起床进行曲作文(热门13篇)
发表时间：2017-10-01 起床进行曲作文(热门13篇)。
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进行曲有哪些(进行曲有哪些特点)
他们都音乐的体裁。体裁就是，写曲子和安排乐器的方式，不严谨地比喻一下，不同的体裁，就像大小、形状不同柜子，柜子有很多格子，格子里还有一些隔断，你想放什么进去都可以，但是要好好按规矩放哦。例如文学体裁有诗歌、小说、散文等，音乐体裁有交响曲、协奏曲、奏鸣曲等。
而音乐体裁又分为两大类：声乐体裁、器乐体裁。
声乐体裁：清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒和安魂曲、合唱、齐唱与重唱、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。
器乐体裁：前奏曲、序曲、套曲、小步舞曲、谐谑曲、赋格、卡农、练习曲、浪漫曲、狂想曲、幻想曲、创意曲、托卡塔、萨拉班德、坦兰塔拉、即兴曲、夜曲、小夜曲、无言歌、摇篮曲、随想曲、圆舞曲、玛祖卡、波罗乃兹、波尔卡、协奏曲、组曲、交响诗、奏鸣曲、康塔塔、清唱剧、交响曲。
感觉打开了新世界的大门，一个个新名词扑面而来，我们下面来解锁吧~
变奏曲
是由主题不断变化，反复，并拥有统一构思的乐曲，
特点是以主题为主干，进行各种变化，比如加花，变音型，变速度，转调等等。即可以是独立的乐曲，也可以是某个大型乐曲的乐段。
简单来说，就是一个主题曲调，用各种方法演奏出来，快、慢、强、弱、加点花，等等等，但是不管怎么变，总还是有那个主题的影子，
就像女孩子，衣裙妆容换来换去，体重时而变化，偶尔还穿高跟鞋...但是仔细看其实还是那个女孩子，（比较猛的，还可能会整个容，变个性啥的…哈哈哈哈啊哈哈）
最著名的有巴赫的《哥德堡变奏曲》
协奏曲
诞生不讨论，我们现在定义的协奏曲是古典主义时期确定的一种，器乐体裁。协奏曲由独奏乐器和乐队构成，两个主体，相互协作，又相互竞争。
举一个不严谨的例子，就像一个合唱团里，乐队负责合唱，独奏乐器是领唱。都很重要，必不可少哦～协奏曲一般三个乐章，当然，例外是常有的哈…
著名的协奏曲有柴可夫斯基的《降b小调第一钢琴协奏曲》，辉煌，伟大，好听到爆炸（是的，就是某台春晚郭冬临老师假弹的那首……）。
我们也有很厉害的协奏曲，比如小提琴协奏曲梁祝，钢琴协奏曲黄河。
交响曲
前身是意大利歌剧的序曲，就是歌剧最开始的部分，由交响乐队演奏，会提示歌剧的音乐主题（其实主要用于让人们慢慢安静下来，提前准备好认真欣赏之后演唱和剧情，唉…心酸的乐队…）
后来慢慢从歌剧中独立出来，成为了单独的器乐体裁，并且越来越受欢迎，（体裁就是前文说的那个柜子哦）。交响乐队编制为木管组，铜管组，弦乐组，打击乐组，和其他色彩乐器或民族乐器。
古典主义时期由海顿确定为四个乐章，第一乐章，快板第二乐章，较慢第三乐章，舞曲或者谐谑曲第四乐章，快速或者急速
最最著名交响乐大约是贝多芬的第五交响曲《命运》（就是那个敲门声，咚咚咚咚！）
奏鸣曲
最初的奏鸣曲，泛指一切器乐曲，与声乐相区分。后来逐渐演变，完善，成为了最为重要的器乐体裁，（又是那个柜子，哈哈哈哈）。
由一个乐器独奏，或者一个乐器与钢琴合奏。最常听到的一般为钢琴奏鸣曲，长笛奏鸣曲，和小提琴奏鸣曲。通常由四个乐章构成，类似于交响乐，有时候会省略一个乐章，由三个乐章构成。
最著名的曲子当然还是贝多芬，比如小学语文书上的讲过《月光奏鸣曲》。
夜曲/小夜曲
夜曲一般指由爱尔兰作曲家菲尔德(johnfield，1782-1837)首创的一种钢琴曲体裁。旋律优美，富于歌唱，常用慢速或中速，往往采用琶音式 *** 的伴奏型。总的表现意境是夜的沉静与人的内心抒发。肖邦的二十一首夜曲是这一体裁最为出色的代表作品。
小夜曲（serenade）是一种音乐体裁，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。最初，小夜曲由青年男子夜晚对着情人的窗口歌唱，倾诉爱情，旋律优美、委婉、缠绵，常用吉他或曼陀林伴奏。随着时代的发展，其形式也有所发展。
卡农
卡农并非曲名，卡农是一种音乐体裁，复调音乐。
卡农Canon原意为“规律”。一个声部的曲调自始至终追逐着另一声部,直到最后的一个小节,最后的一个 *** ,融合在一起，给人以一个神圣的意境。
如妇孺皆知的《两只老虎》就是一首标准的“卡农”。
幻想曲
幻想曲是一种形式自由洒脱、乐思浮想联翩的器乐曲。乐曲具有幻想的自由奔放的特点，并富浪漫色彩。如：
我轻轻地磨剪子，
正如我轻轻地戗菜刀，
我挥一挥手，
不带走一片铁絮。
随想曲
随想曲顾名思义的话可以有两种解释方法，第一种随便想一想，第二种就是随着自己的性子去思考。这两种意思都是有随便的感觉，但是呢第一种可以不用去思考，而第二种就是需要有一定的思考了。其实随想曲从感觉上来表现的话就像是一个人随着音乐跳舞一样，不去计较任何的事情。不管你怎么跳，你都是很好的在松弛，发泄你自己。如：
我磨一把剪子，戗一把菜刀；
我磨两把剪子，戗两把菜刀；
我磨三把剪子，戗三把菜刀；
我磨好了剪子，戗好了菜刀。
狂想曲
一种技术艰深且具有史诗性的器乐曲。原为古希腊时期由流浪艺人歌唱的民间叙事诗片断，十九世纪初形成器乐曲体裁。大多数“狂想曲”是以缓慢的民歌曲调为基础进行变奏，又与宣叙调式的段落和快速的民间舞曲段落相对比，音乐富于民间特色。如：
剪子啊！菜刀啊！来吧！
为我的民族！为了我的国家！
为了千万百姓的生活质量！
磨啊！戗啊！
有什么困难就上啊！
没有困难制造困难也要上啊！
进行曲
进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4 ，4/4 的拍子。进行曲最初出现在古希腊的悲剧中。进行曲原是舞曲的一种，多用于群众出场，退场的时候。十七世纪起，渐渐传入音乐艺术的领域。现代进行曲则指十七世纪以后，用铜管乐队（此处有异）吹奏的乐曲。
序曲
序曲嘛，顾名思义是为一部大作品，如歌剧、清唱剧、芭蕾舞或舞蹈组曲的“开场”而创作的管弦乐曲。
歌剧
歌剧就是用唱歌来表达的戏剧，西方歌剧1600年前后出现于意大利，在巴洛克时期主要是正歌剧，剧本基本是神仙和皇帝的故事，所用的唱法便是我们所说的美声唱法。
练习曲
练习曲有两种:一种为乐器演奏的技术训练而写的乐曲，常有特定的技术上的目的，如训练音阶、琶音、八度音、双音、颤音等；一种为音乐会练习曲，由前者派生而来，并逐渐演变为一种炫技性的艺术作品而在音乐会上演奏,没有歌词而用韵母、音节或唱名演唱的声乐练习曲。
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音乐欣赏:狮王进行曲 活动目标:1. 倾听音乐,根据故事线索,初步了解作品的结构和它所表达的形象和内容.2. 探索用简单的符号制作图谱,创造性地表现狮王的走路，吹号,吼叫,及各种小动物为狮王表演的`动作.3. 寻找空间,积极参加游戏表演.活动准备:1. 教学挂图:2. 磁带,头饰,活动过程 :1. 教师简述故事,了解音乐所表现的形象和内容.2. 启发幼儿创造图形符号.以表现吹号,狮王走路，狮王吼叫及小动物为狮王表演等动作.3. 欣赏音乐(1).幼儿完整的倾听音乐.(2).教师边听音乐制作图谱. (运用幼儿选用的图形符号)(3).幼儿边看欣赏图谱,边欣赏音乐(4)启发幼儿创造吹号,狮王走路,狮子吼叫,小动物为狮子跳舞的身体动作.4. 幼儿分角色做游戏,加深对音乐的记忆.(1) 游戏玩法全曲引子:幼儿坐在位置上表演.钢琴开心奏下滑音时,猴子表演从树上滑下,宣布:狮王驾到!引子:全体幼儿起立,表演吹号动作.A段:老师或一幼儿表演狮王走路的动作,其余幼儿随音乐拍手.B段:表演狮王吼叫,期于幼儿表演吹奏号角伴奏.A段:狮王坐下，观看表演:全体幼儿离座,自由选择空间表演,全曲终止时,狮王吼叫着离座开始追逐,在最后一个强音上捉住小动物.
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啦啦啦呜呜呜，这是什么声音呢？原来是快考试了，老师在让我们复习课本上的内容。
我有一点小害怕，虽然我是学霸，但是我每门考不到九十五分以上我会被妈妈爸爸不会打我。
考试的前一天，我一起来就告诉妈妈说明天早上要吃一根油条两颗鸡蛋，油条最好卷成“三”。
这一天，我一直在复习、背诵。
考试的这天到了，我的准考证上写着我是第十一考场。
走进飘飘欲仙的学校，我突然变得特别有精神。我突然觉得自己有一点儿幸运，因为我的考场就是我的班级。
开始考试了，我在最后一排的墙角，监考老师就坐在我旁边。我有些不自在。
这节考的是数学，我简单看了一下试卷，可真是简单。我可是数学小天才呢！可每次语文的.分数都比数学高。我做得异常快，可是我被一道题弄得糊里糊涂，这道题是让写我国第三大河是多少米还是千米，还是什么，我迫不得已选了千米。之后的题又很简单了，我全部都会，做完我检查了两次后没事干就把答案写到了草稿本上。
下课了，我上完卫生间之后和我们班的几位同学讨论那道题，他们都说是千米。
到了第二节，这节是英语。老师让我们看看听力部分，等一下好做。开始播放录音了，一题读两次，我跟着录音很快就做完听力部分了。开始写笔试部分了，我有几道题不会，是蒙出来的，你知道我怎么蒙的吗！我是把答案分别写在一个小纸上，弄乱，选一张，上面写着什么就写什么。写完了，我又把答案写在了草稿纸上。
下课了，我一直在教室呆着。
语文考试开始了，有好几道题特别简单，我要开始写作文了，写的是上一篇课外阅读的续写，我觉得上面的人物应该感谢我，因为我给了它们一个很好、很棒的结局。语文考完了，我也写完了。
考完了，好期待呀！希望我能拿一个好分数吧！加油。一定要考好呀！
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我们这群“童鞋”刚步入高中，走进603宿舍的时候，大家只会我行我素，对于一个陌生人只会用大大的眼睛去看待，没有什么语言贯穿其中，但慢慢地，我们熟悉起来，我们之间彼此了解了。就这样，603宿舍就踏满了我们12个人的脚印，充满了我们的喜怒哀乐。
一段军训的日子便促成了我们的一个大家庭，大家之间互相帮助，互相关心。军训之后开学的一段时间，我们宿舍里的“一朵小花”要搬到别的班去了，就是因为她不再是我们班的一员的缘故，她被编到别的宿舍了。那天晚上，她哭了。她嚷着：“我不想离开603这个宿舍，我舍不得你们，为什么要我搬走！”但是，她要搬走这个事实并没有改变，我们也只好给她留下一个美好的回忆。当晚，我们组成了一个大合唱，高唱《北京东路的日子》直到唱累了，才肯回去睡觉。就这样，让这个回忆伴着她离开了603！她离开后。这个宿舍静了很多，好像没有什么氛围，那首歌也只有她回603宿舍坐坐的时候才响起。大家的心情好像也失落了。
过了一段时间，也许大家习惯了“小金花“不在这个宿舍的生活吧，“童鞋们”又活泼起来了，在没有熄灯之前的一段时间，大家极度兴奋，放声高歌，想唱就唱，也因此被隔壁602宿舍投诉。第一次投诉，第二次投诉，多次这样的投诉也没有终止我们的“热情”。相反，我们还“变本加厉”地和604宿舍同学PK，下面的体育生也看了上来，在小卖部回来的人也说：“我们在小卖部都听见了！”即便这样，我们还是这样“二”到底，乐到底。
在空余时间我们是玩的那样的疯，在学习上谁也挡不住我们的那份勤奋。我们宿舍里有一只“大老鼠”每天坚持着六点前起床到教室背书、做作业；还有一个“混青年”性格很豪爽，总是很欢观，成了全宿舍的开心果。我们穿衣从不讲究，更不会顾及他人眼光，就是喜欢她那样简简单单，做最真的自己。
下个学期我们就要分班了，教工603也快要散伙了，真舍不得！下一站我不知道如何面对，所以我只好珍惜大家在一起的时间。突然之间脑海闪过我们宿舍的歌曲：开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣……一瞬间，我仿佛进入梦乡，看见一群“童鞋”欢乐地玩耍，这个场景很美很美……
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“重大坏消息！重大坏消息！”后天就要期中考试啦！呜呜呜呜……这学期我没学好，每次测试都不过关，尽管复习了整整两个星期，我觉得我还是没学扎实，下次好好学，肯定满血复活！唉！下次说下次，这回先说这回吧！这回一定会全军覆没。所以，我还去天柱山求了观音菩萨，不知道灵不灵，但愿能考个好成绩。
终于考试了，第一节考数学，两位监考老师走进教室，给我们发下了卷子，我用异常的眼神审了一遍试卷，还好，简单，因为数学是我比较拿手的科目。我开始做题，每道题我都做得很顺利，可做到最后一题时，我不确定是3种方案还是4种方案，我勉强写了4种。
下课我和我闺蜜李佳琪一起讨论了一下，她写了3种，我写了4种，我也不知道是对是错，反正都交上去了，错了也来不及了。
第二节考英语，非常简单，听力题用了几秒钟就做完了，当然，别人也是，然后我用了2分37秒写完了其它的题，做完后我疯狂检查也没检查出一道错题。这时我的后桌闫映羽传纸条问我：“听力部分第二题的第三小题是什么？”我把答案写在纸条上，给他扔了过去。
第三节考语文，语文卷可不简单呀！我用了20分钟的时间赶快把前面的题做完，后来又做了需要动脑筋想的阅读题。最后写作文，老师让我们写满格子，可我怎么想也想不出再写什么了，然后，我胡乱编了几句，就开始检查。因为我属于活跃型，我根本没检查，只是盯着卷子看了几分钟就交上去了。这可不是我的做法啊！这次是怎么回事呢？
哎！不知考了多少分，说什么我都肯定没考好。
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哎呀，怎么又长胖了，我得减肥了！站到称上，一看数字居然飙升到了51公斤，我不禁喊了起来。
嗯，怎么减肥呢？看妈妈平时一直骑自行车锻炼，要不，我也骑自行车来减肥吧！说干就干，我双手撑住手柄，屁股坐在很小的座椅上，双脚放在两边不停地骑。骑呀，骑呀，只觉得小腿越来越酸，屁股也越来越痛，才骑了5分钟，我就投降了。哎，还是不骑自行车了！嗯，让我想想，还是去跳绳吧！
我拿来竹节绳跳了起来，心想：跳绳对我来说，简直就是个小case。于是我并拢双脚，双手紧紧握住握柄，用力一甩跟着跳了起来。可是三四分钟我才跳了100多个，这个绳好像故意断掉，害得我气喘吁吁。哼，我生气了！决定再也不跳绳减肥了！嗯，我还是去踢足球吧！
说着，我跑回家，穿上球鞋，拿起足球，叫上爸爸，一起到家边上的一块空地上踢起了足球。我们踢呀，踢呀，踢得满头大汗。一看，天色已晚，我们就回家了。
回到家，我迫不及待地往称上一站，一看，唉，怎么还是原来的51公斤啊，这个数字纹丝不动。哎，减肥太难了，我还是不减肥了吧！
减肥计划宣告失败！
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地点：舞台主演着：我时间：晚饭后
开幕：晚饭后，父亲那一遍又一遍的叮嘱声为我的洗碗进行曲立下了汗马功劳，拉开了帷幕。
演奏：哈哈，这才是真正洗碗进行曲呢！我就是主角。水声的丁咚——丁咚。擦碗的吱——吱声……它们的声音荡漾在舞台上。还有，还有那无数的泡沫观众给了我无数的鼓励……还有，我那忠实的听众-刀等好回不时的与我和奏，铛——铛——铛。我当然要表演的更出色啦！……
曲终：这是柔软的声音啦！却如此细腻：水的丁咚声以变的清脆而细小。擦碗声只是不时的微微的拖的很长的咚——咚声。再过一会，很静很静。只留下麻布与桌子摩擦时发出的微弱的有节奏的沙——沙荡漾在我的舞台上……你听到了吗？
曲终！
我是新手
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我这个人可谓才艺超绝，这可不是吹牛，我年年被评为“三好学生”，学校每次比赛的获奖名单上，总少不了我的大名。这不，这次书法比赛，我又得了二等奖呢！
说起书法，真不好意思，要知道我曾为了写字而大伤脑筋呢！唉一一
哼！
“小宇啊，我该怎么说你呢！”听，妈妈又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得体面，给人的感觉就舒服。同样，字写漂亮了，就令人羡慕。你看看你这字，还不赶快练练，将来后悔就来不及了。”
“哼，我要的可是内在美！”我嘴上虽没说什么，心里却一个劲儿地嘀咕着。
唉！
试卷一发下来，我傻眼了！怎么搞的，明明是对的，却给我扣了分，我忍不住抗议：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由得皱起了眉头，说：“哎哟哟，你这是什么字！别说老师了，就连我也看不懂呀！”是吗？我仔细瞧了瞧，唉一一还是练练字吧！
哦！
我翻箱倒柜，总算找出一本散发着异味的字帖。
“横平一一”“竖直一一”老师远远地见我在静心练字，笑意立刻浮上嘴角。她走过来，看了看，眉头不禁皱了起来。我见了，一下子泄了气。真没想到，写字竟有这么难！看来，我是没戏唱了。老师见我那副沮丧的神情，便给我打气：“练字，不仅可以使字写得漂亮，还可以陶冶性情，是来不得半点急躁的，你得有耐心，从最简单的笔画写起，这和做人要从小事做起是一个道理！”
哦！原来写字也包含着这么大的学问。我不由得暗下决心，一定要把字练好。
哈！
功夫不负有心人。我天天早起晚睡地练字，一遍不行，就练10遍、20遍，直到练好为止。有时练得手都酸了，就歇一会儿再练。我的字终于改头换面了。这次学校举行书法比赛，我怀着试试看的心情报了名，想不到获得了二等奖！
不能再说了，再说下去，你该说我这个人怎么一点儿也不懂得谦虚了！
哈哈……
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呼呼呼，北风如一根根离弦的箭一般朝我们射来。大家正紧张地考试，教室中一丁点声音也没有，只有那沙沙的写字声充斥着整间教室
开场曲
老师正在讲台上放着一张张卷子，我的同桌是个学渣，面对此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至还津津有味地吃着包子，仿佛自己已经知道了自己的命运。
学霸现在过得更潇洒，他们有的漫不经心地坐在位置上看着对学渣来说难透顶的题目；有的正欣赏着窗外的风景，根本就不把考试放在心上。而我，这个语文学霸正在打着哈欠，瞄了一眼那张试卷，然后打了一个更大的哈欠。才慢慢地开始提笔。
考试进行曲
沙沙沙，笔的声音如同一首优美的小令，学霸们也认真起来了。只见他们三下五除二便把卷子消灭，静静地等待收卷。如果说学霸的天地是人间天堂，那么学渣的天地便是人间地狱。看看他们个个抓耳挠腮，冥思苦想，可无论他们怎样绞尽脑汁，就是想不出来一个字，都像找不到食物的猴子般急得上蹿下跳、不知所措。有的甚至想投机取巧，去偷看学霸的试卷，可结局只有：无情驳回！
尾声
学霸们如同一位位老爷般泰然自若地等待发卷。他们都有一个共同点，那就是不看讲台，甚至连发下来的试卷都不瞅一眼，仿佛已经知道了成绩。而学渣则截然不同，他们可能认为自己已经无药可救了，便抱着事不关己高高挂起的心理在座位上发呆。而少数有上进心的学渣则急得焦头烂额，想要得到一个好一点的分数。可永远都是可望而不可及的目标，学渣们也是心有余而力不足了。
考试，可以让我们了解自己的真实水平；可以让我们知道自己的缺点；可以让我们知道自己与别人的差距从而取长补短，离成功更进一步
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呼呼呼哎，老爸的重头戏又开始了。看来，今天晚上又得熬夜了！
爸爸的呼噜进行曲正在唱个没完没了。我在床上又翻来覆去地睡不着觉，可那不听使唤的眼皮一直在打架，我刚闭上眼睛，呼呼的声音就在我的脑子里转个不停，我赶紧捂住耳朵，可这耳朵不知怎么这么灵，老爸的呼噜进行曲一直响个不停。看，这下好，我的掩耳盗铃之计也失效了。我又躲进被窝，终于不吵了！我终于发现原来被窝就是一个极乐世界。过了一会儿，好闷，好热呀！我从被窝里探出头来，心里想到许多孩子因棉被包裹而窒息，我不禁吓出一身冷汗。看来这里也不是一个什么好地方。我该怎么办呢？我已经精疲力尽。我亲爱的老爸，您就发发慈悲吧！我恳求道。谁知，老爸却无动于衷。呼噜进行曲也一直响个不停。老爸！这次我可真的生气了！您不要再打呼噜了！我大怒。老爸被我一惊，忙翻了个身。又开始继续睡觉。就这样，呼噜进行曲的第一声部结束了。
呼呼呼哎，但是好景不长。过了一会儿，爸爸的呼噜进行曲第二声部就开始了。这曲子的速度时而快，时而慢，时而低沉，时而高昂。呵！老爸的杰作可真不赖！我心想。时间过得真快，天渐渐亮了，这让我更没有睡意了。呼呼呼的旋律在我耳边回荡着，越来越慢，越来越轻终于！一声鸡鸣打破了早晨的寂静，老爸起床打了个哈欠，伸了个懒腰。他的呼噜进行曲已经圆满结束。
老爸走过来，看我无精打采的，就问我：你怎么啦？昨天晚上没睡好？看你这黑眼圈！哈哈！还不是你那呼噜进行曲惹的祸嘛！我生气地说。老爸不解的问：啊？《呼噜进行曲》？这是贝多芬的曲子？还是车尔尼的？我没有回答，心里默默地想：亲爱的老爸，你今天晚上还要继续表演这《呼噜进行曲》吗？我再也受不了了，我一定得想办法治治你
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3、分析歌词
请各小组讨论一下。
根据歌曲表现的猎人狩猎的一系列情景将歌曲分成几部分？
生：各小组发表意见师生共同分析歌曲分几部分。
师：根据我们的分析，将歌曲分部分学唱。
4、学唱歌曲
（1）师：①首先学习歌曲的第一部分。（跟伴奏演唱）
师：强调强、弱对比，并将强弱关系唱出来
师：引出弱起小节的概念。接着带着欢快、灵活的情绪再次演唱。
（2）接下来学习歌曲第二部分。
师：教师弹琴学生演唱，要唱出猎人的自豪感。
（3）接下来看收获猎物的猎人们在怎样庆祝呢？
师：这一部分是整首歌曲的高潮部分，猎人们用“啦”这个虚词来演唱，充满了欢乐。
师：说明歌唱中的强弱变化、装饰音（前倚音）、反复记号，自由延长的演唱。
（4）巩固练习
师：完整的演唱歌曲，请指出你遇到哪些困难，我们共同解决。
（5）解决重、难点
A、为什么要用装饰音（前倚音）？
师总结：能更好的表达猎人收获猎物的喜悦心情。
B、一连串的低音表达了怎样的思想感情呢？
师总结：表现猎人隐藏在山林后，时刻准备出击。试着唱一下。
三．合作创编
发挥学生想象力，合作创编。
在《猎人进行曲》原调上进行创编，可以参考创编形式（舞蹈，乐器，歌唱，说唱，创编歌词等形式并自编自唱），最后我们评出优胜小组。
四、拓展延伸
1、作者简介：我们今天学习的《猎人进行曲》选自德国作曲家韦伯的著名歌剧《自由射手》第三幕，是整部歌剧里最精彩，流传最广的选段之一。
2、介绍歌剧和中外著名作品。
3、欣赏《图兰朵》片段，引导学生找出《茉莉花》的旋律，激发学生将民族文化发扬光大，与西方艺术结合创造出更好的作品。
五．课堂小结
通过本课的学习培养我们的美好情操，提高我们的音乐鉴赏能力和演唱能力，还要学习猎人们那种勇敢，勤劳和蓬勃向上的精神，做一位青春活泼、积极向上的有志青年。
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对于考试相信大家都不陌生，因为人人都要经历！今天，我就来和大家一起分享下我这次期中考试的心得吧。
考试前——
“哎呀，今天的作业真少啊！复习期间太辛苦啦，我要赶快做完作业好好地休息下……”我丢下书包，飞快地写起了作业。这时，爷爷推门进来看到我“认真”地模样，露出了欣喜的表情。晚上七点三十分，我终于写完了作业，再拿出作业登记本一看，什么？还有读书和背书！算了，不做了，反正这作业老师又没办法检查。耶！玩手机去啰……
考试中——
早上的复习课开始了，由于我昨天没有好好地复习，所以感觉格外费劲，于是乎，本人采纳了填鸭式背书法。至于有没有明白，我自己也搞不清楚。开始考试了，老师把试卷发了下来，哎呀妈呀，每道题都似曾相识，可是真正答题时我的大脑里却是一片空白。耳边传来了“沙沙沙”的声音更是让我焦躁万分。怎么办？怎么办？如果我考得不好妈妈肯定会骂死我的。此刻我只能拼命祈祷：“阿弥陀佛、观音菩萨、上帝、天使阿修罗、孙悟空、猪八戒……一定要保佑我考试顺利啊！”可惜，这一切都是徒劳的。我的大脑里还是一团糟！我无奈地捶了捶脑袋，连猜带蒙把题目全部做完了。不过，至于能考多少，我也不确定。
考试后——
“什么？语文只考了89.5分？啊！多半分也好呀！”我在桌子上咚咚咚地捶着脑袋，“考得这么差，看来，我逃不了妈妈的一顿‘竹笋烧肉’了！”我垂头丧气地回到家，妈妈看到我那惨不忍睹的分数，脸上一下子晴转阴了：“这是怎么回事呢？”没办法，我只能乖乖认错了……
唉，我要是好好复习，不贪玩的话，考试成绩肯定比现在好！这真是一次让人难忘的考试呀！
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我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。
更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。椿树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
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