实习周工作总结。

作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了更快的实现工作目标，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么，要如何写好一份值得称赞的述职报告呢？以下是小编为大家精心整理的“热门总结: 实习周工作回顾”，希望能对您有所帮助，请收藏。

这一周终于挺过来了，多么期望周末的到来，今天是星期五，终于可以好好放松一下了，绷紧了五天的神经终于可以松懈了。直到今天，我才知道顶岗意味着什么，它不像我们最开始认为的只是在原来的副科教学中加上两门新课——语文和数学，除此之外，这个星期我们忙的最多的还是那连连不断接踵而至的策划方案及班级的日常管理。

在任课上我们先要和原先的任课老师进行教学工作上的交接，包括工作量、作业布置、写教案与他们交流等等，可以说是入细到了各各方面。正是因为这些交接工作的完成，给我们的教学工作安排的非常的详细如贴，所以，在这一周的教学工作中，我们整体来说还是可以的，上课已经进入正轨，只要我们再接再厉，在教学中多注入点新鲜血液，多创新，我们的课堂也将变得精彩无比。

除了教学工作上的交接，在班主任工作这一块，我们也进行了详细的工作交接，为我们的工作提供了详细的安排，让我们对后面的工作有了一个整体的把握，特别是在班级日常管理中可能所有的事情我们都要去管一管，做一个“管家婆”。

教学和班级管理是教师工作中必不可少的工作，而活动方案却是我们很难会遇到的事情，然而在这次顶岗实习中，差不多我们天天都在进行方案的策划、总结，正是因为这次的顶岗才让我们学会了要怎样去做这些工作。也许我们这周很忙，但是正是因为这些忙碌才让我们学到了那么多，实习还是有很大收获的。

扩展阅读

总结收藏: 周记：运动会回顾(篇一)

作为公司的员工，我们在工作中不能出现任何差错，这就需要我们不断专研与努力了。为了让我们未来的工作更加井然有序，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么，你会写领导要求的相关述职报告吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结收藏: 周记：运动会回顾(篇一)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

热闹又紧张的运动会虽然结束了，但两天来惊心动魄的比赛场面、同学们奋力拼搏的身影还印在我的脑海中，令人久久不能忘怀。

这是我们上学以来的第一次运动会，全体师生都很重视，蔡老师早就要求我们练踏步、喊口号，并进行了运动员预选。运动会那天，老天做美，天气晴朗暖和，同学们都穿着整齐的校服早早的来到学校，校园里充满了欢声笑语，象过节一样喜气洋洋。

上午先进行的是开幕式，按班组成方队接受学校的检阅，到我们班时，全体同学踏着整齐的步伐，精神饱满地走过主席台，喊着口号204班，猛虎出山，所向披靡;204班，齐心协力，勇创佳绩。坚定有力的口号声震耳欲聋，响彻校园上空。

开幕式完后就开始正式比赛了，先进行的是扔沙包比赛，由于平时练习不多，我们班只有郭姿含得了第三名，其他运动员都没获得名次，真是出师不利啊，同学们的心情都很灰暗。

下午的比赛是我们班的强项--跳绳，也是我参加的唯一一个项目，我们几个参赛选手很早就开始了练习，希望能取得好成绩，为班级争光。终于正式比赛了，前一组王子鉴跳出了213个的最好成绩，让围观的同学和老师惊讶得目瞪口呆;到我比赛时也不甘落后，按平时的练习出色地完成了比赛，跳出了200个的好成绩，创出了自己的最好记录，虽然没有王子鉴跳的多，但也是年级女子组第一呀!

第二天的比赛好消息就更多了，史棕元男子25米往返跑第一名、李梦媛女子25米往返跑第一名、舒佳成25米托球跑第一名......赛场上的加油声、欢呼声象潮水一样此起彼伏，同学们一个个为班级的荣誉奋力拼搏。

这次比赛我们班在二年级中取得第一名的好成绩，我们班也被称为文武双全班级，我为生活在这样的班级里感到自豪和骄傲。经过这次运动会，我更懂得了一分耕耘，一分收获的道理，只有艰苦努力才能取得好成绩，就象我跳绳一样，多练习就能跳得好。以后我要加强对其他项目的练习，多为班级争光。

热门总结: 周记：阶段小结篇二

作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了落实工作目标，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门总结: 周记：阶段小结篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

xx年2月1日

宠辱不惊，闲观庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。

题记

波兰诗人说过：人只有经历自己的渺小，才能达到高尚。因此，对于这次阶段考试，我感受颇深，对于学习目标也加深了了解。

对于这次考试成绩，表面上是风光无限，但更多的是不尽人意。对于学习，我们常是不满足，这种态度是正确的，一次次的激励，哪怕尽管是一点点的执着，都会迫使我们迸发出源源的动力。但我们往往只限制于表面的不满足，不如意，恰恰忽略了其根本的原因。为什么会有不满足?你是否真正努力过?

尽管从高谷坠落，但还是被表面的风光所覆盖，没有进取心，没有丝毫悔改。虽然只是默默无闻，但还是想要强出头，因为自己的锋芒根本挡不住，更其次是不想淹没在人海。仅仅是因为尊严，只是空想，没有付出。身边的人知你多，可外边的人，又能了解多少?而我们的本质又是什么?空虚，甚至什么都没有。

机会总是给那些有准备的人。初中，我们已经度过了二分之一，不，应该是浪费了二分之一。剩下的二分之一还能等我们多少?我们还有权利再浪费吗?

种牡丹者得花，种蒺藜者得刺，今后的路该怎么走，是认真考虑的时候了15岁，还能再充小孩?

总结借鉴: 周记：一周回顾周记550字如何写

作为公司的员工，我们只有在工作中寻找乐趣，才可以把工作推动到极致。为了给我们后续的工作提供帮助，我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《总结借鉴: 周记：一周回顾周记550字如何写》，仅供参考，希望能为您提供参考！

转眼之间，这一周要结束了，时间不等人啊，这几天的时间到底有没有收获呢，那要等到周清测试看情况了。那也要先回顾一下基础知识吧！

先说数学吧。数学这星期学了平行四边形、梯形、三角形的求面积公式：S＝ah、h＝Sa这是公式，就是用底乘高，求出平行四边形的面积。画高时，要用到尺子的直角（重点），这是数学的一周基础知识了！应该说我学的还不错，能比较迅速地进行计算，但是在接触到举一反三的问题时，就有些忐忑不安了。看来，我在数学上还是嫩啊！

下面就是英语了。英语主要学习了第五单元单词（这英语学习内容怎么写呢？）单词主要学了：垃圾箱trashbin、衣柜closet（以上为家具词）里面in、上面on、下面under（以上为方位词）bedroom、kitchen、bathroom（以上为房间）。（英语单词写多不好吧，所以）

数学和英语都说完了，我把最精彩的留在最后语文。对，是语文，本周语文主要学了22课，（明天可能要学21课，还是校级课呢！）主要学了狼牙山五壮士接受任务诱敌上山（第一次掩护）引上绝路顶峰歼敌（第二次掩护）英勇跳崖（为国捐躯），从几个动作中可以体现出五壮士的不怕牺牲、忠于祖国、忠于人民的英雄壮举。马宝玉、葛振林、胡福才、胡德林、宋学义几个英雄舍我小己，顾全大局。在那个战火纷飞的年代，有多少革命先烈抛头颅、洒热血，只为中华之崛起。他们的英雄事迹让我为之动容，他们的爱国情怀更让我热血沸腾。我会努力学习，用自己的知识为祖国发展贡献力量。

这周，我对自己的学习态度不太满意。数学老师说我心中的那团火没了，那股力量没了，需要再次努力，一定要再次展现出那一面。但是，最近听课都是只听略的，不听重点，导致我最近学到的东西很少，所以下星期一定要努力。我对自己的评价是，最近上课死气沉沉，死不死活不活的，看着别扭死人，我想老师也不想看到这样的我吧，所以为了下星期那个优秀的刘西帅，努力吧！

潜藏在深处的意识再次爆发了，相信下星期那个优秀的我，会再次与众不同！

总结阅读： 教育实习工作回顾

自入职以来，我们学习到了很多的新知识，也认识到了自己的不足。为了提高自己与团队的工作效率，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么一篇好的述职报告要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“总结阅读： 教育实习工作回顾”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。大家都为这一次的实习做足了心理准备及手头准备。在实习学校内我主要的实习任务分为三个：语文教学、班主任工作、调查活动。

一、语文教学。

在语文教学活动中，我写了10篇教案，5篇试讲，2篇上课。在试讲过程中，在向老师讨教的过程中，果然发现“台上一分钟，台下十年功。”一篇仅为40分钟的课在编写教案上所花费的时间可以是一整天。《夏感》与《秋天》都是我所上的，两篇课文体裁不一，但亮点与单元重点一样，其修辞手法的优美。两篇课文我所塑造的学习氛围大不相同。《夏感》我把它分为课文结构分析和修辞手法的体会学习两大重点。一节课上所含的内容较多，我马不停蹄地在讲，但学生反倒不明白。在这样的基础上，我应该选择其中一题细细地讲，再请同学们回答。《秋天》我把课堂分为重点字词加深记忆和课文三个图景的意境体会背诵。课堂氛围活跃。活跃是活跃了，学生整体感知也有了，重点字词也抄了。在这样的基础上，我应当在课堂上随点随背，让他们当堂加强记忆。两节课的不一，都抓住了教学的重点，课文的整体感知也有了，教学要点也囊括了。但是一节课下来自己认为可以改善的地方还很多。老师给的评语是“在实习生的水平上算是中上水平了。”简单地一句话很是鼓励。

二、班主任工作。

班主任用简单的话来说，就是小跟班。跟着学生早读、出操、午休、晚修。要比他们早出晚归做一个监督员。管理好整个班的纪律。一个班它可以复杂到出现任何问题，你无法想象表面上一群调皮的初一生中，情感可以发展到5角恋。情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么游戏。其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种合适的表达方式。我们要教会他们什么才是成熟的标志——学会为自己负责。除去他们朦胧的情感问题外，还会有打架。我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的学生打架问题。班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。在了解事情的真相后，我就知道我的学生不会主动惹事。他们的周记上都写着：在实习老师来的这段时间内，我一定要做的好好的。 我还主持了一次班会，班会的一开始我就让同学思考一个问题：十年后我要做什么？运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进行讨论，到底要完成他们十年后的梦想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最后大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会结束后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做激励。我很感谢我的指导班主任，因为她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上。也因为她在一旁教导我们怎么去了解学生，怎么去开展班主任的工作。她在实习的第一天就跟我们说：“我也没有什么好保留的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了。我会的我想到的都会告诉你们知道，你们既然跟着我，我就要让你们学到东西。”感谢我们的班主任。

三、调查工作。

在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。在我听到一个案例：有一个同学在不小心被其他同学推倒后，失去平衡撞倒在有实习老师跟的班上的门上。当场这个班上的实习老师就抓住这个学生来骂，当着整个班上来骂。后来这个有实习老师的班上原有的班主任又继续抓着这个别的班上的同学到办公室里开骂。因为我不是当事人，听到的内容是这样，实际内容有没偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。我走过去问那学生有事没，学生回答说没事，一个晚上都安静地学习。有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。自己是没有资格去骂的。除非是学生做了非常严重影响到自己班学生的事。至于“恶”，还有待慢慢参透。

文章来源：http://m.ys575.com/shuzhifanwen/4651.html