作文|我的老师作文300字(锦集十七篇)_我的老师作文300字

发表时间：2018-12-04

我的老师作文300字(锦集十七篇)。

❖ 我的老师作文300字

我的班主任陈老师平时非常辛苦地照顾我们，她传授我们知识，教会我们本领。

陈老师看上去非常和蔼可亲，她有一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛，细细的眉毛和红润的脸蛋。她笑起来特别可爱，眉毛和嘴巴都变成了弯弯的月牙，眼睛也眯成了一条线。陈老师对我们的学习抓得很紧，每一题都很细心地讲解，还会跟我们一起讨论新的问题。以前，我老是分不清“得、的、地”的用法，总是用错，陈老师耐心地告诉我“如果是用来修饰动作，就用地，如果是修饰一件物品，就用的”，慢慢的，这几个字我越错越少了。

我遇到了这样一位老师真的很幸运，我此刻想对陈老师说：陈老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

❖ 我的老师作文300字

我最亲爱的老师－林老师，她有一头乌溜溜的长发，有一双水汪汪的眼睛和像樱桃般的红唇，老师笑起来就像灿烂的阳光，非常的和蔼可亲，可是生气起来却像威严、凶猛的狮子，让人不知所措，因为不知道接下来会发生什么恐怖的大事。

我最喜欢上老师的课，原因是老师除了带领我们学习语文和数学，还教导我们做人做事的道理，她不但是我们在课堂上的老师，还是我们在学校中的妈妈，因为只要我们犯错，他就会大发雷霆，让我们知道警惕，要求自己不要再做错事，成为知书达理的好学生。

林老师已教导我四年了，妈妈说这是很难得的缘份，我要谢谢老师在我学习过程中面临问题时，不厌其烦耐心的教导，老师谢谢您，我会继续努力。

❖ 我的老师作文300字

我们的老师，有着炯炯有神的大眼睛，直挺挺的鼻子，白嫩红润的皮肤，乌黑俏丽的短发，气质出众，看起来非常的温柔、美丽，是我所敬仰的偶像。

老师活泼开朗，热心助人，我们都很敬爱他。每天早上，不管刮风下雨，老师总是会站在教室门口，还会用那温柔又甜美的声音，跟大家说：早！老师的声音，令我深刻难忘。她的声音十分动人心弦，温柔的神情就像天使一般。

老师不只是个温柔的天使，还是个非常喜爱出去游玩的人喔！老师就像是个旅游家，喜欢走访世界各国，体会异国风情，东逛逛、西走走，让自己变得更漂亮、更健康、更年轻。也因为这样，老师对国外十分认识与了解。

我们的老师是一位知识丰富、又热爱旅游的人，她让我们学校充满欢乐的笑声，教会我们许多学习知识。老师，我非常感谢您！

❖ 我的老师作文300字

我的老师名叫徐娟，同学们都亲切地叫她“徐老师”，徐老师很年轻，高高的个子，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，无论什么时候，徐老师都是面带微笑，就像邻居家的大姐姐一样。

记得有一次，我的作业写得不好，徐老师叫我去办公室，一路上我都在想，肯定会被狠狠地批评一顿。一进办公室，我都不敢抬头看徐老师，可是老师并没有批评我，只是很亲切的对我说：“字是人的第二张脸，漂亮的字体会给人带来美的记忆和很好的印象。”接着徐老师耐心的教我写字，教导我怎样静下心来写好每一个字，还边说边示范给我看，最后徐老师叫我自己再写写看，我按照徐老师叫我的方法一笔一划的写着，徐老师边看边点头，说道：“你看，这次写得多好。不光写字，只要用心任何事情我们都可以做好。”我高兴地点了点头，而且从那以后，我无论做什么事情，都会想起许老师告诉我的，“要用心”。

徐老师总是很忙，很有耐心。有同学生病了，徐老师要帮忙补课；有同学成绩退步了，徐老师要分析找原因；有同学不愿意和别人玩，徐老师要去家访徐老师什么时候才有时间好好休息休息呢？

❖ 我的老师作文300字

我的老师
曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？
我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？
我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。
经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了”

【写作指导：游记作文的写作注意事项】

1、开头的写法

开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。

（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2、正文的写法

（1）演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

（2）归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3、结尾的写法

（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

❖ 我的老师作文300字

我的老师作文300字：我们的数学老师是焦老师，她长得非常漂亮，水汪汪的眼睛，乌黑的头发，一张涂了口红似的嘴巴。

“当当当”下课了，焦老师叫我们玩老鹰捉小鸡的游戏，焦老师当老鹰，选个大点的学生当鸡妈妈，虽说老师是大人，但是跑起来的速度可不慢，只见她张开双臂一会儿的工夫可把一只只“小鸡”都逮住了，还张着嘴巴做出吃小鸡的样子，把我们逗得捧腹大笑。

上课铃响了，我们飞快地跑进了教室，没想到这节课还是焦老师的课。老师讲的我们津津有味，我们听的认认真真，做题的方式方法我们都记得清清楚楚。

在回家的路上，我们还在议论我们的老师讲课讲的好，这就是我的焦老师，小朋友，你们喜欢我的焦老师吗？

❖ 我的老师作文300字

从三年级开始，我的作文内容渐渐地越来越有深度，这些都要归功于我三四年级的教师-美老师，她是我生命中重要的人，因为她让我们天天都背名言，并且了解意思。

三年级的我懵懂无知，常因自傲又不善沟通与同学发生摩擦，美老师总是很有耐心的讲道理给我听，并且给予我许多鼓励，让我完成很多不可能的任务，我也在她的严格鞭策之下，有了扎实的作文基础。现在，当我提笔要写文章时，脑海中浮现的是满满的词汇、佳句名言，美老师让我对写作不再恐惧。

老师，您对我一点一滴的好，我铭记在心，您对我的教诲期盼，我也会牢记遵循，我一定会勤加努力，不让您失望，也希望老师在教学上能平安顺心，教导出更多优秀的学生。

❖ 我的老师作文300字

感谢你!在我来到这个陌生的学校里，还是三个不懂事的孩子时，是您在我身边教导着我，关心着我王土老师。

老师，感谢您!是您在我们上课任性淘气的时候，教导着我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们:“要好好学习，认真听讲，才能按质按量地完成作业，只有这样，才能考出让老师、自己和家人都满意的成绩。”

老师，感谢您!在我们每次考试之前，您都不畏劳累，总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课和讲解难点，生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时，您的脸上终于露出欣慰的笑容。

老师，感谢您!在课下，你总是无微不至的关心着我们，生怕我们磕着、碰着。总是提醒我们:“不要在操场上互相追逐，更不要在楼梯间你推我碰，要使用文明语言，做有意义的课间活动”

老师，感谢您!总是教导我们:“不仅在学校里面要做一个文明礼貌一的好学生，也要在家做一个听话懂事的好孩子。”

老师，最后我想对您说，“感谢您的教育之恩，我会牢记您每一个教导，会更加的努力学习，做一名让您更加欣慰的好学生!老师，谢谢您。”

❖ 我的老师作文300字

李老师，是你那激励的语言一直在激励着我，让我难以忘怀！

有一次，我们在上《窃读记》这课时，李老师紧皱着眉头神情严肃地提出了一个问题：同学们，为什么小作者又快乐又惧怕呢？全班鸦雀无声，同学们都思考着，都想找到一个最佳的答案，李老师微笑着用相信的目光看着我们！我突然明白了什么，立刻举起了我的手。李老师对我点点头，我便起来解释道：小作者写自己很开心是因为他虽然是窃读，但是读到了书。李老师并没有直接回应我的答案是对是错，而是说：谁还有不同的想法？这时我立刻意识到了自己的答案不完整，有待补充。李老师鼓励我，说：颜新宇，坐下吧，你一定能够想到最佳的答案。我非常感激李老师给我的鼓励，我的思绪就像喷泉一样源源不断地涌了出来，我再次站起来回答问题的时候，李老师露出了满意的微笑！从此，我在学习方面越来越起劲，只有这样才能对得起老师对我们的关心和鼓励。

老师，您那鼓励性的语言一直激励着我前进的步伐！谢谢您！

❖ 我的老师作文300字

我们班的音乐老师叫李苏，大家都叫她李老师。李老师长着一对长睫毛，镜片下黑珍珠般的眼睛水灵灵的。她的嘴巴红得像个小樱桃。加上苗条的身材，就成了一个芭比娃娃，可爱极了！

李老师上课从来不对我们发脾气。她总是对我们微笑。她的歌喉仿佛天籁之音。当有同学遇到不会的难题时，李老师总会耐心地教他，还会请几个同学监督他。

老师是太阳，我们是花朵，我们在老师的照耀下茁壮成长。

❖ 我的老师作文300字

我生病了谁还在乎我？我做不了作业谁来指导？我摔倒了谁照顾我？她是我最喜欢的老师，吴智敏小姐。

吴老师温柔如天使。她有一头黑发，皮肤细腻如雪。她很慷慨。只要表现好，就可以喝酒。这位老师已经教了二十五年书了。她是一位非常资深的老师。她的兴趣是讲笑话。每当有人呼呼大睡，她就会讲笑话，大家都会被逗笑。虽然她是初三最凶的老师，但是我们班有三分之二的人。她经常说我们班的学生是她见过的最好最好的学生。

记得有一次，有人睡着了，老师问他怎么了，没有骂她。原来我同学发烧了，老师赶紧让我陪他，并通知家长，因为这个同学的家长是上班族，不能照顾他。老师不仅不理他，还特别照顾他，直到他妈妈来了。老师是个奖惩分明的人，副校长带头闹，还被吴智敏老师罚下课不了！

我以后一定要像老师一样当好老师。以后要好好学习才能对得起老师的教导。

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❖ 我的老师作文300字

我有很多位老师，其中让我印象最深刻的是在我读大班时教我的石老师。

石老师中等个儿，一头乌黑的浓发，大大的眼睛，脸上总是挂着暖暖的笑容，一看上去就让人觉得很温馨。

石老师对我们可好了，每次有好东西都会和我们一起分享，把我们都当成自己的儿女一样关心呵护，我们也把她当成自己的妈妈一样喜爱。

记得有一次，老师帮我报名参加歌唱比赛，因为没有选好唱什么歌，所以我心里很着急。老师看到我很着急，就利用自己双休日的时间来给我选歌，陪我练歌。最终我得了第一名。

虽然她早就不教我了，但是我还是经常会想到她。

❖ 我的老师作文300字

我的老师眼睛虽小，但带了一副红边眼镜，显得格外有神。由于她身材丰满，她总希望自己能怎么吃也吃不胖。她见人总是笑眯眯的，但生气起来也凶神恶煞的。

一次，我的学习成绩直线下降，老师把我叫到办公室。我紧闭双眼，等待着暴风雨的来临，脸“唰”的一下红了，豆大的汗珠沿着我的脸颊往下滴落。而出乎我意料的是，她心平气和地对我说：“胡赞呀，你有能力，有脑子，你很聪明，但是你对自己要求不高，不用心，否则，你每次都能考个好成绩。”听后，我热泪盈眶，心中下定决心：一定要好好学习，天天向上，严格要求自己。

现在，我的.成绩都在90分以上，这跟我的老师是离不开的。这就是我的老师——黄老师！

杨思小学三年级：胡赞