述职范文|专题会上发言稿(集合十篇)
发表时间：2020-04-18专题会上发言稿(集合十篇)。
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各位领导：
接到公司《关于召开20xx年工作务虚会的通知》后，我们召开分公司的工作务虚会议，广泛听取了机关组室长、车队、押运队干部的意见和建议，现在,我代表分公司作个发言，主要讲四个方面的问题：一是20xx年工作的基本经验；二是20xx年面临形势任务的分析；三是20xx年工作的目标和措施；四是谈几点建议。
一、20xx年工作的基本经验
20xx年，我们分公司在上级领导和部门亲切关怀下，在兄弟单位的大力支持下，在全体员工的努力拼搏下，超额完成了公司下达的经济责任制指标，1-11月份，完成产值 万元，实现内部利润 万元，年底将完成产值2560多万元，为计划的 %，实现利润 万元，为计划的 %。应该说，我们在油材料涨价幅度大、潜石化运价低、人工成本增加、社保金巨增的情况下，实现这个目标，是来之不易的。具体讲，10年我们有六项基本经验值得今后借鉴：
1、企业生产经营活动，既有经济目标，更有政治任务，处理好两者关系，就把握了企业的正确方向。从今年4月份开始，随着松滋和江陵地区原油产量的上升，整个生产运行中出现了原油运输任务非常繁重的状况，在这个情况下，我们自觉把保原油拉运、保管理局原油上产，当作政治任务来完成，放弃了每天近10个车次的洗井收污挣钱的活（平均每月少收入15万元），没有让一个罐冒罐，没有让一口井停产，有力的保障了全局的原油生产，受到了采油厂和上级部门的高度赞扬，同时，也得到了运费结算的优待。
2、要实现制度管人，抓制度落实是关键。在去年的民主生活会上，分公司领导查摆问题时都谈到执行制度力度不够的问题，因此，今年我们在分公司全面开展了管理制度执行年行动，狠抓了对不参加安全会、不盖罐盖、不按时回场检查、超速行驶、乱停乱放、油料超耗、违章违纪等问题的处罚，收到了十分显著的效果。现在，准时参加安全的达到了95%以上，再没有发现不盖罐盖的问题，回场检查率达到了98%，超速罚款大大减少，油料消耗也在控制指标之内。
3、提高管理水平，必须从细化“源头管理”着手。今年我们抓管理工作，十分注重从管理的细节、管理的源头入手，就拿油料管理来说，我们推行“日清日结”管理办法后，认识到路单回收是“日清日结”最基础的工作，我们便强制实行了当日路单回收制度，当我们发现管理人员把关不严问题比较严重时，便对管理人员进行了大幅度的调整，当我们发现车辆在油库加油环节存在问题时，又与油库签定了车辆加油协议，使得整个油料管理工作水平得到了实质性的提高。
4、抓安全生产管理，就必须把基础性的工作做扎实。今年我们的安全管理从穿工作服、系安全带抓起，从司机接受路单的安全提示做起，从出车前巡回检查、收车回场检查要求起，从灯光、危货标示、牌照尾号检查起，特别是大雾天气防雾灯不亮坚决不让出门，我们对油罐车运行的注意事项和关注要点进行了认真的总结归纳，编写出了《危货运输车辆安全要点》，发到每个员工手中，要求大家对罐车运行的51个点认真的关注，做好自觉应做的工作。与此同时，我们还请高管二大队的执法人员来我分公司作《高速公路安全操作专题讲座》。由于我们把基础性的工作抓的十分扎实，今年不管是事故起数，还是碰碰挂挂的次数，都比往年有明显的下降。
5、不间断的对员工进行正面教育，是树立队伍正气的最基本方法。今年以来，我们坚持了每月一次书记讲话制度，对员工进行正面灌输，如：团队精神、责任意识、职业道德、社会公德、服务理念、行为规范、严细作风、团结友爱、人身安全、法纪意识、厂兴我荣等等。同时，我们还在员工队伍中开展了选树“责任心最强、服务最好、最能吃苦、利润最高、设备最佳、成本最低、安全最牢、技术最棒、付出最大、帮人最多”等十大岗位明星活动。通过这些不间断的正面教育，员工队伍的素质普遍提高，坚持上午出车下午挂吊针的、中长途一个月连续跑两趟的、一天都没有休息过的、互帮互助的等先进典型不断涌现。
6、开展主题活动，要立足于解决本单位突出性的问题。今年的主题活动比较多，但，不管组织落实那一项主题活动，我们都立足解决一到两个本单位的突出问题，我们开展的“管理制度执行年”、“争当五星级班组竞赛”、“党员安全帮教责任区”、“全员成本目标管理课题攻关”、“夏时制安全生产课题攻关”、“油料管理课题攻关”、“选树一线岗位明星”、“党员公开承诺”等活动，都较好的解决了油品急需解决的问题。
尽管我们在即将过去的一年里，积极了一些基本的工作经验，但是，也有不少工作教训。一是由于我们对油料管理工作的监督不力，出现了司机卖油的问题；二是由于我们的安全教育和管理还不到位，发生了三起上报事故；三是对成品油社会运输市场的研究分析不够，使得成品油运输走向社会市场的目标一直没有实现。这些，都是需要我们在新的一年里认真研究和解决的问题。
二、20xx年分公司面临的形势分析
20xx年，是油田“十二.五”规划实施的第一年，也运输公司“三个垮入、三个增长”战略紧锣密鼓的头一年，随着油田和运输宏伟蓝图施展，油品运输分公司将迎来一个迅速发展的大好机遇，就目前我们面临的形势和发展势头来看，我们感到，完成20xx年的经济责任制目标，有以下五个方面的有力条件：
1、荆州采油厂原油产量的逐年上升，为分公司增加收入提供了有效的保障。荆州采油厂松滋区块的原油日产量目前已经达到了100吨，江陵区块目前日产量也达到了112吨，随着明年新井的开发，两个区块的原油日产量将超过250吨，这样，明年分公司在荆州采油厂至少要增加18000吨原油运费的收入。
2、江汉采油厂原油稳产，使得矿区原油运输市场相对稳定。从目前我们掌握的情况来看，江汉采油厂原油运输市场的产量，不仅没有出现下滑的趋势，而且有的站点还出现了可喜的局面，谭71井原油产量由原来的日产15方上升到了70方，新投产的王45井出现了一小时出油4.6方的好形势。另外，洪湖、马王庙、老二区、拖市等油区的原油产量，仍保持着原来的水平。
3、车辆的更新和人员的补充，提高了分公司原油运输的整体实力。今年公司给我分公司更新5台20方的前单后双豪沃原油罐车，为分公司增加100方的运力，这5台新车也将成为原油运输的主力车。另外，公司还给我们新分配来7名司机，大大的缓解了司机缺员的问题。
4、内部管理的逐步深化，为提高经济效益创造了良好的条件。今年，在上级领导和部门的指导下，我们的各项内部管理工作都得到了进一步的深化，管理工作越来越细，漏洞越来越少。特别是“全员目标成本管理”活动开展以来，全员的成本意识越来越高，人人降成本，车车讲效益形成了浓厚的氛围。
5、一支过硬的危货运输队伍，是我们实现新一年经济责任制目标的可靠保证。就目前而言，经过多年的教育、引导和磨练的油品员工队伍，在油品运输过程中是能够打硬仗的，是值得信赖的，我们相信，只要把大家心凝聚在一起，把大家的力用在油品运输的发展上，就没有克服不了的困难，就一定能够全面完成新一年的工作目标。
以上五个比较可靠的因素，是我们实现新一年工作目标的有力保障，但，我们也将面临一定的工作难度。一是，随着外围油区原油产量的逐步上升，新的.一年生产运输仍将处于十分紧张的状态，给安全工作带来了很大的压力；二是，荆州采油厂原油产量越提高，我们往潜石化运送的就越多，相应的成本就越高，利润空间就越小；三是，油价攀升、车辆老化、人工成本高等因素，将直接影响单位经济效益的提高；四是，员工队伍成份复杂、素质参差不齐，稍有放松，就有可能出现大矛盾和问题。尽管新的一年我们将面临诸多的压力和困难，但是，我们有决心、有信心，夺取明年工作的全面胜利。
三、20xx年工作的目标和措施
经济发展目标是：完成产值2800万元，实现内部利润270万元，成本控制在2530万元以内，其中变动成本控制在41%以下。安全生产不发生重大责任事故，“四指数”下降30%，设备完好率达到97%以上，服务质量无一次投诉问题发生。
党建目标是：总支班子保持一类标准，支部无三类班子，无治安案件发生，无行风行纪问题出现，无越级上访、群访、闹访员工，整个员工队伍和谐稳定。
工作措施是：
1、加强干部队伍建设，从根本上提高各级干部工作的运作能力和水平。围绕“懂理论、讲正气、会筹谋、能干事、干实事、聚人心”的标准，一是定期下达学习任务，引导干部人人争当学习型员工的典范。二是对机关组室和车队、押运队干部进行适当调整，精减组室，把年富力强的人才充实到干部岗位上来。三是利用干部大会，坚持一月向干部传授一个专题的工作经验。四是加大对干部工作的考核力度，充分体现干与不干不一样的原则。
2、攻坚啃硬，在确保原油拉运的基础上，实现成品油社会运输市场的新突破。今年我们对成品油运输如何向成品油物流方向发展进行了一个初步的研讨，明年我们市场开拓的主要目标，就是要下真功夫，花大力气，打开成品油社会运输市场的大门，为油品分公司实现可持续发展闯出一条新路。
3、全面协调，精心组织好生产运行，努力提高车辆的利用率。车辆紧张、司机缺员仍然是明年生产运行的突出矛盾，我们要在今年“一车多点、一站多带、多车多带”运行方式的基础上，采取“单车满工作日运行与长短途搭配运行相结合”的运行方面，全面提高每一台车的利用率。
4、从最基础性工作抓起，把安全工作融入到生产的每一个细小环节。明年的安全工作，除了保持今年的好的做法外，要在三个方面得到改进，一是周一安全日活动，要从原来的一般讲评、泛泛而谈，向小专题、小环节剖析改进，讲一个问题就把它讲深讲透，让司机记得住；二是每天干部在车辆出口例行检查，向干部到停车位检查改进，做到不让一台车带病出车；三是每天出车前安全普遍提醒，向对重点人进行个别交待改进，不留一个安全死角。
5、强化设备维护，确保车辆满足生产的需求。针对大部分车况老化、原油拉运任务重的实际，明年我们在车辆维护上要作到四个到位。一是采取有效措施确保司机出车前巡回检查到位；二是每天下午车队干部坚持在车场监督司机回场检查到位；三是采取下发一级维护通知单的形式，确保车辆日常维护到位；四是应急任务车辆及时抢修到位。
6、坚持以人为本，深化正面教育，真正培养出一支“团结友爱、拼搏奉献”的员工队伍。一是开展“争先创优”升级赛活动，引导各级党组织和全体党员向高一级的目标冲刺；二是建立思想政治工作网络信息平台，及时掌握员工队伍的思想动态，把各种矛盾和问题解决在萌芽状态；三是抓住生产经营的重点、难点不放，充分发挥思想政治工作的优势，确保单位全年经济责任制目标的实现。
四、几点建议
1、希望公司明年能够给我分公司增加五台前双后双的大吨位车辆，以缓解运力不足的问题。
2、给油品和物流车场安装安全监控系统，有利我们加强车场管理。
3、在运输网页设立经理、书记信箱，便于基层和职工群众咨询问题，反应意见和建议。
4、编制比较具体的干部、工人人才培养计划和激励机制，以促进运输人才的快速成长。
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各位爸爸妈妈：
下午好！我是子轩的妈妈。首先，感谢朱老师和新区实小给我这个难得的机会跟大家分享我的育儿心得。
一年多前的我是个焦虑不安，没有耐心，看到孩子做事拖拉磨蹭就对孩子唠叨不止，大喊大叫，对家人也这儿那儿都看不顺眼的，不合格的妈妈。通过自我觉醒和找寻，我开始系统地学习家庭教育知识，通过学习和运用，我的性情和孩子的习惯有了明显的改变，亲子关系变得更为融洽，家庭也更和睦。
我想，今天朱老师之所以给我这个机会发言，一定是感受到了子轩这一年多来学习习惯和情感习惯的明显进步。我重视家庭教育，愿意把工作之外的时间用来陪伴子轩成长。在陪伴孩子的过程中我自身也得到了很大的提升，收获了很多快乐。
我把陪伴子轩成长的重点放在好习惯的养成上，要想培养孩子的好习惯，使孩子信任父母，愿意听父母说，首先要做好家庭中的亲子沟通。
我们不能以父母的身份压制孩子，不能觉得父母说什么，做什么，都是为好，你必须听，不听我就不停地说教，甚至是骂，甚至是打。每个孩子都是独立的个体，有他独立的人格和尊严，我们要放下父母的架子，每天安排时间跟孩子聊一聊，听一听孩子怎么说，理解孩子内心的想法，尊重孩子合理的要求，给孩子相对的自由。父母做错了事，要及时向孩子道歉，孩子也就学会了道歉；孩子做错了事，我们宽容孩子，及时给孩子指出来，告诉他正确的处理方法，并引导他下次不再犯同样的错误，孩子也就学会了宽容。我和子轩的关系是多元化的，我们即是母子，又是朋友，玩的时候是玩伴，学的时候互为师生。
当下的应试教育，使得父母把更多的目光放在孩子的学习成绩上，有一些父母只要求孩子把学习成绩搞上去，其它的事情都由大人包办，特别是跟老人一起生活的家庭，这种包办现象就更突出。长此以往，一些孩子就成了高分低能儿，生活自理能力很弱，以自我为中心，不懂得与人交往，融入不了社会。
当我意识到这点后，我开始着手培养子轩好的生活习惯。首先告诉子轩自己的事情自己做，自己的书包玩具自己收，自己的床铺自己整理，协助大人做力所能及的家务。帮助孩子养成良好的生活规律，早睡早起。我给子轩买了一块手表，培养他的时间观念。这学期开学的前一天，子轩制定了作息时间表。有了这么一份作息时间表，孩子脑海里清楚一天中有哪些事情要做，哪个时间段应该做什么事情，哪些事情要优先安排，哪些事情可以有时间再安排。
此外，生活习惯养成还包括培养孩子热爱劳动，学会正确与人交往，培养做事的耐心和毅力，做事的完整性和学会理财等。
每天早晨送子轩上学的路上和晚饭后游戏时间，我都会跟子轩聊一聊学校发生的好玩的事情，从子轩嘴中我对我们三（10）的孩子们和老师们有了较多的了解。我们三（10）的孩子们聪明好学，积极向上，有很强的集体荣誉感，团结友爱，互帮互助。在这里，我想说，我们三（10）的孩子们特别的幸运，能在小学人格养成的关键阶段遇到了朱老师这样一位学识渊博，教学水平高，又重视对孩子们进行情感教育的好老师。朱老师培养孩子们的责任心、爱心和感恩的心；教育孩子们互相谦让，互相帮助，让孩子们懂得了分享，学会了宽容；引导孩子们多看别人的长处，少看别人的缺点，使孩子们取得了长足的进步。正是因为受到朱老师的影响，让我重视了在家庭教育中对子轩进行情感习惯的培养。感恩朱老师！还有我们的汪老师、张老师等老师，都是孩子们的好老师，汪老师上课幽默风趣，孩子们学习兴趣很浓，课堂听讲专注。子轩上学期数学进步非常大，这与汪老师的辛勤付出是分不开的，借此机会感谢汪老师、张老师和其它各科老师。
有少数家长认为孩子学习很辛苦。可我不这么认为，大人每天要工作，早出晚归，回家还要做家务，陪孩子，学习充电，这就是生活，叫苦叫累也是过一天，乐观向上也是过一天，为什么不开开心心地过好每一天呢。学习是学生的主要工作，要让孩子明白他是为自己而学习，不是为父母或是老师在学习。我鼓励子轩会学会玩，先学后玩，玩的时候专心玩，学的时候专心学。玩是快乐的，学习也是快乐的。
我家在书房里放了两套书桌椅，孩子晚饭后写作业时，我坐在自己的书桌旁看书学习。开始学习前，我跟子轩约定好，在学习的过程中互不打扰，作业中遇到不会的，等一门功课全部完成了，统一来问妈妈，一起想办法解决。他开始写一门作业时，我会提醒他看时间，报时，结束一门作业时，再看时间，计算用时。像在学校上课一样，每30或40分钟我们会休息10到15分钟，吃点东西，喝点水，聊一聊，把上一个写作业时间段中存在的问题说一说，比如用橡皮擦过多，比如头要再抬高点。在陪伴孩子写作业的过程中，我要注意的就是管好自己的嘴，不要发现问题就去不停地唠叨。唠叨，一是会引起孩子反感和对立，二是会容易分散孩子的注意力，三是会影响孩子写作业的心情。在提醒孩子的同时，不忘了鼓励孩子：你虽然写作业头还是有点低，但是比昨天有明显的进步了，妈妈为你高兴！妈妈相信你为了自己的眼睛和脖子，会越来越注意坐姿的。
孩子完成了课外作业，要允许孩子看动画片或者做喜欢的事，这是对学习的一种有益促进。但是要将孩子最感兴趣的事放在学习之后，给孩子一个目标定位：按时或者超前完成作业，便会赢得看动画片或者玩耍的时间。
接下来，我想谈谈我对子轩的阅读兴趣的培养。从子轩出生9个多月到子轩一年级上学期，近六年的时间，从国学到大图卡片到商铺外面的字牌，从绘本到带拼音的书，除了少数时间，孩子睡觉我还没有到家外，我每天都会跟孩子一起做亲子阅读，经常是讲了三四个故事了，孩子还不过瘾，还要听，后来只得跟他约定，每天晚上至多讲三个故事。一年级下学期开始，我鼓励孩子给妈妈讲故事，我们采取轮流给对方读故事的方式。到二年级的时候，子轩就完全可以自主阅读了。现在他一看书，就会忘记时间约定，每次都要从他手中强制把书抢过来。在我们家最好的奖励就是睡前故事了，直到现在，如果子轩表现好，我就会说今天因为你什么什么表现好，妈妈决定奖励你一个睡前故事，听睡前故事是子轩最期待的事情了。童年的我，父母没条件给我买课外书，能陪子轩读这么多优秀童书让我觉得很充实，很快乐。我很感激朱老师，重视培养孩子们的课外阅读兴趣，每次朱老师推荐孩子们读的书，如果是成套的，我一定会成套的买回家，跟子轩抢着看。要培养孩子的阅读兴趣，首先父母要成为一个喜爱阅读的人，孩子能够自主阅读前的亲子阅读是基础。
好习惯的养成是一个长期的，有反复的过程，需要几年甚至几十年的坚持。孩子不可能短期内就养成一个好习惯，家长在教育和陪伴孩子的过程中，要学会控制好自己的情绪，多倾听，少说教；多一点耐心，少一些急躁；多一些坚持，少一些急于求成；多观察，多思考，抓住日常生活中的事例适时地引导孩子。
今天的陪伴，是为了明天的不陪伴，孩子终究会长大，当孩子养成了良好的生活、学习、情感习惯，学会了正确地与人相处、融入社会，能够独立自主、自力更生，他就能飞得更高，飞得更远。祝愿我们的孩子明天都能够展翅翱翔！最后再次谢谢朱老师，谢谢大家！
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各位领导、同志们：
大家好！
感谢你们一如既往地关心和支持规划展示馆的建设，即将过去的20xx年，是值得我们永远铭记的。这一年，规划展示馆正式成立，工作队伍由最初2人逐渐扩大到目前的14人，机构班子基本成型；各项工作，从陌生到熟悉，我们通过不断摸索和学习，较好地完成了各级领导交办的任务。规划展示馆布展方案与文案在9月21日市政府第51次常务会议上获市领导高度肯定，审查通过。目前，正抓紧筹备布展施工招标工作，现将开馆前后工作思路和设想向各位领导和同志们汇报如下：
一、认真落实上级要求，精心筹划开馆各项准备工作
1、严格按照公平、公正、公开的原则，依法、依规、按程序做好布展施工招标工作。布展施工工程标的大，各界关注度高，这要求在招标工作中不能有丝毫失误。住建局初审中心本周可完成布展施工工程量审查，施工预算编制正准备报财政局进行财政评审。如一切进展顺利，可于春节前将标书发出，20xx年3月上旬开标。评标形式、评标专家组成等事项，将报市政府和市纪委定夺，确保施工招标万无一失。
2、以规划设计为准绳，按时按质完成布展施工。按计划，20xx年4月初开始布展施工，我们将安排展陈、强电、弱电工作人员全程跟踪学习，了解工作环境、熟悉工作流程，为开馆后设备管理和维护打下扎实基础。同时，要求施工单位和工作人员每周汇报工程进度情况。
3、抓紧工作人员的入职培训，重点开展讲解员的讲解技能和礼仪形体培训。12月12日开始，办公室3名工作人员轮流到市局办公室培训学习两周。20xx年上半年，讲解员全部招聘到位后，将由副馆长陈鸣带队赴杭州规划展示馆进行为期半个月的专业培训。
二、完善各项管理制度，打造亲民、利民、便民的公共服务交流平台
规划展示馆是全方位宣传展示城市规划成果及动态，普及规划政策法规及相关知识，与市民进行交流沟通的重要平台，办好规划展示馆，不辜负各级领导的期望，给市民交一份满意的答卷。
1、申请成立基层党组织，不断加强工作人员理论学习。展示馆现有党员4名、预备党员1名，符合设置党支部的要求，我们将向上级党组织请示，尽快落实此项工作。以党组织统一和规范全体工作人员的理论学习，并不断地吸纳优秀人才入党，打造一支政治上信得过、素质上过得硬的工作队伍。
2、制定和完善各项管理制度。无规矩不成方圆，我们将在20xx年6月份以前，制定和完善考勤、印章管理、财务管理、讲解服务、治安巡逻等制度，确保展示馆各项工作有制度作保障，以制度管人，以制度管事。
3、努力打造常德地区讲解接待培训基地。白马湖公园是市政府重点建设的公共服务设施之一，建成后必将成为各方游客参观的重要景点，届时，展示馆讲解员可承担重要来宾视察的讲解工作。考虑到的.讲解员流动性问题，拟与湖南文理学院合作，从20xx年起每年从该校招3～5名大三学生周末在讲解员岗位实习，毕业后表现优秀的优先聘用，既可以保证讲解员队伍的稳定，又在一定程度上解决高校毕业生就业。
4、伴随着我市社会经济的高速发展和城市建设扩容提质，规划展示馆担负着展示常德厚重历史文化底蕴和发展建设成就，展望宏伟蓝图的重任，同时也是领导视察的窗口、公众参与的平台、招商引资的载体、宣传教育的基地、旅游观光的新景点。为了激发市民关注城市未来，参与城市规划的热情，我们将依托“三馆三中心”集群优势，着重做好宣传工作，在车站、机场和市区人流量大的区域大量投放宣传片和设置宣传牌，同时，积极与旅游局接洽，向各方游客推荐规划展示馆，以最少的投入获得最大的宣传效果。开馆前，拟策划一个邀请多方媒体参加的主题为“感触发展，爱我常德”的宣传活动。
5、立足规划服务，打造便民利民平台。规划展示馆软件、硬件设施完备，建成后，将拥有一流的报告厅、专家论证厅和会议室，可为各类规划制定和论证、听证会议的召开提供良好的场地和服务。展示馆的公示区域将成为市民了解规划、办事查询的服务平台。
以上，是我对明年工作的初步设想，不足之处请各位领导和同志们批评指正，我坚信，在局党组和局领导的正确领导下，在各科室的大力支持下，在规划展示馆全体同仁的共同努力下，规划展示馆的明天会更好！
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尊敬的各位业主：
大家好，我是小区的保安，今天很荣幸能够在这次物业会上和大家分享一些我所见所闻的情况。
首先，我想说的是我们的小区安全。在过去的一年中，我和我的同事们一直在和小区管理层密切合作，并采取了一系列安全措施，以确保小区内的每一个角落都能得到全面的保护。我们带着一颗高度的责任心，每时每刻都在关注小区内外的各种安全问题。我们在巡逻过程中发现的异常行为、人员和设备，我们会及时处理，并第一时间向物业报告，确保小区内的安全得到更好的维护。
其次，我想谈谈小区内的停车问题。小区内车位有限，但车辆却越来越多，这让小区的停车问题变得越来越棘手。我们不断提醒业主合理利用停车资源，不要随意占用公共停车位，不要停放在消防通道或其他通道上。同时，我们也不断督促物业方采取措施，加大车位的建设力度，提高安全性和方便性。
最后，我想说说小区内的环境问题。环境整洁美观是我们每个人的责任，作为小区的一份子，我们应该发扬美好的环保传统，垃圾分类、节约能源、保护植被，让小区环境更加优美。我们保安也会积极配合、提醒执勤，严查保洁人员是否认真工作，在每个角落都保持环境清洁卫生。
总之，我想告诉每一个业主，我们的小区是我们共同生活的地方，每一个人都应该把它当成自己的家园，共同守护并维护好它。我衷心希望，我们大家能够更加注重小区的安全和整洁，更加协调配合、共同打造一个美丽、和谐的小区。
最后，感谢大家的聆听，祝愿小区越来越好！
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西方国家教育的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为孩子的成长必须靠自身的力量。家长从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的教养采取放手而不放任的方法进行。如一个美国家庭中有三个孩子，他们在家中都各有各的角色：10岁的男孩周末负责帮父亲割草、浇花、打扫庭院；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各种各样美味的点心；8岁的小女孩会编织五颜六色的茶杯垫等等。至于西方国家的中小学生兼报童的例子更是不胜枚举。一位英国人说：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励。一则可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。……让孩子知道钱必须用劳动去换取。”
由于着眼于培养孩子独立生存的能力，西方国家的儿童少年从小就表现出：
(1)具有很强的自立能力。他们18岁开始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在读的孩子打工的也不少。如美国一位教授正读大学的女儿每周都在一家餐馆做跑堂工作。
(2)具有适应市场经济的头脑。养成精打细算、勤俭度日的习惯。英国一位在约克郡的兄弟俩（12岁、14岁），在其父职业的影响下，独立成立了“洗车公司”。哥俩干活认真，收费低廉。宁可多走路也去价格较低的商场买工具、车蜡、洗涤剂等，以降低成本，赢得顾客。
(3)具有适应社会环境的本事，由于从小的艰苦磨练，西方国家的青少年不怕苦，有克服困难的毅力,遇事镇定沉着，能与周围人们和谐相处，有作为社会成员而独立存在的信心和勇气。
这里有个典型的例子：“1993年，中日两国近百名11岁至16岁的少年，联合在内蒙古开展了一次草原探险野营活动。组织者要求，孩子们须负重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比吓一跳。整个活动表明，中国孩子们的意志薄弱，生活能力差，环境意识也次：他们不懂做饭也不肯做饭，垃圾乱扔，借故解除’’包袱’’，稍有不适就坐车吃小灶。而日本的孩子们，却能够很好地照顾自己和帮助别人，争着做饭，在草丛中发现鸟蛋就用树枝围起来以示保护，生病了也坚持负重步行，说是一定要经受住考验。两国少年的鲜明对比，使日方一位组织者狂傲地断言：’’你们这一代人，不是我们的对手’’！
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老师们：
在教育迅猛发展的大好形势下，在教育现代化迎评的喧闹锣鼓声中，xx市xx学校应运而生，她像个刚落地的娃娃，一切都是新的。
出新的校园环境，现代化的教学设备，齐全的功能室，年富力强的学校领导班子，更有一支精干的教师队伍。尤其有一大批富有朝气、充满着青春活力的年青教师。
我们有全新的办学理念：为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展打下亮丽的底色；我们有顽强的办学精神：负重奋进，敢为人先；我们有远大的办学目标：创一流学校，争一流质量，树一流校风，出一流教师，出一流学生。我们有催人奋进的校训：天天有长进。所有这些都令人精神振奋，让人信心百倍！
老师们，孕育出xx学校的是xx小学、xx初中，这是两所几经布局调整过的学校。xx小学是一所有着六十多年办学历史的学校，具有较深厚的文化底蕴，在周边享有一定的知名度与美誉度；xx初中是一所年轻的学校，曾几度创造过历史的辉煌，我以为由这两所学校合并组建的xx学校应该是具有良好的遗传素质的。
老师们，新的学校，新的开始，我们将面临新的挑战，同时也孕育着新的希望。我们要紧密围绕“创新、整合、提升、发展”这一工作主题，认真贯彻落实市教育局提出的“均衡发展、科学发展、和谐发展”的要求，努力规范办学行为，注重过程管理，在严抓细管上狠下功夫，在真抓实干上见成效，精益求精，提升管理水平，实现全面育人，依法治校，质量立校，特色强校。
努力把我们学校建设成为学生开心，家长放心，社会满意的品牌学校。我们每一位教师都应该站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情，严谨的工作态度投入到新自己的工作中去。
老师们，整合后的xx学校有教育局的直接领导，有区域教研中心的业务指导，有现代化的办学条件，更有我校全校师生的团结拼搏！我衷心地祝愿并相信：我们的每一位教师都能以自己的勤奋与智慧，去书写自己无悔的人生，去书写xx学校更新、更美的篇章，xx学校的明天会更好！
谢谢大家！
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一、文理科的选择
人生道路由很多选择，条条大道通罗马。高考的道路有两种选择：就是文科和理科。然而人的双腿，总要走出两条路。一条是征程，一条是旅途。征程，理性而坚强；旅途，感性而温暖。现在我们只是选择不同的征程，而不是选择旅途，也就是说不是选择心情，更不是选择纠结。每一条路都有荆棘，完全不用羡慕别路的风景；每一条路也都有风景，也根本没必要忌惮己路的坎坷。文科还是理科，其选择应该基于孩子的基础和兴趣，主动权也在孩子的手里，老师和家长都不能代替孩子做出选择，但也不是我们就无可作为。为了使孩子的选择具有科学性、合理性，我们做一些适当的、正确的引导也是非常必要的。
首先，孩子是否真正了解自己的兴趣，一个当初志向学医的孩子选择了理科，高考后选择了法律（中国政法大学），如果TA当初选择了文科，也许可能就去了北大，当然我们也无法就此定义TA当初的选择不正确。还有一个从小志向学医的孩子，现在他坐在这里与大家交流，他从志向脑外科和心外科的医生转变成了从事“脑内科”和“心内科”的老师。我喜欢说这样一句话：可能因为很多客观现实主观根本无法左右，你不能选择做你喜欢的事，但你完全可以主动选择的是喜欢你正在做的事——这也算是一种积极的人生态度吧。从这种意义上来说，这个征程的选择真不是决定终身的，决定终身的依然是走上征程的态度和享受旅途的心情。
其次，孩子是否真正了解自己的基础，从统计意义上来讲，年级理科200名之后的孩子，特别是女生，选择文科实际上是有一定优势的。有一个女孩高一下半期理科年级412名，她选择了文科，后来读了人大。虽然这只是个例，但至少从某个侧面说明了“成功”可能性的大小。比较客观地来说，基础主要取决于孩子在物理、化学、生物学科方面的学习能力，这说明了他的思维方式偏逻辑、偏抽象还是偏人文、偏形象，没有好与差的区别，只有思维习惯和思维方式的分别，擅长不同罢了。
最后，如何指导才算合理？不要参杂父母的年代陈旧观念，“学好数理化，走遍天下都不怕”；不要参杂社会压力，学文科的人似乎就不比学理科的人优秀；不要跟风，理科重点录取率高，文科重本录取率低。这个比率不能说明根本问题，文科率低，很大程度是因为许多地方普通中学的思路是鼓励学生大量去读文科，这样导致文科学生人数激增，好多地方学校甚至已经出现文理科人数倒挂的现象，但是我们七中的孩子在塔尖上，我们基本上是分子，你又何必要有这个顾虑？还有认为文科就业难的偏见，我要说的是优秀人才总是稀缺的，品质优良的人才更是稀罕的，与文科理科无关。
还有，刚才谈到征程要理性，选择要理性，不要因为我的好朋友学理科，所以我就要学理科，或者有些同学熟悉了班级环境，喜欢班级的老师、同学，然后就不愿意去学文科，这就是不理性，也是惰性，才不愿意去适应新的环境，实际上适应环境的能力也是非常重要的，也是需要培养和发展的。再说，万一你的班级被调整、拆分成文科也说不定呢，到时是不是一场空，等待失落甚至后悔呢？
最后，社会上有传言说七中理科强、文科弱的人，我可以肯定的说都是不太了解行情的。不是文科不强，而是因为文科被理科像竞赛、金牌等耀眼的光环掩盖了一些。同时，如果单从高考某些绝对数据上来看，似乎没有某些学校特别是某些私立学校的文科强，那是因为他们年级的前面名次的学生大多都去了文科的缘故，所以，请您一定擦亮一双慧眼，把这“世界”看个清清楚楚、明明白白、真真切切呀。
二、家庭教育中的三道选择题
1、要分数，还是要人生
“只有分数，明天不会好过；没有分数，今天会不好过。”孩子的人生是自己走出来的，我们不可能代替孩子的成长。今天你包办得越多，孩子成长得就越慢，甚至还会出现逆生长。养育孩子就像放风筝一样，到了高中阶段，风筝应该放得很高了，手里的线应该放得比较长了，让他们自由去呼吸，让他们尽情去享受蓝天的滋养。当然孩子还没有成人，你手里的线千万也不能断，也就是我们教育和监管的责任不能丢，教育的功能和效果也绝不能主动丧失。放手而不撒手，才是当前最佳的教育形态。当风筝遇到风雨，我们不应该是早早地就为他撑起一把伞，我们应该能够预计到、也应该能够看到他们奋力搏击的勇气和能力。当他们可以成功时，我们为他们助威、喝彩，这才是正确地发挥教育功效；当发现他们无力时，我们也可以给他们提供非常及时的帮助，这就是我们应该具备的教育能力。我经常说，教育既要有要求，也要有关怀。没有关怀的要求是真残忍，没有要求的关怀是假慈悲。让孩子出去吹吹风、淋淋雨，并不见得是什么坏事，有点儿小的感冒也是正常的，试想想：一个从未经历难受的人如何能够感受得到愉悦是什么感觉？从未经历过失落的人如何能够体验成就时的快乐？所以，从某种意义上来讲，你的过度保护其实更是一种伤害。但是也一定不要孩子已经遍体鳞伤了你还没有察觉。孩子摔了跤，请你不要着急骂“不长眼睛”（已经摔了，已经不长眼睛了），而要准备好他站起来时给予真诚的掌声。如果有需要的话，还要及时地伸出那双帮助的手，当然也要记得教会孩子对你说一声“谢谢”。
2、要名次，还是要品质
有人说，“没有比较，就没有鉴别。”这句话没有错，但是我要说：“没有对比，就没有伤害。”我们应该倡导这样一种观念，不与他人比，只做最好的自己；不比谁聪明，比谁更勤奋；不比谁更强，比谁更智慧，比谁更主动，比谁更有态度，比谁更讲方法。改变人生的根本目标不是改变他的成绩和名次，而是改变他的内心，点燃激情和渴望。这内心，就是品质，其外显就是行为。比如自习纪律，坐不住，玩手机，这哪里能专注？爱说话、爱讨论，这哪里有深度思考？又比如，一听到批评就只有不高兴，哪里能有改进？
社会上还有这样一种传言，说“X中是情场，Y中是坟场，而七中是游乐场。”我不赞成这种说法，但也不完全否定。英语风采大赛、合唱比赛、科技活动月、学生节、花朝节等，七中琳琅满目的各种社团活动，学生会、校团委、社联、科协留干，不是要你来眼花缭乱的，也是要你来手忙脚乱的，不是要你来找那种“当官儿”的感觉的，不是要你来分不清主次的。合理地分配时间和精力，正确地作出选择与舍弃，“玩”也要玩个痛快，不是让你玩出憋屈，甚至玩出痛苦。玩出形式，更玩出内容；玩出方法，也玩出能力；玩出责任，也玩出态度；玩出青春活力，也玩出高贵品质。至少不是玩出丑陋，甚至玩出不良风气。这也是做事的态度和方法。动和静，相辅相成，相得益彰。在集体活动中，比如运动会、辩论赛、排球赛中，热闹是一群人的振奋，安静是一个人的空虚与落寞；而在学习活动中，喧嚣则是一群人的孤独和寂寥，宁静才是一个人的沉淀与狂欢。
3、要结果，还是要过程
客观评价孩子，既不要当作一块宝，也不要当作一根草。孩子是可以改变的，关键是朝着什么方向改变。这就是过程了！没有正确的过程，就不可能有你想要的结果。过程是什么？就是生活中的细节，就是学习中的细节，不光是孩子，也有我们家长，我们不应该把所有的重心都放在孩子身上，你应该有你自己的生活，有你的寄托，千万别把自己的梦想都寄托在孩子身上。他们承载不了那么多，也没有义务去承载他人的梦想。
而过程中最重要的就是习惯的养成，比如，学生早自习迟到，家长发短信告诉老师说，搞忘上闹钟了，孩子告诉老师说拉肚子了。诚信是沟通的前提。又比如，孩子经常迟到，每天都有理由，而且几乎是不重复，当然不排除这些理由是原因，但是原因太多也是可以找出问题的。再如，孩子晚上回家，你给他弄了好吃的，他有问过你吃不吃吗？你说他怎么去懂得爱、珍惜爱呢？还能指望他回报爱吗？他不会懂得体恤他人的饥寒。又如，孩子回家学习一定要关上房门吗？而家长一定要一会儿端茶、一会儿送水吗？你要监督就名正言顺的去，别打着端茶送水的幌子。周末起床，一定需要我们一遍又一遍不厌其烦地催促吗？孩子不能拼校服了，就一定要拼鞋子吗？如此等等，只要你留心，时时处处都是教育的契机，但也不要一天到晚都在教育人。教育最好的方式是奔着教育意图而去，但不显露刻意的教育痕迹，又一定会抱着教育效果而归。我想说的是我们应该关注的过程，而教育方式的合理直接决定家庭关系的融洽程度，也直接决定着教育效果。希望家长们多多鼓励和表扬孩子的过程，而不是结果。是不是可以把表扬孩子这次上升了100名，改成说似乎你学习数学或其它什么科目找到了方法、提高了效率。多一些引导，少一些指责，我们尽量帮助孩子找到发展方向和改进方法。希望在孩子高兴时你们更高兴，孩子忧虑时你千万不要比他更忧虑，甚至孩子还没着急时你比他先着急。
最后，请允许我以我在学校112周年校庆时写的一首打油诗来作为今天交流的结尾。“云淡风轻四月天，桃芬李芳三春园。雄文润墨书壮志，丝竹尺规缀华年。岁月不留青春岸，蜀中才俊非等闲。昂首凭揽空山月，俯身掬饮溪谷泉。”也就是说我们的目标是培养可以顶天立地的人——高调做事，低调做人。也就是既可以呼吸高山空气，也可以畅饮溪谷清泉。
谢谢大家！
⏣ 专题会上发言稿 ⏣
各位家长：
大家好！
首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明天会更加灿烂！
今晚把你们请来的目的有四：一是借上周期中考试的机会，考卷也已分发下来，家长与任课老师可以这次考试为切入点，就教学方面进行交流；二是这个学期出现了“新”局面，对学生、家长来说有些科目老师是新的，对老师来说学生是新，家长是新的，希望通过晚上这个会议，新朋变成老朋友；四是为了密切家校联系，共商教育教学对策。
下面我给你们讲一则笑不出来的笑话：曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话”。其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。大家不要认为孩子年龄大了，竖起大拇指很不好意思，实际上它的魔力随时有用。
再来了解一下你们的孩子我们的学生的变化
要知道孩子进入小学四年级，在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化：
1、学习方面：
知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面：
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
第三，谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象：
1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖。
⏣ 专题会上发言稿 ⏣
尊敬的各位家长：大家好！
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激！
我这次发言的内容包括两部分，一是讲述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解配合我的工作；二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功！
后阶段我工作总思想：重视常规管理，掌握学生心态，树立典型，创建良好的班风和学风！
一、抓常规
常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有计划，过的充实。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯决定性格，性格决定命运！”就是很好的明证。
因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调节紧张的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活充满了期待和新鲜感，享受学校生活的幸福。曾经实施以下的管理制度：
小组制常规管理得分评比
一对一竞争评比
自选小组组团评比制
6人一组团体竞争，形成互帮互助、你追我赶的学习氛围。
师徒结对互帮互助
评选最勤奋的男生，最有魅力的男女生，最具进步奖，最有责任心的人等。
开展排球比赛，跑步比赛，引体向上比赛
以寝室为单位举行歌唱比赛。
二、抓思想
注重每个孩子的心态，特别是后80天，要善于从细节方面把握孩子的思想状态。以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。
1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个快乐、豁达的心境；或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等，从理论的高度让孩子正确认识对待中考，掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，情绪上不大起大落。
2、每天要学生写日记，一则提高写作能力，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题采取相应的处理措施，让班级朝着良性发展。
3、通过各种渠道和家长交流沟通，争取家校合作，达到最佳效果。每周家校单汇报学生一周在校的情况；通过家校平台发放测试成绩及班级情况；建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的一致性；通过电话、短信交流，具体细致了解每个孩子学习的困惑和需要帮助解决的问题。
4、通过单独和学生谈话鼓励、加油。我一般会每次月考前后我基本上会找每个孩子谈一次话。交流一段时间孩子学习的情况，肯定、鼓励他，委婉地指出不足，建议他该怎样做。
5、紧密联系协助课任老师做好各科协调，及时了解学科状态，做到平衡发展；同时采取各种方法凝聚科任老师的力量，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子情况做交流，找到最适合每个孩子的最佳的教育教学方法。
三、抓典型，树榜样
1、抓领头羊引航：我很注重班级尖子生的培养，初中生特别喜欢将同龄人作为自己的学习榜样，一个班级要形成良好的班风学风一定要有各方面特别优秀的孩子在前领跑，后面的同学就更会有动力。例如9班的李梓琪同学：学习很专注、静心。是孩子们心中的精神领袖、学神，考进了一中理科实验班。张圣：学习很稳重，心态很平和。考进了高考实验班，这次月考考进了年级44名。
这两位学生带动了一批基础较好的孩子，这些孩子以他们两个为榜样，大踏步地向名校进军，也越来越优秀。如彭澍、张宇博、袁漉东、彭楚溪、屈萌、江乐旖、李先华、赵梓君、易黛佳、熊聂、王萱、肖啸、徐宜君、周天添、余中杰、易子琳、蒋宇卓、刘锦韬、熊聂等。
2、抓进步典型，树立学习刻苦勤奋的榜样，证明只要努力，一切皆有可能。
三、在后阶段家长可以从如下几个方面来配合学校及老师的工作：
1、充分相信学校，老师、密切地配合学校工作：老师和家长的心情是一样的，希望把每个孩子送进自己理想的高中。因此在后阶段的工作中，我代表所有的任课老师向家长们承诺：我们一定会竭尽全力全身心的投入到工作中，进入初三我们全体老师基本上每天都在校陪伴着孩子们，不管有没有晚自习都在办公室，方便孩子们随时问问题。如数学陈老师虽然孩子只有几个月大，但他为了学生每天都在学校办公室，认真的备课看作业，辅导学生。因此请每一个家长相信支持配合我们的工作，或许我们的教育方法有差异，或许由于工作太忙对你们有照顾不周的地方，请大家多多包涵，相信我们的出发点是好的，在孩子面前尽量站在老师的角度教育孩子，做好老师和学生之间的桥梁，和谐的师生关系更利于孩子后阶段的学习，所谓“亲其师信其道”就是这个道理。如果你平时发现孩子问题，及时和科任老师联系，找到最佳的办法帮助孩子，特别是弱科的学习。我记得一个最优秀的家长（她孩子考进了一中理科实验班）我请她介绍经验的时候她就说“当时做得最多的就是跟各科老师保持密切的联系，尤其是争对孩子的弱势科目。在最后这几十天里，也只能请老师对孩子做一些应试灌输了。”
2、自己及帮助孩子竖立一个意识“一切皆有可能”。在迎接中考中最关键的就是后80天的冲刺阶段。我举两类例子：一是第五次月考600多名，仅仅1个A的同学，最后中考得6A；还有一个学生在第五次月考时还是年级第650名，等第是1A3B1C，但最后考的是6A，还有一个学生第五次月考还是1B3C1D，年级排名736名，最后中考考了5A1B；进了一中。
二是一个学生曾经五次在班上考前十，三次进入了年级前十，前六次月考均为全A，在当年的长沙市一中实验班的选拔赛中，考上了高考实验班，但是，也因为预录了实验班，感觉自己还不错，放松了对自己的要求，成绩渐渐下滑，最后等第却是4A2B，实验班进不了，进普通班都的四处找关系。
我举第一类例子的目的，是想告诉大家的，中考真的不难，真的很容易，起点低不是问题，成绩目前差也不是问题，只要您有信心，只有你的孩子真正投入地去学习，现在只有4个A，3个A，哪怕只有两个A，一个A，虽然只有80天的时间，也一定可以创造奇迹。关键的是紧跟老师的步伐。
请告诉您的孩子，一切皆有可能！
等待是等不来奇迹的，如果还是按照原来的方式不加以变化的话，怎么可能创造奇迹呢？
我认为有几个方面可以去尝试：首先要解决的是思想问题，思想工作做通了，所谓的解决问题的办法才有可能达到一定的效果。
具体办法可以是：一是每天固定的时间补差；二是找出自己存在的问题并有针对性地多做几套练习；三是在课堂上要更集中注意力；四是多与老师交流。不要急躁，不要贪多。
而我举第二类例子也是想告诉大家，一切皆有可能。如果学生成绩好一点就自以为是，得意忘形，出现松懈情况，不能持之以恒，在中考中出现筐瓢的可能性也很大。我们只有多一份细心，多一份耐心，多一份认真，才能取得最后的胜利。因此我们一定要提醒我们的学生认真地对待每一次月考，每一次小考，每一次作业，只有这样，才能让我们在中考中有更大的把握，更多的胜算。
3、建议家长根据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四注意：
两步走：
1.腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2.中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1.思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2.生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3.心理上热情疏导：（交流、宽松）
四个注意点：
1.切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考5A、6A“一定要上‘四大名校，考实验班”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。更不要再带着孩子去四处征战，纠结于各种所谓的理科实验班招生试题的题海中。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
2.切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
3.切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
4.切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
我希望家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。今年的6月一定是收获的季节！谢谢！祝他们好运！
⏣ 专题会上发言稿 ⏣
各位同仁，各位同事：
时间过得好快，20xx年年会的情景还历历在目，我还记得那时大家在一起演讲辩论比赛，辩手们激情投入、妙语连珠，唇枪舌剑的情景。20xx年夏天的体育节上，各位同事在大雨中、在X桥中学体育场表演团体操、争先赛、篮球比赛的场面也似乎就在昨天，大家奋勇争先、生龙活虎、团结一致的青春风采深深地感染、感动了我，想起来是那么的鲜活生动，仿佛是刚刚发生过的一样。好像就这么一转眼间的功夫，我们已经告别了20xx年，走入了新的一年。
回首过去的一年，令我们感到振奋。在这一年里，我们企业在X总、在经营班子的领导下，克服了宏观经济环境不利、进口规模萎缩，出口增长乏力等的影响和XX、XXX网络能源、XXXX等一批优质新客户，培育了XX马、XXXX、BDXX等一批优质新项目，逐步摆脱了对XXXX业务的依赖。在这一年里，企业对外启动了XX华东物流基地、XXXXX华北物流中心、境外设立全资子企业等多项投资收购和建设项目，企业内部积极地加强部门机构调整、企业文化建设、人才培养，质量监控等工作，圆满完成了董事会的各项工作要求。此外，企业的A股IPO工作也在积极地落实推进，董事会各项工作也更加顺畅、丰富、有效率。经过十多年的稳定、快速发展，我们企业已经逐步向中大型企业迈进，成为在国内具有极高知名度和美誉度的XX企业。所有这些，都为企业未来的生存和发展奠定了扎实的基础，也为每一位有志于服务于企业，与企业共成长的同仁营造了更大的发展空间。在此，我也要为各位同事的辛勤工作点个赞，向大家道一声：辛苦了！
各位同事，今天是个好日子——因为今天，恰逢一年中立新年气。立春，在我国古时也曾经是新年，曾经被认为是一年新的开始，它标志着经历了冬天的冷静和沉淀之后，又一个万象更新、朝气蓬勃、百花争艳的季节正向我们走来。一年之计在于春，希望各位同事能够继续珍惜时间，保持昂扬的精神和热情，投入到新一年火热的工作中，与企业共同成长，为XXXX企业的明天创造新的、更加辉煌的成果，期待着20xx年岁末，是一个更加美好的收获季节，能够听到更多振奋人心的好消息。
最后，借此机会，我给大家拜个早年，祝大家在新的一年里：阖家幸福、身体健康、万事如意！谢谢！
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