述职范文|一家人主持词（推荐十八篇）_一家人主持词
发表时间：2020-08-08一家人主持词（推荐十八篇）。
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一、主题构思
为配合学生处提出的工作倡议，针对初二（2）班的具体情况，决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会，旨在通过同学们对初中生活的回顾，展望美好的未来，增强集体的凝聚力，促进班集体的建设。
二、设计思想
本次主题班会以朗诵的形式开始，在钢琴曲“回忆”的旋律中，重现校园生活的点滴。节目将同学们的情绪调动起来。并由此拉开了主题班会的序幕，同学的表演，使大家回忆起宿舍的生活，回忆起同窗之间的友情，回忆起篮球赛，回忆起班集体的每一次活动。诉说中，同学们分享着快乐，并了解老师的辛苦和努力。接下来，班主任以同学们的周记为蓝本，为本次班会做一个总结，讲述一个个关于友情的故事。再接下来，是本次主题班会的重点，我们将学生的日常生活的场面用相机采拍下来，让学生再一次感受集体的温暖，感动友情的真挚，体现出一派温馨的家的气氛。与此同时，在动情的曲乐的伴奏下，全班同学唱起了“相亲相爱”。在歌声中，同学们的心靠得更近了，团结得更紧了。此刻，全场气氛达到最高潮，为本次主题班会划上了一个圆满的句号。
三、工作安排策划：
陈恒文、陈瑞华及初二（2）班全体班委。
主持人：黄夏岚、陈涵、翁若琳
会场布置：李华真、谢粤、谢佳林
多媒体操作：蓝云摄影：陈恒文、陈瑞华
四、班会过程
班会正式开始前播放音乐《爱的谐奏曲》，主持人在音乐声中入场）主持人开场白：黄夏岚：陈涵，你认为家是什么？陈涵：我认为家是避风的港湾，是温馨的代称，家的概念很广，一个温馨的集体也可以称之为家。黄夏岚：噢!原来，每个人对家都赋予了不同的理解。正像刚才那首歌曲中唱的那样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜。陈涵：共同的志向，让我们走进同一所学校、同一个班级，班级就是家，我们应该倍加珍惜现有的家，体会家的温馨。黄夏岚：的确是这样：家，充满了温馨。就如同花园一般，溢满了爱的芬芳！（合）：下面我们宣布：汕头市金中南校初二（2）班“我们是一家人”主题班会现在开始。陈涵：下面请听朗诵——《爱的花园》，作者谢佳林，朗诵者黄夏岚。
节目1诗朗诵：爱的花园（黄夏岚）
节目2短剧：照相本子构思说明：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀着所有的憧憬和梦想，走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。并懂得了什么是爱，如何去爱，开始对“一家人”这一概念有了初步的体会。
①情景剧：《瞧这一家子》场景布置：宿舍表演者：黄婉玲、邱静纯、陈婷婷。
主持人穿插旁白：翁若琳：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀憧憬和梦想。陈涵：走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。翁若琳：有人说，在南校生活，如果你在宿舍中没有家的'感觉，那你所拥有的快乐就少了一半。陈涵：是啊，在校园里，除了宿舍还有哪个地方更能让你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴谈天说地。翁若琳：在宿舍中，你拥有理解与关爱。一个人的事就是七个人的事，遇到难题大家共同出谋划策。陈涵：十年修得同船渡，七个人能同处一室三年，也是前世修来的缘分，大家互相之间可以无所不谈——这就是宿舍情谊，兄弟姐妹般的情谊。
翁若琳：下面请欣赏小品《瞧这一家子》表演者：黄婉玲邱静纯陈婷婷②哑剧：同桌的你场景布置：教室表演者：郑创斌、黄戈瀚。
主持人穿插旁白：黄夏岚：宿舍的生活的确是让我们在座的每一个同学感受着家的温暖。陈涵：不仅仅是在宿舍，而是在学校的每一个角落。还包括教室。黄夏岚：是啊，每当耳畔传来《同桌的你》这首歌,我就会情不自禁地想起许多许多。陈涵：嗯，同桌的感觉真好。心想，不懂的问题一起讨论，相互勉励。黄夏岚：课间可以一起休息，说笑。相互鼓励。陈涵：但是，或许总有一天我们会各奔东西，青春面孔也渐渐模糊。黄夏岚：但是我一定会记得，那位同桌的你。陈涵：下面请欣赏小品《同桌的你》表演者：郑创斌、黄戈瀚。
③那场球赛：（以“实话实说”的形式展开）构思说明：感人的叙述，衷心地感谢，使同学们再次为那些在场上挥洒汗水的健儿们而自豪，激励大家，为了我们的荣誉我们将更加投入！
主持人穿插旁白：黄夏岚：篮球场上，留下了我们运动健将挥洒青春和朝气的身影。翁若琳：回响着我们啦啦队散播热情与活力的加油呐喊声。黄夏岚：青春是我们前进的源泉，热血是我们发展的动力，激情是我们追梦的翅膀，翁若琳：接下来，我们一起来回忆—那场球赛。黄夏岚：有请初二2班全体篮球队队员上台。
（访谈节目由黄夏岚主持）
节目3谢谢你，老师构思说明：李华真以班委的身份，以这几个月来班级变化为缩影，对为此而付出辛苦劳动的老师表示感谢，让更多同学了解和体会老师的工作，支持老师的工作！
主持人穿插旁白：黄夏岚：一年前的九月，我们怀着好奇的心情走入了这个集体，就在那一瞬间，我们深切的感到：我们属于这个集体了。翁若琳：于是我们把彼此的心融在一块，大事小事，我们都同呼吸共命运，我们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。黄夏岚：从报到那日的相遇，到军训中的相识，再到如今的相知，缘份将我们带到一起，友情将我们聚在一起，多么美妙的时光，就好似一段奇妙的旅程。翁若琳：其中，少不了的是我们的知心好友----老师。黄夏岚：下面请听朗诵----《谢谢你，老师》。作者：李华真 朗诵者：陈涵。
节目4周记的畅想：（陈恒文）主持人穿插旁白：陈涵：自创建这个集体开始，每个成员都在为这个大家庭贡献一分力。黄夏岚：尽管有一些小的遗憾，但我们每个人都热情不灭。陈涵：在一天天的相处中，同学们团结得更紧密了，心与心的距离更近了。黄夏岚：下面请听，陈恒文老师的《周记的畅想》。
节目5dv展览主持人穿插旁白：陈涵：老师与同学们发自内心的诉说，一次又一次地拨动着我们的心弦，黄夏岚：那点点滴滴看似转瞬即逝的小事，却在我们的脑海中留下了永恒的烙印。翁若琳：拿起合影，不是感叹年毕易逝，青春不再，而是长久注视那双双清澈的眼睛。陈涵：它提醒您，正是你．曾拥有那么多的光亮，那么大的空间，那么多的可能。黄夏岚：而这一切并未全然消逝。翁若琳：让今天收藏昨天．在一截截的收藏中，片段连成电影。合：而这一切的一切都源于——我们是一家人！全体同学起立、合唱：《相亲相爱》有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，处处为你用心，一直最有默契……结束语：黄夏岚：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。陈涵：天下没有不散之筵席。翁若琳：班会无限好，只是近铃声。黄夏岚：我想，大家通过这次班会，让我们更加有凝聚力，团结互助，全力以赴地冲刺、拼搏，备战中考。（合）：现在我们代表初二2班宣布，本次“我们是一家人”主题班会，圆满结束！
附1：情景剧—瞧这一家子(ab两人坐在各自床上)
a：（穿着拖鞋，哼着小曲儿）回家，回家，明天要回家！家里的床最软，家里的饭最香。
b：（抬起头，看了一下a）还得晚修，早操，早读，上课。一想就烦，你也许想得太美了.a：哇，你别老打击我啦，呜。活不下去了。
c：（跳着进来）：哇，谁要寻死，咋这么想不开。人的生命只有一次呀。
a：去你的，我还舍不得我大好的青春年华呢，去去，帮我倒杯开水。
c：你是谁呀？老祖宗！你也太难伺候了吧？a：呵呵！得，让你倒还不是水流成河啊？妈妈说——劳动最光荣。
b：那你还不劳动去？啰嗦。
a：别这样，我这不光荣着嘛。我来了，亲爱的开水，亲爱的杯杯！！！（边走边说）
c：咦好恶心！！
b：呵呵，到现在还童心未泯！没救了！
a：（惨叫）：哇哇哇！！
c：（快跑进去）：怎么了？（啊）
c：（扶着满脸痛苦的a，对ｂ说）她倒开水时，失手，然后，水倒在脚上，还有就是......
ｂ：快说
ｃ：我又不小心，踩了她一脚。
ｂ：（扶ａ坐下）：晕啊，你真是雪中送炭啊，快，去拿油来，（接过ｃ手中的油）
ａ：（惨叫）：哎——哟——喂，你是象腿还是猪蹄啊，怎么那么痛...啊！
ｃ：（一脸无辜）：不会呀，我是纤纤玉腿啊！ｂ：（着急地）：少费话啦，（这样对ａ说），你别动，我下去找什么药来。（ｂ下）ｃ：（内疚状）好啦，好啦，我不对啦，对不起啦。
ａ：晕啦，把油拿过来行不行。
ｃ：（拿油帮ａ抹）看，好了，怎么样？还行吧？
ａ：还不错，算你这家伙还有点良心！我觉得脚好热，找点什么东西散散热。
ｃ：散热？好咧。（说罢，对ａ的脚猛吹气）
ａ：哇，变态！怎么这样？
ｃ：（一脸茫然）我懒得去找啊，这不，挺大的风。
ａ：气死我了！
ｃ：算了，出于我的同情心和爱心，帮你找扇子去！
ａ：（感动）第一次发现你对我这么好，太谢谢你了。我会记住你的！
ｃ：算啦，出门靠朋友，再说了，我们是一家人！
ａ：（紧紧握住ｃ的手，动情）对，我们是一家人。（两人陶醉，良久）
ａ：咦，你好像。。还没有去找扇子吧？ｃ：（尴尬）咱们一起去！（抓起a的手，退场）
a：哎哟。。慢点！
附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)
a：嘿，你刚才怎么那么沮丧？
b：唉，期中考试考砸了。想到无颜面对父母，无颜面对老师，我的泪水犹如滔滔江水向外涌啊！
a：别那么悲观，只是一次考不好没有关系的。何况还有期末大考期呢,关键看你如何把握。
b：是啊，我也在想：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
a：对！生命是趟单程的旅途，错过就没有第二次，中考更容不得半点不小心。
b：嗯,我们来个小约定吧！一年半后……我们在金中总校相聚！
a：好！一言为定!!!
b：我总在想，我的未来……
a：只要我们用心，一切都不是梦。
b：呵，谢谢你！
a：不用，等我们再相聚……我们到时还会是同桌！
(铃声一响,两人退场)
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一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。
二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。
三、活动过程：
导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们42位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。 活动一：制作全家福
1、分发心形小卡片。
2、魔镜魔镜。
生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。
3、全家福。
老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。 活动
1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。
2、全班交流，师生总结我们班的班级奋斗目标。
3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。
1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名“运输队长”。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。
2、游戏开始。
3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。 活动
1、观看小品表演。
2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受?联系我们班的实际情况说说不团结的后果。 活动
1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。
2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。
总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我们为共同的目标努力，相信42颗跳动的心，42双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。播放《我们是一家人》的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。
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看到这个题目，您也许认为我是要写我们一家人为给生活增加点乐趣，外出进行一次野餐活动；或许认为我要写一次家庭中具要重要意义的聚餐；或许认为我是故弄玄虚其实，您的猜测都不对，我只是想说说我们一家人的一次简单的聚餐。
因为爸爸在外地工作，难得回来一趟，即使回来也是来去匆匆；妈妈经营着一家餐馆，整天忙碌着；我的一日三餐就在奶奶家解决，等晚上妈妈回家时，我有时已经进入梦乡了。所以，我期盼着能一家团聚，美美地坐在一起享受一顿聚餐。
好不容易等到周末，更是好不容易等到了从外地回来的爸爸。所以，今天晚上他们答应了我的请求，推掉了一切工作和安排，一家三口来到了浙东商贸城二楼的海洋美食城聚一次餐。我们选中了一家名叫芭尼风情铁板烧的休闲餐厅，因为这家餐厅看上去外表装饰很有趣。
我们刚一进门，就听见一声亲切的迎宾声音欢迎光临！我们找好座位坐下后，服务员就拿来菜单让我们点餐。在爸爸、妈妈点餐时，我看到这家餐厅的又一特别之处，厨师都在客人的面前按点的餐现场烹饪。我们这桌的厨师，端来我们点的菜，开始烧起来。那色香味俱全的美味佳肴真让你口水直流三千尺呀！
第一道菜是清炒花生米。那脆脆的花生米让人满口是香味，感到美味无比。第二道菜是菲力牛排，那松软的肉，辣辣的味道，让我很是回味。第三道菜是红烧大虾，那香味
我们边吃边聊，我这顿饭吃得香极了，而且说了很多的话。回到家里，爸爸听说我是拒绝妈妈在自家饭店就餐的安排，而且是坚决等候并不准催促往家赶的爸爸后，他问我：为什么非要等我回来呢？你妈妈的餐厅里美味佳肴还少吗？为什么要到其他餐厅去吃呢？我故意大声回答：因为我很爱你们呀！因为这样，我们一家一起去吃饭的话，才没有人打扰，我才会感到无比幸福甜蜜！说着，我亲了一下爸爸。爸爸的脸上出现了像吃了蜜一样甜的笑容！
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在众所周知的十二生肖中，小老鼠和小猪分别在第一和最后，他们说近又近，说远又远。然而老鼠妹妹米茜雅蒂和小猪哥哥小凯迪是形影不离的好朋友，他们是在同一个医院同一时刻出生的，就好如一家人、双胞胎。米茜雅蒂是个漂亮的小老鼠，水汪汪的大眼睛，黑油油的小鼻子，呼扇呼扇的大耳朵，穿一身粉色的小裙子，美丽极了，像个小公主。而小凯迪却截然不同，笑眯眯的小眼睛，胖乎乎的大鼻子，肥遛遛的厚耳朵，一身篮球服把他打扮得还真像个运动员呢，真可爱!
两岁时，他们去了幼儿园，在幼儿园里过着快乐的生活。平常的早饭，让米茜雅蒂吃得又瘦又高，而小凯迪吃完面包喝牛奶，喝完牛奶吃香肠，吃得肚子像个圆皮球，白白胖胖，走起路来直晃悠！米茜雅蒂很喜欢跳舞，她还在幼儿园报了舞蹈课，大家都称她为“DanCing girl”，小凯迪最喜欢的当然就是运动了，大家都叫他“Sports boy”，他们是班里大家喜欢的小明星。
可到三岁那年，一位美国的舞蹈家在米茜雅蒂跳舞比赛时看上了她的舞蹈天份和对舞蹈的热爱，就征求米茜雅蒂家长的同意后带她去了美国练舞蹈，米茜雅蒂很认真，每天都刻苦地练着……这几天一直发现好朋友没去幼儿园的小猪小凯迪陷入了沉思，第二天他来到了米茜雅蒂的家里。“阿姨，米茜雅蒂这几天为什么没去幼儿园呢？”小凯迪带着疑问说，米茜雅蒂的妈妈很自豪：“她去了美国，去美国练舞蹈了！”“那她什么时候才能回来？”“还不知道。”经过和米茜雅蒂妈妈的一番对话，小凯迪伤心地哭了，不停的在唱：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。找呀找呀找朋友……”是呀，失去了好朋友是一件多么痛苦的事呀，它一直在等待着米茜雅蒂回来，一年、两年……他永远都不会忘记，但是这些日子小凯迪没有像以前那样开怀大笑过，即使遇到开心事，也只嘴角向上微微一翘，因为它丢了一个“开心果”，失去了一个好朋友。
正在他愁眉苦脸时，转眼间到了该上小学的年龄。小凯迪在“蓝天学校”上学，当他第一天走进教室时，因为跑得太快，不小心撞到了一位同学身上，抬头一看，原来是从美国回来的好朋友米茜雅蒂，他们既高兴又伤心，像亲兄妹一样得又聚到了一起，流下了幸福的眼泪，还是有缘呀！他们彼此互相学习，取长补短，相互攀登，两个人最后以优异的成绩考上了同一所重点初中，重点高中……
是“缘”让他们成为了好朋友，是“缘”让他们成为了好同学，还是“缘”让他们像是一家人。
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我妈妈就像一位征服各方妖怪的齐天大圣，每天至少和我大战三回合，比如我早上赖床，她就会旋风似的掀开我的被子，我别无他法，只能睡眼惺忪地醒来；比如我晚上熬夜的时候，妈妈觉得我白天不醒，晚上不睡，日夜颠倒，她就会简单粗暴地关掉我房间的电源总闸；比如我作业拖拉，彻底惹恼她的时候，她会气得暴跳如雷，眼睛瞪得像铜铃，拿起”金箍棒“毫不留情地落下来。
我爸爸就像不急不躁、性情温和的沙僧，每当我和妈妈闹得不可开交的时候，爸爸就会平和地劝架、开导。记得有次我考试失利，需要家长在试卷上签名，当妈妈看到成绩的时候，顿时眼神锋如刀剑，眉头一皱，嘴巴紧闭着，正当她怒发冲冠的时候，爸爸过来救场，一边规劝妈妈不要动怒生气伤了身体，一边告诫我改掉毛躁粗心的坏习惯，他就像灭火器一样免于我和妈妈之间的摩擦起火。
而我就像一位惹是生非的小妖精，好比哪吒与红孩儿的附体，有时候搞得房间里乱七八糟，有时候在学校里整出幺蛾子的事，使得老师和家长扶手摇头。我妈妈老说，培养我长大成才就像去西天取经一样道路艰辛，挫折不断。
这就是我的一家，我们家有时和乐融融，有时鸡飞狗跳，我们一家各显神通地扮演自己的角色。
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从前，有三个人，他们几个关系处的不是太好。他们分别是：王大、王二、王三。其中，王三有个不好的习惯——最喜欢偷偷砍树去卖钱。
有一天，王三开车又去砍树，在路上走着时捡到了一个被遗弃的小宝宝。这个小宝宝的衣服上面写着二个字：“香儿”。
于是，王三收养了这个命苦的孩子。
可是，王三不会照顾孩子，孩子一哭，他就愁的直挠头皮。
正在这时，王大和王二路过这里。看到这种情况，他们二话不说，就留下来陪着小香儿玩呀、唱呀、跳呀。渐渐的，小香儿长大了，学会走路了、也学会说话了。她就拉着王大、王二、王三一起玩耍，并让他们一起参与游戏。从此，王三，再也不去偷偷砍树了。
时间久了，三个人之间的矛盾也都不在意了。
终于有一天，三个人都下了相同的决定，和小香香一起组成一个四人之家，家的名字——一家人。
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家人，
总是被时间催促着；
每当闹钟响起，
一天的起跑线就无境的延伸。
开始学着与社会的竞赛，
温煦的早晨中苏醒，
是我们这一家的匆忙；
我张开双眼，
离开棉被的怀抱，
做了一个其貌不扬的三明治，
囫囵吞枣，
洗了脸、刷了牙，
匆匆忙忙穿上了制服，
冲出家门。
假日，
是我们这一家放松的时间，
把一切的烦恼暂停，
把一切的急躁冷却。
假日，
我最喜欢在安静的书房，
拿着画笔开始想象，
挥洒着脑里的创意，
画出属于我的世界，
一笔一画都充满生命，
让空白无趣的白纸，
变成精采绝伦的画面。
我与家人的欢乐，
是一起坐在客厅谈天说笑，
一起坐在书店里，
安安静静的沉醉在书中的世界；
一起坐在餐厅，
吃着爸爸妈妈亲手做的美味菜肴。
偶尔到生意盎然的森林，
向大自然打招呼，
把赏心悦目的美景，
尽收眼底。
我与家人单纯的生活，
却永远回味无穷，
也永远是最美好的家庭时光！
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春花秋实的日巷子里，总是会有那麼一缕溫暖包围着着你。无论在寒冬或是炎热，冲向何处，它一直如影随行，伴你成长，那就是一份浓浓真情。
“妈，我来了。”我无趣地在大巴客车上借教师的手机上对妈妈讲到。
“好好好，”妈妈百鸟啾啾同意着，“你来新生军训近几天啊，你爸天天在家叨唠着你嘞。”
“让我与女儿说两三句，”电話那头传出老爸的响声，“我给你做了你最喜欢的宫爆鸡丁，你回来我保证使你品尝到刚出锅的……”
听着老爸妈妈得话，眼不知不觉中潮湿了。本来新生军训只来到三天，怎么会那么思念她们。
“爸，妈，我来了。”“哎哟，你这小丫头，如何先叫你爸啊，白疼你这么多年……”“哈哈。”我朝妈妈做了一个鬼脸。“回家好，回家好，你看吧，老爸说过，确保你一回家品尝到刚出锅的。”“别听你爸乱说，你爸心疼你吃不到热呼呼的，一直让你放到电饭锅里热着呢。”妈妈在旁边附合道。
老爸眼看密秘被揭穿了，脸涨得红通通，边烦恼边过意不去的说：“那一个，饭快凉了，快洗手消毒用餐了。”我则笑盈盈来到老爸眼前，提着他的手臂，说：“你没也不洗呢吗！”“好好好，一起洗，一起洗。”老爸憨憨的地回答。
就是这样，在饭桌上，大家一家人吃着那不奢华却分外宝贵的“美餐”。内心像抹了蜜一样，甜丝丝的……
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一、主题：我们一家人的生活范文：
我们一家人过着简朴而幸福的生活。每天早上，我们都会起床，一起做早饭，共享家庭温暖；晚上回家后，我们会坐在沙发上，互相分享一天的所见所闻。周末偶尔会出去旅行，但更多的是在家中一起做家务、看电影、玩游戏。虽然我们的生活看似平凡，但是我们的家庭却因为所有成员的付出和关爱而显得格外温馨和幸福。
二、主题：我们一家人的健康
范文：
我们一家人非常注重健康。每天早上我们都会一起健身，父母会带着孩子去户外跑步或者晨练。我们还定期进行大家一起参加的家庭健康检查，及时发现和预防一些疾病。饮食方面，我们也注意营养平衡，大家都爱吃蔬菜水果，避免高油高糖的食品。我们还会定期组织家庭健康讲座，共同学习健康知识，以此来为家庭成员的健康保驾护航。
三、主题：我们一家人的学习
范文：
我们一家人都十分重视学习。孩子们在家里除了完成学校的作业，还会和父母一起做一些有趣的课外阅读或者做题。父母也会跟着学习一些科技知识和时事新闻，以求不断跟进时代和提高自己的素养。我们还会利用周末时间一起去参加社区的学习活动，一起拓宽视野和增长见识。我们相信，家庭的学习氛围、亲子学习互动能够让家庭的文化氛围更加充实和丰富。
四、主题：我们一家人的爱心
范文：
我们一家人散发着浓浓的爱心。父母把自己的生活重心放在孩子身上，尽力给孩子创造一个合适的成长环境，尽了所有的家长之责和爱之职。孩子们也会认真学习，努力做好自己应尽的责任，懂得爱护别人，多关心身边的人。当然，我们也很注重帮助有需要的人，为社会贡献一份爱心。我们相信，家庭的爱心关怀和社会的爱心相互交融，能够缔造出一个更为和谐、美好的世界。
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游戏环节
1、故事引入：（多媒体展示）
故事发生在若干年后的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！
2、齐心协力闯难关：
游戏1:：身份核实
请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。
统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。
游戏2:：同心协力
在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭队友的动作猜答案，在规定时间内（2分钟）猜出最多的2组才算有返回地球的能力。
游戏3：技能考验
剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内(5分钟)顺利完成的话大家都能安全回地球。接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……
（四）说出你的想法
此次的主题班会到了尾声，在游戏过后，希望同学们思考游戏背后的意义，或者游戏过后他们收获了什么。
（五）写出你的所思
班主任事先准备了每位学生一张卡片，同学们在卡片上写出对于这个班集体的想法或者希望。
（六）班主任总结，全班同学齐唱《相亲相爱一家人》
附录1：
主持人开篇词：（引用的诗歌）
我爱我的班级，爱它的`宽敞，爱它的明亮，更爱他的大量和包容。
我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活。
我爱我的班级，因为是它带给我了许多快乐。我爱我的班级，是它给了我追求人生的目标，
让我的未来充满了斗志与信心，我爱它--这个可爱而充满才华的班级，
因为是它给了我无数的知己好友，凝结了我多少悲欢笑语。
附录2
《相亲相爱一家人》歌词
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望
哦!
我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享
我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉
我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼
我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造
哦!
当别人快乐时好像是自己获得幸福一样
当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱
当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动
当别人需要时我一定卷起袖子帮助他
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心
一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
⬙ 一家人主持词 ⬙
从小，父母就教育我要和各民族之间团结友爱，和睦共处。当我上了小学，老师告诉我们你们是新世纪的花朵，不能因为别人与你们民族不同，就相互不团结，破坏了和谐的大家庭。
我们班有汉族，回族，藏族，维吾尔族，我们十分团结友爱。无论哪个同学丢了东西，同学们都会十分热心的帮助她寻找；哪个同学少带学具，同学们都会十分热心的借给她，帮助他。
记得有一次，苏怡琪肚子痛，疼得厉害她都哭了，当时我们正在上体育课，我们给老师讲清楚情况后扶她去教室，马丹妮给她接热水，几个女同学商量，决定扶她去医务室，到了医务室，校医说她剧烈运动，才导致肚子疼，建议她多喝热水，少运动。何老师打电话，让她父母接她回家，然后何老师拍着我们的肩膀说‘好样的，同学之间就应该互相关心’。
上个星期，我们班的维吾尔族同学艾柯代生病了，我和岳新强放学后去看望她。一进入她家里，浓厚的民族特色映入眼帘，她躺在沙发上，看起来很不舒服，脸色苍白，声音也变得沙哑了，我把她的作业掏出来，告诉她老师布置的作业，艾柯代妈妈给我们端水果，拿馓子，还有糖果，让我们吃。
安慰了艾柯代好好休息。然后我们回家。‘五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家’为什么六十多岁的维吾尔族大妈能收养二十多个不同名族的孤儿，那是因为她做到了不分民族，超越血缘的爱。
让我们共同携手，做到民族之间团结包容互助，创造美好大家庭。
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一头乌黑的秀发，一张洁净的脸盘，上面有一双棕色清亮的大眼睛，一个小巧的翘鼻子，下面张红润的樱桃小嘴，嘴边还有一对儿一说话就露出的可爱的小酒窝。这就是我的好朋友，邻居家的维吾尔族女孩——古丽娜。
我有一个幸福的家庭。我父母和我担任着三口之家中各自的“职务”。我——学习；爸爸——挣钱养家；妈妈——管理家庭。古丽娜也很幸福，虽然她的家庭很拮据，但她脸上的一对儿酒窝总洋溢着快乐。说起她的幸福，我想一部分来源于我们两个家庭间的互相帮助。
那是一天夜晚。我由于早早完成了作业，便想看看我最爱的杂志《野生动物》。我来到书柜前，在一堆杂志里翻找着。奇怪！原来放这儿的杂志怎么找不见了？我心里不由升起一股不祥的预感。果然，东翻西找，却还不见杂志的踪影。
“妈，我的《野生动物》杂志呢？”我紧张地问。
“哦，哦……”妈妈竟有些吱唔不清，“我和你爸把他们全送给古丽娜了。”
“什么？！”我大吃一惊，心中很快升起一股怒火。“那是我最爱的杂志！”。我向妈妈大叫，“你就送人了？！”向妈妈大吼一通后，我悲伤撞开我的房门，冲进去掀开被子蒙在头上抽泣起来……
那晚，睡觉前我似乎已下定决心再也不与古丽娜玩耍，再也不和她一起大笑，再也不看着她那对儿甜蜜的酒窝流溢出满满的幸福……
第二天早上，远远的，我便望见古丽娜的身影，和往常一样，穿着五彩的裙子，扎着细长的辫子，在等我和她一同上学。但不同与往日，我见了她，像没看见人似的，扭头想走。古丽娜见我铁着脸，很惊奇。
“嗨！你怎么了？”古丽娜牵着我的胳膊，亲热地问。
我回头冷冷地凝望着她，看了很久，一扭头甩开她。
古丽娜更吃惊了。“你怎么了？”她挽住我的胳膊不放，清澈的双眼充满狐疑，打量着我。我竟感到些心虚，低头回避。
“呵，想你的书啦？”她突然神秘一笑，“我就知道。你的书…。在这儿哪！”她一转身，从包里掏出一摞杂志。我感到脸上一阵烧。
“谢谢你！”古丽娜真诚地说：“你和你父母真得很善良，这些书好看极了。我从里面学到很知识。”她顿了顿又温和地说：“谢谢你”。
我想我的表情一定很难看，从冰冷，转向吃惊，又变成高兴，但那喜悦一定不是真的，因为我心中原先那坚定的决心轰然倒塌；那对古丽娜冻结的友爱，瞬间融化。我心中早已溢满愧疚……。
从那一刻起，我便理解了“民族团结”这四个字的含意。民族团结，是多民族间的关爱，是多民族间的帮助、谅解、支持和信任。面对善良的少数民族，我们有什么理由不去接纳他们？如果人人都这么想，新疆又怎会不和谐、不繁荣？愿各民族间能互相关爱，互相帮助；愿民族团结能够帮助新疆变得更美好！
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2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、榜样感染法，正反事例对比法。
2、自己动手收集资料法。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示图片)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?
4、师出示图片(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;
思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
(三)畅谈民族团结的故事:
以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、语言对对碰。
男：语言是交流之门，我们班中蒙古族的同学有一些，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么蒙古族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。
1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。
五、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处?指名答。
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力! 教育反思
同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!
通过本次班会，相信大家对各民族都有了一定的了解，让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸，共命运，牢固树立“三个离不开”，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。民族团结是我国社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。新时期，在科学发展观指导下，为了实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，我们还将继续坚定不移地在学校持续推进民族团结教育。通过这次民族团结教育，学生的精神面貌有了明显改善，加强民族团结，营造美好校园效果显著。
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20xx那年，因为《新白发魔女传》我喜欢上了一个叫马苏的人。随着时光的流逝，从一开始的有好感到喜欢，后来发展成爱，也是从那一天开始，注定了我们日后一家人的团聚。
因为马苏，世界各地的斑马儿在网络上凑到了一块，我们成了朋友，更可说是无血缘的亲情，我们是网络上的家人。
尽管我们都不曾知道对方的容貌，对方的家庭关系，但我们仍然是相亲相爱的家人。而且我们有一个共同的妈妈，她是个明星，对的，她是马苏。但我们从不把她当做明星，而是妈妈，一个关心我们的妈妈。
她要求放在第一位的觉不是她，而是安全，是学习。不管她拍戏是多么的忙，多么的累，她也会经常在晚上跟我们说声晚安。我知道，她也爱着我们，爱着这个集体，同样的，我们也是。
查房虽然不是经常性的，但偶尔也会查一下，因为这个，斑马们总是等到三更半夜，就为等我们的妈妈一句话，在外人看起来这是多么的傻，多么的愚蠢，而我们却不这么认为，因为我们爱她，所以我们愿意。我们不求他人多么的理解我们，只要妈妈开心，我们高兴，就够了。
有时候，哪只斑马生日时，只要发一评论被她看到，她会祝福你生日快乐，你若感冒，她会祝你早些健康，地区距离虽然隔有十万八千里，但在我们心里，距离却不到一寸，一尺，甚至没有距离，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
因为马苏，使我们认识。因为马苏，使我们团聚。因为马苏，使我们成为一家人！
在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢？我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，（例如《天山景物记》等一些游记式的文章）需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的移步换景的写法，其中对移步的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。
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啊？不是吧？难道这一家子都爱玩游戏？如果你这样想就大错特错了，其实，我是想向你介绍我们家。
我们家的关系就像一个游戏：愤怒的小鸟。
爸爸脾气暴躁，总是爱生气，而且脾气一触即“爆”，像只炸弹鸟。每次我一犯错，立即就会招来一顿骂。我已经被爸爸“炸“了不下N次了。
妈妈就像一只下蛋鸟，她总是辛勤地为我“下蛋“（工作）。而她“下”的那些“蛋”又总是被我吃掉。哈哈，你也猜到了——我就是猪。我像猪一样爱吃，肚子像个无底洞，每顿饭总是我吃的最多。我也像猪一样懒，总是窝在屋子里，用各种各样的“木块”（理由）和“铁板”（借口）来抵挡妈妈让我运动、做事的要求。由于我的姓跟“猪”的读音有些相近，同学们都给我起一些有关“猪”的外号。真是郁闷啊！
瞧，这就是我们的游戏一家。怎么样？你喜欢我们吗？
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1、妙用肥皂：手表金属壳涂上肥皂后用布擦干净，可防止汗液侵蚀；锅底的煤烟垢最难清除，使用前在锅底涂一层肥皂，用后加以清洗，可减少锅底煤烟的积垢。
2、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。
3、家，是一件外套，温暖你的身。家，是一团烈火，燃烧你的心。家，是一盏明灯，照亮你的眼。家，是一座航标，引导你的路。国际家庭日，祝你家庭幸福，一生平安。
4、让孩子学会如何应对突发的意外事件。
5、一个顺字送给你，祝你全家吉祥，百事顺，一个好字送给你，祝你发家致富，好事多，一个乐字送给你，祝你兴家立业，乐呵呵，一个美字送给你，祝你家户喻晓，美名扬。国际家庭日，祝你全家快乐。
6、食盐的妙用：花盆浇盐水，花开更鲜色，盐水洗冻疮，有效可止痒，早上淡盐水，大便通又畅，洗澡水放盐，治疗皮肤病。油锅放点盐，油不向外溅，防衣服褪色，水中可放盐，铜器上黑点，最好用点盐。
7、家时免费的歇脚处，家是快乐的嘉年华，家是一生不变的牵挂，家是血脉延续的地方。5.15，国际家庭日，祝你合家幸福，懂得珍惜！
8、这就是我的大家庭，一个快乐的大家庭；这就是我的大家庭，一个温馨的大家庭；这就是我的大家庭，一个和睦的大家庭！
9、5.15国际家庭日，同在一片屋檐下，真心相扶相依偎，携手共赴风雨日，共享幸福和睦家，515家庭日祝愿你，和和睦睦生活美，欢声笑语美家园，幸福甜蜜到永远。
10、但是并不仅仅如此，其实不然因为和睦，和谐并不一定是要怎么样。只要一家人能够永远的和睦相处就可以了，可能有些人会感到十分诧异，一家人和睦相处对与我们来说只可以说是一件再平常不过的小事情了。可是你们有没有先想过对与一户丧失了长辈，父母，或子女的家庭来说能够和以失去的亲人相聚在一起，跟本就是不可能发生的事了。
11、最高兴的事情，就是和家人团聚。最盼望的事情，就是回家。最亲近的关系，就是血浓于水的亲情。最牵挂的人，就是远在他想的亲人。家庭日，祝您的家庭幸福、平安！
12、家的规模有大有小，可以是幸福的二人世界，也可以是和睦的四世同堂，家里的温情不会因亲人之间的分享而淡然，反而因彼此间的精心培育而更加醇香。小家庭有小家庭的甜蜜，大家庭有大家庭的祥和，小家如野花，清新可人；大家似园圃，花团锦簇。
13、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
14、你的家庭里充满了温馨，家人和睦，孩子可爱，我很想生活在家人团圆的家庭里，我却不能，不能。
15、有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴！
16、我有一个幸福的家。在我犯错的时候，有爸爸严厉的教诲；在我失败的时候，有妈妈温情的鼓励；在我迷茫的时候，有哥哥为我指明前进的道路。我爱我家，祝家人幸福万年长！
17、小小家庭，幸福无比，甜蜜四溢，装满温馨，交好运气，事事如意，无忧无虑，快乐第一，国际家庭日祝：合家幸福，万事如意。
18、家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励。
19、对他们拥有的物品同样应予以尊重。
20、对于上帝，天堂是他的家；对于人，家是天堂。家庭和睦是一生幸福的基石。515国际家庭日到，祝你家庭幸福，事业发达，身体健康！
21、家也许就是一种期盼，是每天下班后放弃一切急匆匆赶回去的地方，有时候，无论你走多远、在外过多么舒适的生活，你都会牵挂着它，即使远在天边你也会想到立刻回去的地方。
22、深深的爱情，浓浓的亲情是家庭的粘合剂，他能使一个家庭有着强大的生命力凝聚力和影响力。
23、南音的爸妈，是这几个错综复杂的大家庭中，唯一安宁又和睦的家庭，她妈是那种按部就班的女人，一生只求平淡祥和。她爸是家公司的老总，收入虽没有想象中那么不菲，但足够养好这个大家庭了。
24、如何消除衣服上的汗渍：用淘米水来洗，经过几次清洗后，白色衣服上的黄色汗渍不仅会消失，而且极不容易再形成黄色的汗渍了。
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我的家很普通，是千千万万个家庭中的一个。可这个家很温暖，有爸爸，妈妈，弟弟，和我。有家人的地方就是家，我们是幸福的一家人。
爸爸是个憨厚善良的西北汉子，有时他工作很忙，早出晚归，我看到爸爸的身影很心疼他。由于爸爸工作的环境在户外，经常是回到家衣服裤子上都有许多尘土。我知道自己现在给爸爸帮不了什么忙，只能给他把脏了的衣服洗干净做些力所能及的事情。虽然他少言语，可他的行动却让我感到心疼，爸爸他用他的双手撑起我们这个家。
妈妈是个很温柔的人，她同时也很忙碌。家里的一切事务都要妈妈管着，她要操心我和弟弟的学习生活，家里的柴米油盐也依赖她。妈妈每天早早起来给我们做饭，打扫房间，照顾我们的生活起居。因为有了妈妈，我们一家子才有稳定的大后方。我帮助妈妈洗菜，扫地，我觉得很幸福，我喜欢看着妈妈笑。
弟弟是个可爱的孩子，我很喜欢弟弟。自从有了弟弟，家里充满了欢声笑语。弟弟也很听我的话，帮我拿东西，是个很乖的孩子。我有时就带着弟弟去商店买好吃的，看着弟弟高高兴兴的样子，我打心底就开心，想这么一直宠着他。弟弟上幼儿园之后，我教他写字，数数，念唐诗，当弟弟学会了之后，我这个做姐姐的很有成就感。总之，弟弟带给我很大喜悦。
我们一家人在一起就是一个家，一个有着欢声笑语的家庭。能有这么好的爸爸妈妈和弟弟，我觉得自己很幸运。
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几年前，珠珠的爸妈离婚了。珠珠妈带着珠珠住，做了我的邻居。
上楼下楼，开门关门，我总能见到她们娘儿俩、珠珠妈温和地笑，珠珠则乖巧地问好，后来我们成了朋友。过了一段时间，珠珠妈让我去她那儿，看看有什么需要的，只管拿——她再婚了，并将移民加拿大。
于是，我在她们家，于各式电器、文化用品中穿梭，珠珠妈收拾东西，珠珠正站在墙边，小心揭下她的画，画中有四个人：满头波浪线的是珠珠妈；盘着头、额头画着皱纹的是珠珠姥姥，扎两个辫子的嘛一定是珠珠；那么这个寸头、大嘴的男人……是谁？
还是珠珠自己写的话做了回答：“爸爸、妈妈、姥姥是我的吉祥三宝！我们是快乐的一家！”
她们一走就是三年多。最近的某天，珠珠在开心同上加我，她说，我要偷你的菜。
我惊笑：“你跟谁学的？”她说：“我妈啊。我爸给我们注册了账号，他教妈妈，妈妈再教我。”我有些吃惊。珠珠爸妈现在还来往频繁？要知道珠珠爸再婚还在珠珠妈之前呢！
珠珠在电脑那端又说话了：“我没空的时候，爸爸帮我种帮我收，我有空的时候就只做一件事，去爸爸的地里偷庄稼。”
“爸爸说，他坚持每天种地就是为了给小偷们有足够的粮食去偷。这是‘我们三个人的秘密’，这样我们三个在网上，又成了一个团伙，一个互相偷粮食、亲密无间的团伙。”
“妈妈说，爸爸终于找到一种方式给我一个家，有自己爸爸妈妈的家。”
我想起殊珠临走对小心揭下的邪幅画。
“前段时间，姥姥动手术，爸爸打电话，喊姥姥‘妈’，姥姥哭了。爸爸说，叫了那么多年，改不过来了。姥姥说，别改了，都是一家人。”
他们永远是一家。
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