄鱼先生踩了长颈鹿小姐的手

老师：具体地说，我踩了长颈鹿小姐的胳膊。你可以看到鳄鱼先生和长颈鹿小姐的生活

如果没有长颈鹿先生，鳄鱼先生可能无法吃到那里的糖果，所以他们生了孩子

活在一起，配合得很好！所以他们觉得自己是很般配的的一对。

⑵寻找他们般配的地方，理解天生一对

老师：除了生活上的良好合作，孩子们在一起玩的很好。他们玩什么？

幼：抛硬币

师：抛硬币的游戏，抛硬币是要高高的抛起，低低的接住，你说两个朋友谁来高高的抛

起，谁来低低的接住才配合的好呢？

年轻人：长颈鹿小姐，鳄鱼先生

师：为什么？

幼：因为长颈鹿个子高

老师：所以长颈鹿小姐把它扔得高高的，鳄鱼先生把它抓低了。她们合作的很好

是一对很般配的一对，很般配一起生活，很般配一起玩。她们觉得她们自己般

配的简直就像天生一对

3、模仿表现，尝试合作猜谜

找个朋友一起猜谜。两个朋友说一个词来描述要猜的项目。让其他孩子猜猜他们在说什么

老师：孩子们，你在课堂上和朋友们合做过吗？

幼：（和班里小朋友做过的某种事情）

师：配合的怎样，你们是很般配的一对。现在我要和我的一个朋友一起做一个拼图

的游戏，怎么玩呢？听仔细：假如药要猜一个苹果，我们可以说关于苹果颜色和形状等外形特点所有的话，就是不能说出“苹果”这两个字。

这两个字是留给要猜的人说的。现在我在找一个和我一起工作的朋友谈谈。我会说第一句话：这东西是红色的，我的搭档说第二句：

（又香又甜）你能猜出是什么吗？

老师：请朋友和搭档上来。（你说的句子越少，别人猜对你的速度就越快

合的越好，越般配）

老师：给我看葡萄，消防栓，大白鹅

要求：只说形状（颜色和形状），每个人只能说一句话。

小结：这个游戏可以帮你找到一个很适和你的人

3、 阅读并听故事（8分钟）--（目标2）

然而，这对夫妇来到了鹿城长颈鹿，他们来到了鳄鱼城。显然，每个人都认为他们是一对奇怪的夫妇

●到底发生了什么事情呢？你认为他们是天生的一对嘛？

● 我们来看这本书，名字就叫《天生一对》

鳄鱼先生和长颈鹿小姐是一对天生的情侣，他们彼此相爱

四、延伸 （15分钟目标3）

寻找生活中的“天生一对”

天生一对观后感 〈三〉

一、你是巨大的海洋，我是雨下在你身上。

二、你的名字是我哽咽在喉咙喊不出的痛

三、加我先发5块钱红包!给不起的不要加，不伺候!

四、每个人都会离开你，就连每个月都回来找你的大姨妈也会离开你。

五、愿有一屋，不求华丽；不被打扰，幸福终老。

六、圣诞老人说，今年他要把礼物装在我们两的袜子里，所以平安夜你一定要陪在我身边。

七、

八、诚实和热情，是爱的唯一基础。

九、你唱歌纯粹五音不全，还不如晚上叫的动听。

十、你喜欢星星吗，我才不摘给你，我要把它们藏进我的眼睛里，每天对着你blingbling~

十一、端午节还未到，我的祝福先来到：愿健康平安对你关照，吉祥如意和你拥抱，幸福快乐对你微笑，烦恼忧愁统统跑掉。祝端午乐淘淘，天天乐逍遥！

天生一对观后感 〈四〉

活动目标：

1、感受音乐温情、友好的情感，能借助语词区分乐器、感受乐句XXXXXXXX及节奏型。

2、尝试以“两两合作抱一抱、亲一亲”的方式表达朋友间的亲昵与友好。

3、体会绘本《天生一对》的情感内涵，愿意用别人舒服的方式表达亲密和表示感谢。

活动过程：

1、回顾绘本，引入音乐情境。

教师出示幻灯提问：这本书叫什么名字？天生一对是什么意思？从哪里看出来他们是天生一对？师幼共同提炼：和好朋友手拉手，不管去哪儿读不想分开，靠在好朋友的怀里，真温暖，号舒服；好朋友遇到困难，我就赶紧来帮助他……

教师讲述音乐情境，引导幼儿倾听音乐中反复出现的语词，鳄鱼先生和长颈鹿小姐要去参加天生一对的舞会，听听舞会的音乐里有哪些有趣的词，猜猜是表示什么意思？能不能用好朋友之间的三个字来解释一下。幼儿尝试用“我爱你，你真好”等语词替换，表现节奏型、感受音乐温情友爱的情感。

2、教师示范手指游戏。

看看鳄鱼先生和长颈鹿小姐表演的天生一对舞，从哪里看出他们相亲相爱天生一对？做了哪些动作？教师配合语词，合乐做动作（喜欢你就抱抱你……喜欢你就亲亲你）

3、在座位上用上肢动作合乐表演。

教师带领幼儿演绎简单版本手指游戏，重点讨论并反复感知B段的细节变化（“抱紧我抱紧我”以及”“么么么么么么”的发音）

4、教师邀请个别幼儿合作舞蹈

教师分别扮演长颈鹿小姐和鳄鱼先生，先后邀请两位孩子进行合作表演，引导幼儿感受与朋友“抱一抱，亲一亲”的友好和快乐，提醒幼儿能用让对方舒服的方式和力度来与好朋友互动，并用语言描述自己的感受和表达感谢。

幼儿两两结伴站姿进行随乐游戏。

5、引入圈上换朋友的集体舞元素。

请一并的幼儿面向圆心围成圆圈，另一半孩子找朋友面对面站好，内圈孩子原地做动作，外圈幼儿在“走走走走，你好，你好”的时候逆时针方向走动，与内圈右手方向的下一位新朋友进行“抱一抱，亲一亲”的游戏，教师需要结合前期儿童集体舞圈上换朋友的经验基础进行游戏规则的澄清。

音乐循环，幼儿能自主合乐交换朋友，并和新朋友进行“打招呼，拉拉手，抱一抱，亲一亲”的舞蹈。

动作建议及玩法建议：

A段：第一第二个八拍，动作为：走走走走，你好，你好！（两遍）

第三第四个八拍，动作为：好朋友手拉手玩游戏，当幼儿能自如表现后，可以引导幼儿进行动作创编，将手拉手的动作替换为好朋友做游戏的动作。

B段：语词节奏为“喜欢你就抱抱你，喜欢你就抱抱你，喜欢你就抱抱你，抱紧你，抱紧你。喜欢你就亲亲你，喜欢你就亲亲你，喜欢你就么么么么么么，亲亲你，亲亲你。”

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天生一对观后感 〈五〉

一、有你的日子我度年如日，没有你的日子我度日如年。

二、喜欢，没有借口，没有理由，如此天然！

三、一切不以下雪为目的降温都是耍流氓。

四、你是我所有少女情怀和心之所向。

五、一到换季就觉着没衣服穿，然后看着看着就看成了童装

六、床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。

七、如果可以把人生分为两个阶段，遇见你之前就是我的前半生，而余生我只想与你共度。恋爱520天快乐！

八、和前任看了前任3，分手后从134斤2个月瘦到了97斤还是很喜欢听这首歌，最喜欢的是“从一开始的宝贝早点睡，喝热水，到现在开会在忙无所谓”。

九、虚伪的人不要在我的世界晃来晃去。碍眼的不行

十、收到一个小红包，一定要发一个大红包，不然会浑身不舒服!

十一、只有真正的在梦想面前放肆过才能证明你曾经经历了最美好的青春

天生一对观后感 〈六〉

新天生一对经典台词

1、妈妈说一道彩虹是半圆，两道彩虹是团圆，等到有一天，天上有两道彩虹的时候，我就可以跟我爸爸团圆了，此刻怀念上年暑假外婆家出现过的双虹。

2、每次挨老妈揍，小新就到厕所呆半天。这样的次数多了，美伢就不得不问：“在厕所干吗呢？好像还挺解气？”小新说：“刷马桶！”美伢问刷马桶也能解气？小新说：不知道，反正每次用的都是你的牙刷……

3、“每次惹我生气时，都喜欢洗厕所，但我都是用你的牙刷洗哦”。哈哈！这话可以用来教训家里不听的人哦！

4、我们住在同一个城市快三十年，却只见过一面，你有想过我吗？

5、阿B：来来来，造句造句，「其中」彬彬：我其中一个脑袋，好昏哦！阿B：你九头怪啊？来「陆陆续续」彬彬：下班了，爸爸陆陆续续地回家。阿B：你到底有几个老爸？彬彬：三千个，哈哈。阿B：「况且」彬彬：一辆火车进山洞，况且况且况且。看一次笑一次

6、杨幂对阿B说“你有名有利时就说要自由”，我当时几乎条件反射想到那个人，只觉得他很久以后若是腾达一定是这样的，因为现在都可见雏形。现在想起当时那个想法，不觉又冷笑一声。

7、"你可以骑摩托车载我去美国吗？""摩托车到不了美国！""那我到了美国你会打电话给我吗？""不会！""那你会来看我吗？""不会！""可我真的好喜欢你！我不想离开你！我喜欢摸你的耳朵！喜欢骑摩托车！"

8、仔仔走颓废路线，看着他电影中各个角度的帅，我不由地想到蓝正龙也是先清新后颓废，大S最后另嫁别人。杨幂长得一张萧蔷脸，一段台词一个字一个字地蹦。我想去垦丁哇！！景色太美了。

9、当务之急，要扼杀这“小三”，疯了疯了，我讨厌那玩样儿，居然还出现在我眼前……

10、王子没有，王子面有；城堡没有；汉堡有。哇哈哈，我相信王子是有的，城堡也是有的。恩，只要我想，我想什么都可以。加油，lisa。

11、你有一个妈妈，我有一个爸爸，你妈妈就是我妈妈，我爸爸就是你爸爸。

12、你怎么那么轻易就把我全部的伤心变成了喜悦让我的眼泪变成欢笑你把别人当神，所以你爱他

13、我没有给你一点爱，而你一直向我表达你的爱，你怎么可以那么爱我。

14、你对我坦诚以待，你一言不发，也不评判我，你用微笑给我所有你是我的阳光，你是我的黑暗，你属于我永不退色的梦想，除了期盼你的垂青，（经典台词  ）我的心别无所求你是我心永远的神，你是我心永远的神，你让我手足无措你是我心永远的神，在你面前深弯下腰。

15、可我做这些并没有带什么坏心眼，我只想让你知道，你对我是多么特别，你不用担心，我们之间没任何改变，我们以前是朋友以后也一直是朋友，唯一的不同是你已经结婚了，而有一天我也会结婚，什么都没变，一切照旧。

16、当一个女孩开始睁开眼睛憧憬。那她的整个世界都变了，没有什么能保持原样。

17、不要说再见，我们行走在爱的小路上，总会再次相见。

18、跟我走吧，如果你和他一起不幸福，如果你不爱他，那么跟我走吧神不会给我们每个人平等的幸福，我们中的一些人必须从他那里夺取属于自己的那份幸福，你也要争取你的幸福，跟我走。