自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了落实工作目标,我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?下面是小编为大家整理的“教你写总结: 成本会计述职报告”,希望对您的工作和生活有所帮助。
1、工作总结
1.1 成本核算:根据收费室提供的基础数据,每月月底和供应商挂账,分摊生产成本(包括原材料、水费、电费、直接人工等等);根据每月的生产成本做产成品入库;
1.2 成本分析:月底结账后,根据毕会计提供的收入明细表及期间费用(包括管理费用、销售费用、财务费用),利用相对数、绝对数做定量环比主营业务成本费用率分析报告
1.3 成本分析:月底结账后,根据生产成本,利用比率分析法、因素分析法、品种法等做定量环比产品成本分析报告
1.4 利润率分析
2、根据领导要求,每月做产品利润率分析。
1.5 按内审要求,做相关财务部的内审文件,配合办公室做好内审工作。
1.6 领导安排的其它工作;了解财务、生产、库房等各部门制度及环境。
成本核算工作是成本管理工作中最基本、最根本、最为重要的工作之一,它是成本分析和成本管理的基石,这就要求各部门在提供原始数据时,确保其数据的真实、准确、及时,在实际工作中,利用前后钩稽关系及相关标准数据核对基础数据,严格把关,确保基础数据准确。完成成本核算基础工作后,认真、全面地开展成本分析工作。通过成本分析,分析出影响成本升降的各种因素及其影响程度,正确评价公司内部各有关部门在成本管理工作中的成绩和公司成本管理工作中的问题, 并积极探求节约开支、降低成本的途径和方法,以促进公司更好的节约成本、改善成本管理工作,提高企业的经济效益。
2、工作计划
2.1 成本核算:根据收费室提供的基础数据,每月月底和供应商挂账,分摊生产成本(包括原材料、水费、电费、直接人工等等);根据每月的生产成本做产成品入库。
2.2 成本分析:月底结账后,根据毕会计提供的收入明细表及期间费用(包括管理费用、销售费用、财务费用),利用相对数、绝对数做定量环比主营业务成本费用率分析报告 。
2.3 成本分析:月底结账后,根据生产成本,利用比率分析法、因素分析法、品种法等做定量环比产品成本分析报告。
2.4 利润率分析:根据领导要求,每月做产品利润率分析。
2.5 按内审要求,做相关财务部的内审文件,配合办公室做好内审工作;了解财务、生产、库房、采购、销售、管理等各部门制度及环境。
2.6 协助领导建立标准成本(采购提供原辅料单价,生产提供消耗量,销售提供销售数量及销售单价)。
2.7 协助领导利用标准成本和实际成本做产品的量本利分析。
3、存在的不足
3.1 会计实际操作能力不强 :
“二人行,必有吾师”,向身边的每位同事学习会计实际操作。
3.2 专业知识不够,理论水平不高:
当前社会会计知识和业务更新换代比较快,缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习,导致成本核算、分析、管理的方式方法相对滞后,影响工作水平的提高。结合实际工作,通过书籍、网络、电视媒体等,加强专业知识的学习,深入了解成本核算、分析及管理理论知识;不断改进,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识,使自身综合能力不断得到提高,用以适应公司快速发展的需要。
自入职以来,我们一直在努力地提高自己的沟通能力,以便把工作做得更好。为了与时俱进、跟进任务,现在就是我们写述职报告的时候了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么,写好一份优质的述职报告要怎么做呢?小编特地为您收集整理“教你写总结: 转正述职报告篇二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时,还能够想起我这个朋友;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
教学单元
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情:
一、文本参读。
文本参读即是以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程中。通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:
一是文章中有些说不清、道不明的东西,分析式的语言又往往表现的力不从心;二是一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文本来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义,再往深里说,文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述,转而倚重于学生自在的感悟。
另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的积极性果然在逐步提升,校图书馆借不到的,还请我帮忙到大学图书馆去借。
二、减少概念化内容拉大具象空间。
很偶然的一次,我讲徐志摩,临时改变计划,把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生,没想到,学生反响强烈,还希望我以后多讲这样的内容。
我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文,一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法,不以为然,但毕竟没有明确的反驳办法,关键时刻,是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜?李白的很多诗,是在抒发对壮丽河山的无限热爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情,或者还有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。
再说人,李白是生性不同凡响,但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者,从感知人性的角度切入,不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅,这更坚定了我前进的勇气。
三、组织小组活动。
所谓动静相宜,一味高蹈,也会产生审美疲惫感,适当地安排一些小组活动,就好像饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛,并且暗喻着自主学习的生机。
通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元,接受一项工作,比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩,如此,单元之间,各个不同,又互相补充;单元之内,两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的意见,。既有民主又有集中,既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。
四、语言能力训练。
从长远的意义上说,学语文就是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,因为人人的生活大同小异,能出彩,也就是在语言上。目前,我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的:
其一,根据文意提炼词语。一句诗,或一段文字,讲课中,我会要求学生仔细地含咏,然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情。其
二,填词。我选择了几个素来讲究语言的作家,比如萧红,比如阎连科、蒋韵,从他们的作品(主要是小说)中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直气壮的用词,我就留出空白,让学生来补充。等每人都有个大致的想法后,我再推出作者的用词,在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思考。
其三,仿句练习。要求学生仿照例句的格式,写自己的话,最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖,虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情,我还是愿意相信时间的魔力,相信日积月累、水滴石穿。
管理话题
我是xx年x月接手美术班的。在此之前,我没有任何管理经验,又听多了小班(美术班只有21人)难管的说法,心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味,实在不是语言所能表述的。文、理两极分化,平均学习成绩偏低,相当一部分人与团员称号无缘,这就是班里学生最初给我的全部印象了。
第一步该怎样迈出去呢?前辈们说选拔得力的班干部很重要,可真正选起来,我才感到真是难呀,班里几乎没有人有为官的经历,一切都得从头做起,我最后把标准定在是否热心上,提拔了一拨人,现在看来,在尽职尽责这一点上,还都不错。
软性环境稍有起色后,第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西。具体来说,就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学几科课代表的提议下,我们建立了分项考察制,以表格的形式直观地评估学习品德。总表张贴在教室墙壁上,分表由各科的课代表持有,分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏每一栏都有议定的打分标准,最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定。
大张旗鼓地实行了一段时间以后,还真有种大浪淘沙的效果,能被煽乎起来的都起来了,个别我行我素的,我观察了好久,发现他们的问题不是在学习上,而是整个做人的思路,普遍表现是过高估计自己,不谦逊,不善于吸收他人良善的建议,缺乏自我反省力。
我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招:严打严办。二招:旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们,让他们感到来自老师的信任的目光。
三招:怒目金刚。所谓“该出手时要出手”,对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生,不妨冷处理一段时间,让他在一种风刀霜剑的压力下,先是被迫然后自觉地反省自己。四招:促膝谈心。在我为数不多的几次成功谈话中,我深深感到,适当的夸赞,以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。除了这些单打独斗的场面,我还接受心理老师的建议,以班会为阵地,开展系列的团体咨询活动。
每次活动都是以5、6个人一组,团团围坐的方式展开的,“戴高帽子”,学生要真诚地说出站在圈中间的人的优点;“我是谁”,每个人在纸条上写一句关于自己的话,打乱之后,让拿到纸条的人猜猜是谁写的;“自画像”,每个人给自己画一幅像,可以是抽象的、写实的、动物的、植物的,但一定是最能代表自己的;还有火口余生,假设宿舍失火了,你有机会冲进去取一样东西,你会拿什么呢?
让学生谈谈他们的意见。所有这些活动的目的,一方面,意在促成班级成员之间的深度沟通;一方面,是促进班级成员自我探索的意识,增强他们自觉的能力,以形成健康的自我形象;另一方面,则是帮助学生树立正确的价值观。
总而言之,我觉得跟学生在一起,要多去了解他们、关心他们、尊重他们,做到刚柔相济。在现在我的班里很多调皮的孩子在我的‘管教’下反而成为了我很铁的朋友,在以后的日子里面我会不断的努力,把这份神圣的工作做好。
作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了反馈工作质量,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点,问题所做的设想以及自我评价。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教你写总结: 会计述职汇报篇二》,但愿对您的学习工作带来帮助。
意义特殊,这是人生的第三次述职报告。所以本人向大家保证,这篇述职报告是本人领悟总结出来的因为在这一阶段,从事主持工作两年来最自然、最得心应手的阶段。
各位同事,各位领导。大家好!叫袁,集团从事会计主持工作已经两年了上半年我跟易讲师、李队长在江西一带出差,共上100节课左右,共计销售2800套,总体来说今年上半年是个半收获年,本人以下所述内容都是实实在客观的说的不足或欠妥的地方,请大家指点批评。
我讨厌咬文嚼字,所以就直入主题:我曾记得两位老师对我说的话,首先是李老师,您说:吃苦耐劳、默默工作成就了你,我记在了心上,合作的这半年来,具体的数字不重要,有没有锦旗更不重要,家长会不会认可你,那才是重要的。说实话,到后来,所上的课程一个比一个难度大,因为涉及的问题越来越多,涉及到的技术含量也越来越高,不怕,考验我们的时刻到来了。个人力量的大小与否,很大程度取决于团队的公信力和合作默契度。我个人认为,团队开心、工作愉快才是最重要的。
作为一名有两年经历的主持人,我不想只做主持人,能够亲处事件本身之中,不仅可以体味到出差冷暖,更重要的是可以深切感触到全国家庭的家教现状,谈不上是救世主,但却可以是传播者,每一堂讲座都要拿出这样一种姿态,调整出这样一种心态。家长希望我们去解决问题,说白了就是希望我们给他们方法,深处讲座本身,此时此刻,你就是家长的主心骨,主心骨加引号,这话说的可能有点大,其实我们哪能作了主心骨啊,但是主持是无冕之王却是一个不争的事实,我们站在庄严的讲台上我们就有底气,我们的自信和底气甚至可以是一种威严,这都来源于一点,把握住这一点就什么都不用怕:我来传播优秀的家庭教育理念和方法,我来办点实事。如果连这一点都没能认清和坚持,我们丢的不仅仅是饭碗,无冕之王的你,丢的是诚信。说到这我想说一句题外话,其实我认为教育工作者要有唯恐家长学不到方法,改变不了传统的教育理念的想法。其实,工作这么长时间以来,我个人认为,想要作一名优秀的会计主持人,首先学习的不是拿拿话筒,背背稿,不是咬字发音,首先要学习的是家庭教育相关知识。所以借李老师吉言,希望未来道路上成就我们的合作机会能更多。
其次是易老师,您说,运子啊,不要只做花瓶,未来有的是机会施展你的才华,虽然您很少说话,说的也不知道真假,但我也记在了心上。跟你合作以来,作为主持人,总体来讲本人在讲座过程中还算顺利,但是仍缺乏历练,对合作过的课堂中犯过的错误表示歉意。合作的时间不是很长,但是我知道所谓的经验和熟练是来自于一种摒弃懈怠的好习惯,课堂上,这一点永远不是老生常谈。在我们的团队里,我总结出一个个人观点:性格和个性是两个不同的概念,我们的工作环境不允许我们放肆自己的性格,但是我们每个人要有个性,但是这种个性也不能肆意的表露在为人处事和工作状态中,要把这种个性正确的展现到每一天的工作中,把你的能力展现在讲座里,对于本人而言,我要时刻提醒自己,我不比别人强,这样的心态,这样的清醒,才能让我与他人良性竞争,才能良性的完善自我,未来的日子我会团结同事,我们互相完善,完善别人的同时成就我们自己的天空,这是大实话!所以易老师,请您放100个心,我不会只做花瓶,因为我就不是个花瓶,来日方长,我会和大家一起成长。
有人说的水很深,我觉得这么说不对,我觉得的水啊倒不是很深,但是天空确实是很大,看你有没有真本事去飞吧,下半年努力目标:保重身体,时刻拥有健康;坚持学习,天天进步;团队利益第一,个人利益第二,公司利益至上。
在我心中比我大的都是长辈,都值得我尊敬,不能说我们离不开长辈的鼓励,但是我们不能缺少鼓励,谢谢各位长辈。
自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了让工作计划顺利进行,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告对自身所负责的组织或者部门的回顾与总结。那么,你会写领导要求的相关述职报告吗?小编收集并整理了“教你写报告: 会计工作实践汇报”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
这个暑假,我去参加了一次社会实践活动。作为一个大学生,学会如何讲理论知识转变为实际操作技能是一个非常重要的转折点。实践活动正是学生从学校迈出社会的重要过渡点,能促进大学生自身的素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要措施,是为了让自己接触社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。大学生社会暑期实践活动引导大学生走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干。在经历了超市的工作之后,我明白了很多事情看起来简单,但实际上与我们的想象是有很大差距的。即使一个小小超市的经营也不容忽视,不但要细心、周全,还要有策略,谋划。总之,任何事情都要全面地考虑,认真地对待。
一、 实践目的
通过本次实践,初步了解超市物流,仓储,营销以及管理等各个环节的记账方式相关知识。使学到的计算机,基础会计等理论知识跟实践相结合,在实习中检验,提高自己专业能力和技巧。
其次是感受社会中工作的真实样貌,了解一些工作中需要注意的事项。我相信不同的职业虽然工作内容不尽相同,但是其中有一些相同的地方,比如如何与别人相处,对待自己的工作任务的态度等。
二、实践时间:xxxx7.10-xxxx.8.30
实践单位及本人具体岗位与负责事务 实习单位:**贸易有限公司
实践岗位与负责事务:财务部会计实践生。主要负责事物是整理出纳员 交付入账了的单据的保存、整理、分类、归档,协助处理费用的会计员记账工作以及协助会计人员打印复印等杂物。
三、主要工作内容
(一)实践单位简介:**贸易有限公司成立于xxxx年,是武汉市民营标杆企业。公司创办以来,始终坚持“创新、服务、满意、第一”的经营理念,以“新鲜、干净、丰富、便宜”为宗旨,极大地满足了顾客“一站购齐”的购物需求,多次受到市领导的赞扬和肯定,并被政府部门、行业协会、消费者协会等机构授予多项荣誉称号,赢得了广大消费者的喜爱。10余年来,**贸易已在武汉有上
十家分店。近年来,**贸易不断改进服务质量,扩大经营规模,营业额蒸蒸日上,是市内民营服务公司的先进代表。
(二)具体过程
具体过程可以分为三个阶段:学习,熟悉,初试做账。
头几天初来乍到时,我对办公室一切事务以及超市记账流程都迷迷糊糊的。此时的我只能乖乖跟在带我的处理费用的会计员屁股后面认真看她做账,跟着她做办公室里的一切事务,那是我连打印机都还不会用。幸好带我的这位姐姐很耐心,边做边跟我讲解她所做的每一个步骤,摘要该怎么写,哪项业务该入哪个科目等等都讲解得一清二楚,让我对超市经济活动的记账有初步清晰的了解。
紧接着她带我到超市仓库进行验收核算,这个比较简单,不过也算是体 力活。记清楚进货量,出货量,以及冲销了的货物等等之后,一天也就过去了。超市的果蔬鲜肉类这些每隔星期都得去验收核算,以保证果蔬鲜肉类的新鲜。
等我有了初步的了解之后她开始教我做账让我跟着她一步一步做。现在 的几乎所有大型公司都用电算化工具进行记账等会计工作,但为了让我更好的熟悉记账的工作内容,带我的姐姐让我根据公司的原始单据先做手工帐。等我熟悉一段时间后,就开始放手让我尝试用电脑会计系统做账。
最后她还教我对账和月末冲销。等我初步了解熟悉整个流程之后,她让 我独自完成一个月的单据的记账,对账以及冲销。看到我基本上能够很完整的完成各项事务,我的实践任务也算是完成了。
四、 实习总结
通过这将近两个月的实践活动,我从对超市物流,营销等程序流程一无所知的的情况下,通过在财务部,由最基础的接受供应商商品到配合总公司对收货部一些工作改进等等相关工作的实践上,使我对超市物流,营销,仓储以及管理等相关知识有了初步的了解。
在现在零售业竞争如林的情况下,零售行业在品牌,服务,商品,素质等相持难分高下情况下越来越需要通过成本这一杀手锏,使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁就宣称,他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。在实践过程中,使我认识到,财务部是超市物流很重要组成部分。财务部工
作的准确度直接影响到公司的经营成本以及盈利收入,进而影响到公司其他一系列问题。比如,我在初次退货录单中,由于疏忽,把商品数量录错,在返配回配送中心后,又返配回了门店,在商品一来一去的运输过程中,这就增加了公司的运输成本。
超市仓储是一门大学问,比如既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货,又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压,增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生,这会提高公司损耗率,增加公司运营成本和损失。比如在4月份底商品清场转场工作中,就发现到大量因商品库存量大导致的临期过期和盘点难问题。还有仓储管理上要使商品排放有序,易于识别,方便拿取,保重商品安全不能使商品遭到损害,以及合理利用仓储有限的空间等等。
其次相关知识上的收获我由一个不熟悉超市物流,仓储,营销,管理等等整个流程,到对这些相关知识有所了解熟悉。以及与自己相关知识的进一步学习加强,如管理学,计算机,财务会计等等。很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的,在工作中,我认识到了自身知识不足和优势,这促使我改进和加强。
本次实践是我人生中第一份工作,工作之初有点累但后来慢慢适应了。本次实践让我明白任何意见看似简单的事情都不是容易的,只有经历后才知道你所做事情的价值。不论任何事情都需要同样认真的心态,只有先把小事做好才能成就大事。我会珍惜此次工作给我带来的价值和经验,用最认真的心态对待生活中的每一件事。
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