述职范文|清廉书法活动总结（分享十六篇）

清廉书法活动总结（分享十六篇）。

⬕ 清廉书法活动总结 ⬕

在学习阶段，XXX县TJ局着力从武装头脑明方向、深入一线摸实情、先试先行求实效三个方面入手，认真开展“为民务实清廉为”主要内容的党的群众实践教育活动，活动深入人心，进一步增强全局干部职工亲民、爱民的形象，为开展好群众路线教育实践活动打下坚实基础。以下是关于的为民务实清廉活动总结：

二、深入一线，调查分析“摸实情”。一是深入农村接地气。为建立健全机关党员干部直接联系服务群众制度，我局立决遵照“十八大活动开展安排，结合工作实际，分别与1月底和3月底分两批深入到挂钩的三岔河镇松花村开展支部与支部、党员与党员交流、深入村、户与群众交心谈心的形式搜集社会舆情。目前，我局共深入农户60多户。发放民情联系卡60张、收集民情登记卡60套；二是深入企业抓TJ。首先组织人员深入各企业，对企业生产形势作调研分析，TJ资料报送工作进行指导规范，对《TJ法实施细则》、《云南省TJ管理规定》、《凤庆TJ管理办法》等法律法规进行了全面重点宣传，促进各企业各主管部门严格执行有关规定和制度，实事求是，依法TJ。与各企业建立了TJ衔接制度，明确联络员，专门负责工作的组织和协调。 部门密切配合，形成工作合力，进一步加强企业TJ管理，防止重统漏统，夯实基础，规范TJ行为，在规范异地企业TJ上有着重要意义。其次还要求涉及GDP核算的单位按照职责分工，切实加强对数据TJ核算工作的组织领导，确定专人做好各类支撑数据的TJ工作，确保各类数据全面、真实、及时上报；三是深入社区树形象。为了积极创建和谐凤庆，推进和谐社区服务，凤庆县TJ局组织21名党员分别回到各自居住的凤山镇四个社区开展“亮身份树形象、下基层促发展、访民情献爱心、解难题保稳定”活动。党员同志们深入居民小区积极协助支持和自觉参加社区管理，受到了社区群众的一致好评。同时还深入所在的社区，与社区负责人座谈，了解社区基本情况。深入挂联居民家中，宣传政府的各项政策措施，对居民进行一对一的指导，以便更好的帮助解决困难、谋划发展。

三、先试先行，科学实施“求实效”。以“为民务实清廉”为主题开展群众教育实践活动，牢牢抓住“为民是根本，务实是关键，清廉是基础”的内涵，统筹兼顾， 坚持“三个原则”，深入基层、分类指导、共同推进的原则。 一是突出结合重点。围绕依法科学TJ，如实全面反映的工作要求，重点把活动精神落到开展县域经济TJ监测分析、高原特色产业建设，工业服务业发展和重点项目的投资推进工作中，以全面完成TJ指标任务为根据目标，做好参谋助手。二是把握过程监督。采取公开承诺，分片负责，认真服务TJ对象，详解TJ指标，严查TJ违法，规范TJ基础，保证全县各行业主管单位、各企业及建设单位的数有源有据，保证数据质量。三是提升工作绩效。通过开展活动，不断增强全局干部职工服务意识，提升干事创业激情，发挥好督促落实作用，在全县一季度国民经济社会发展中的GDP、规上固定资产投资、工业增加值、招商引资、财政总收入、居民人均可支配收入和农民人均现金收入均实现同比两位数的增长，为全县经济社会开门红打好TJ基础。

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“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“书法绘画大赛“。此次比赛共46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进行分类展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结如下：

一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。

二、在此活动的开展过程中, 宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。

三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。

四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。

在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。

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书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯。

三、参加各种书法活动

1、9月份，认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动，王**获二等奖、宦**获三等奖。

2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。

3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。

4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。

5、组织孩子认真书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。

6、平时，做好收藏工作。六年级孩子即将毕业，在组织孩子认真练习的基础上，抽时间让孩子书写一些成功的作品，已被珍藏。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不容易，办好一个社团更不容易，清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因总不能准时参加训练。其中，尤为明显的是周一、周四。那周一来说，因为每周一，我又要进班辅导，又要参加教师会议，时间十分紧张，进书法社团时间仓促，加上有一部分孩子要参加象、围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在此，希望全体老师大力支持，共同配合完成好此项工作。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。

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近年来，反腐倡廉已成为社会的主旋律，而清廉诵读活动作为一种行之有效的反腐倡廉形式，得到了广泛关注和认可。通过清廉诵读活动，不仅可以提高人们的法规意识和道德水准，还能够增强社会的廉洁氛围。下面将就本次清廉诵读活动进行总结和反思，以期不断提升该活动的效果。

本次清廉诵读活动从规划到实施，充分发挥了各方的主体作用。首先是组织者的精心准备和策划。活动前，他们广泛收集了一些廉政故事和榜样人物的事迹，制作成书籍、宣传海报和诵读材料。同时，他们还联系了学校、社区和志愿者组织等相关方，共同组织和实施清廉诵读活动。其次是广大参与者的积极参与和支持。清廉诵读活动邀请了政府官员、学者、市民代表等参与，他们在现场进行了形式多样的诵读表演，并分享了自身的反腐倡廉经验和思考。还有许多学校和社区的师生、居民积极参与，进一步扩大了该活动的影响力。

在活动中，诵读是最主要的形式之一。参与者们通过朗朗上口的诵读，将诗歌、故事和演讲的内容传递给更多的人。他们用动情的嗓音和真挚的表演，让人们感受到诵读的力量和清廉的魅力。通过诵读，人们能够更深刻地理解和领悟清廉的内涵，增强反腐倡廉的观念和信念。活动还设置了互动环节，使参与者们能够更加深入地交流和思考。例如，在现场设立了廉政知识竞赛和反腐倡廉观影讨论等环节，通过有奖互动的方式吸引了更多人参与，并将学习廉政知识和反思个人行为融入其中。

该活动不仅注重参与者的认知和传播，更重视廉政教育的实际影响。在诵读活动结束后，组织者邀请了专业的廉政教育人员，对参与者进行进一步的辅导和培训。他们通过探讨廉政故事中的道德核心和矛盾冲突，引导参与者深入思考自己的行为，并且指导他们如何将廉洁作为一种习惯和责任内化到日常生活中。还利用社交媒体和宣传平台，发布清廉诵读活动的精彩瞬间，以及延伸廉政教育的内容，进一步达到传播和宣传的目的。

通过本次清廉诵读活动，我深刻认识到了清廉的重要性和价值。活动不仅提高了人们的法规意识和道德水准，还增强了社会的廉洁氛围。在活动中，许多参与者表示，通过诵读和廉政故事的学习，他们更加明确了自己的身份和责任，坚信只有清廉才能扮演好社会的角色。活动的影响力远远不止于现场，通过网络和媒体等渠道，更多的人了解到清廉诵读活动的丰富内涵和积极影响。相信通过这样的活动，能够鼓舞更多人参与到反腐倡廉的事业中，共同营造一个廉洁的社会。

在总结过程中，我们也要客观评价和反思自身的不足。活动的宣传还需要进一步加强。尽管我们通过宣传平台发布了活动信息，但由于时间紧迫和资源有限，宣传效果还有待提升。活动的内容和形式还可以更加丰富多样化。尽管我们在活动中设置了互动环节，但随着参与者的增加，还需要更多创新策划，以吸引更多人参与到活动中来。活动后的延伸教育还有待加强。我们需要思考如何将廉政教育更深入地融入学校和社区，使反腐倡廉的观念贯穿于每个人的生活。

本次清廉诵读活动取得了良好的效果，但我们仍然需要不断总结和改进。通过更加细致的规划和筹备，更加创新的内容和形式，以及更加延伸的廉政教育，相信清廉诵读活动将在今后的发展中继续取得更好的成果，为社会的廉洁进步贡献力量。

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书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：

一、进步

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。

通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

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为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时

多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。

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20xx年9月26日下午2：30由院学生会宣传部主办的“迎新杯”书法大赛在文源楼B104教室如期举行。

我们于9月中旬开始策划此次活动并于24日前制定了初步策划方案，经团总支审批及我部各成员讨论后生成了详细的活动策划。9月24日将比赛通知分发到各班班长或负责人手中，要求做好发动及预报名工作。9月25日召开宣传部例会将各项任务分配到宣传部各部员，并要求他们做好通知发动准备工作，以保证活动现场各环节的顺利进行。

活动当天全体工作人员于2：00到达活动的现场进行前期的准备工作，保证了充足的准备时间。下午2：30选手陆续到场并在活动指定工作人员处签到登记，正式开始本次比赛。由于大一新生非常积极，到赛人数超出预计，故增加B108教室作为分赛场。两个教室分别作为硬笔书法和软笔书法比赛场地。

比赛结束后，工作人员将所有作品回收整理分组，并在其他部门成员的协助下做好现场清理工作。本次书画大赛分书法硬笔组、软笔组分别评奖，当晚，所有宣传部成员集合共同评出了本次比赛的各个奖项，保证了比赛结果的公平性。

本次比赛得到了硬笔的同学，我们从总择优挑选了2位同学进入宣传部锻炼。

本次活动的不足：由于经验不足，事先未制作签到表，导致到场参赛人员超出预计，临时寻找教室做另一赛场。以后应在活动前做好紧急预案防止意外情况出现。

另附比赛获奖情况：软笔书法组

一等奖：赵成成班二等奖：施琼琼班

三等奖：徐畅班陈晓锐班优秀奖：夏太云班赵媛媛班

周鸿婉班

硬笔书法组

一等奖：陈政班

二等奖：刘雨晴班王歆歆班三等奖：张莉班范雪峰班

徐冰露班

优秀奖：徐守坤班华芳芳班

黄欣宜班葛冰清班

吴洵班

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为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周三的书法兴趣小组活动。为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：

1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交老实评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力，本人从不主张让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得好像不太适应（从用笔到用墨上）。

2、以点代面，发挥示范作用。

在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。由一个学生杨佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字长进很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课继续办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。

3坚持不懈练习，争取更大成绩。

要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。

经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取在这儿让单位获取大奖。

不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分

同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。

20xx年XX月23日

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本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下，克服了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的.课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下：

一、活动计划安排

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。全校学生根据自己的爱好和特长，有四十几名同学报名参加了书法兴趣小组，并坚持在每周星期二、四以及5月26日两天在学校书法室进行培训。

二、完成活动目标

1、学生了解了书法的一些基本知识，进一步提高了学生的书法知识水平。

立姿、执笔姿势得到有效的训练，养成了较好的书写习惯。

3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品，提升了热爱书法的兴趣，初步感受到了书法的艺术美。

4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品。

三、过失与不足

书法兴趣活动工作还存在着不足和问题：首先，书法兴趣小组活动室条件较差，没有足够的学生桌椅。有时还存在书法室门打不开，只能在幼儿班教室书写的情况。其次，就是学生没有在意书法练习，到位情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写进展较慢，书写水平不齐。

四、活动工作展望

在学校领导的关心和支持下，还希望，在下个学期的工作中，要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

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一、用心写字、浸润心灵

本学期在社团活动中，虽然人员较少但我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时间，学与不学一样的情况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本《一学就会》田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提升。

二、潜移默化、端正习惯

写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画；落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排；书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距；能自我提出哪些不足点等等。一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些情况，我从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助作用。

三、书法比赛、形式多样

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

一学期下来，我发现学生的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有一定的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的能力提升不是很明显，需要更多的时间去辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团，从小打好基础，使我校更具特色。

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书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年3月XX日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动

一、比赛开展情况：

1、成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。

2、活动时间：20XX年3月XX日。

3、参加人员：一到六年级学生。

4、比赛内容：学生抄写规定内容。

二、一年来“墨香”活动具体做法：

1、成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。

教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。

纸张、墨水用品。

4、举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。

三、取得成效

通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。

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1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

四、建议：

“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。

通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

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