蜘蛛的课件
发表时间：2026-01-01蜘蛛的课件（精华十二篇）。
❈ 蜘蛛的课件
大家都知道，蜘蛛是一种长得很难看，乌漆嘛黑的，整天吐丝结网抓小虫子来吃的恶心昆虫。但它却又是益虫，它会把蚊子吃得干干净净的，但我却不顾蜘蛛的这些臭名及美名，也要学习蜘蛛的精神，蜘蛛有什么精神呢？让我来揭晓吧！
蜘蛛虽然不起眼，但它的精神却值得我们去学习：有一天，天上灰蒙蒙的，好像要下雨了，我在小区里，等待着我一个好朋友的到来，却无意之间看到了一只小蜘蛛在结网。它把我的好奇心勾住了，我便停下来继续观察，它织啊织啊，终于织完了一张大约我手掌那么大的网。当我想为它鼓个掌时，可惜，一阵风吹来，那么单薄的网，就这样破掉了，我还来不及为它忧伤、失望，便惊奇地发现它又开始了新的征途，继续织网，它收拾了一下残局，就又开始织了起来，这次，它格外小心，只见它小心翼翼地吐着丝，使这张网比前一张网大了许多，牢固了许多。我想再为它鼓掌时，一滴雨水落在了我的脸上，接下来一眨眼的功夫，便是倾盆大雨落了下来，我急忙打开雨伞，做好了防雨工作，再一看蜘蛛，呀！那张网又一次地被那无情的大雨冲垮了。这下完了，我以为小蜘蛛不会再重新织网了，因为现在正下着雨，还有露水，一不小心还有可能会把自己的命送掉。可出乎我意料的是，小蜘蛛竟毅然地顶着风雨，重新织起了网，这种坚持不懈的精神真令我感动，我一直注视着它，直到它织完了网，终于，它成功了。天晴了，将网上的露珠照映得闪闪发光，我暗暗地在心里说，我要像蜘蛛一样坚持不懈。
后来，我遇到了困难，准备放弃时，都想：蜘蛛都能坚持不懈，我为什么不能呢？就咬咬牙，一直坚持，最后都成功了。
❈ 蜘蛛的课件
一天，我出来寻找大自然的奥秘。我被一只蜘蛛吸引住了。它的身体伏在网上，腹部一动不动的，好象嘴里在吃些什么，就停下来仔细观察，这蜘蛛网上没有什么呀？怎么网自己变小了？我思索了片刻，怎么也想不出来这到底是怎么回事？看起来大自然的学问还真不少，我一定要弄明白这是怎么回事。突然我发现蜘蛛的腹部变大了，渐渐地蜘蛛的腹部越来越大，大得像一粒黄豆，而网却只剩下一圈。
我查了一本叫《我与大自然》的书。书上说：是蜘蛛自己把网吃了，可蜘蛛为什么要吃网呢？我带着这个疑问接着看下面的文章，蜘蛛刚织网时上面有一层粘液，这种粘液可以粘住一些小飞虫。而时间一长，网上的粘液就干了，蜘蛛就把没有粘液的网吃掉，重新拉丝结网，蜘蛛把小飞虫吃掉后，小飞虫的残渣变成粘液用来织网。
回到家我想了想，自言自语地说：原来大自然中的蜘蛛吃网也有学问啊！
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蜘蛛，大家一定都很认识了，但是有人仔细观察过可爱的蜘蛛吗?在我家楼梯走廊的一角，有一只蜘蛛，固然它长得那么丢脸——全身黑乎乎的，身上长满了毛。八只脚长得不成比例。使人看了就不惬意，但它那种绝不屈服的精神却是永远值得我们去学习的。
有一次，奶奶在打扫楼梯走廊的时候，意外埠发现了一个蜘蛛网，便顺手用扫把扫掉了蜘蛛网。可谁知，从旁边的一个小洞里跑出了一只蜘蛛，我去拿了一个塑料小盖子，想把它抓住。可还没有扣上，它就扒开八条腿，跑到了一个小墙缝里了。那速度真是太快了，似乎一阵疾风刮了出去。我奈何不了它，只好由它去了。
过来一两天，我又来到了那里，想去看一看蜘蛛还在不在了。只见以前那只网的不远处，有一个新的小蜘蛛网，看起来正在建造。我心想：它竟然在织网，那我就不打搅它了吧!我决定过几天再去。
❈ 蜘蛛的课件
昆虫王国里有许多奇特的蜘蛛，有红背蜘蛛、黑寡妇蜘蛛、悉尼漏斗网蛛、六眼沙蛛、巴西流浪蛛等，下面我给大家介绍最常见的蜘蛛园蛛。
大多数蜘蛛生活在阴暗潮湿的地方，因为它害怕光，比如它会在房檐下，树枝下织网，也会透一点点光，它是节肢动物。
蜘蛛的身体像葫芦一样，灰黑色的前半身是头胸部，头胸部的顶端有眼睛和嘴巴，前面有两只触肢，后半身是腹部，它有八只长长的脚，身上长着细长的绒毛。
大家知道是不是所有的蜘蛛都会织网呀？当然不是，其中蝇虎蜘蛛它就不会像其他蜘蛛一样织网，但是它会在地巡逻找吃的，捕鱼蜘蛛也是放弃祖传织网捕食，跑到水里捕鱼吃！有一次我在一棵树下静静地观察小蜘蛛。天突然暗了一点，一阵风吹过，一会儿下起了阵雨。蜘蛛也正在一点一点织网，一滴豆大的雨点滴破了蜘蛛的网，它赶紧躲起来。好不容易雨停了，它又开始补网，这时又有一只大昆虫它撞到了网上力气大挣脱了出来，蜘蛛的网又破了。它发扬了它不辞劳苦的精神继续织网，终于织完了。
我要学习蜘蛛坚持不懈，不怕苦不累的精神！
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1、在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。
活动准备：
自制PPT，人手一张统计表，铅笔，橡皮。
活动重点：
在观察、比较统计表的基础上，大胆推理与预测生活中事物之间的关系。
活动难点初步感知概率、建立统计的概念。
审美元素《蜘蛛和糖果店》是一个绘本故事，将抽象的概率与统计的数学知识，融于美妙、动听、有趣的故事之中，使孩子们在美丽的童话世界里，不知不觉地初步接触、学习概率和统计的数学知识。在有趣、有情景的故事中，孩子们去思考、去探索，并学会观察生活、关心周围的事物，逐步地培养了幼儿的分析、综合能力。孩子们在感动的同时也打开了心智，让美与智慧陪伴孩子们的童年。
1、这儿有一家商店，看到了吗?这家商店里有我喜欢的，有没有你喜欢的商品啊?也有我喜欢的，说说你喜欢什么?
2、这么多的糖，那么这是一家什么店呢?是卖什么的?是食品里的哪个种类?都是什么?那叫什么?对了，叫糖果店3、糖果店里还有个朋友呢，我们来看看好吧?(PPT)是谁啊，蜘蛛在糖果店会发生什么有趣的事儿呢?
1、这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说：“走开走开，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说：“阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。”
2、你们相信蜘蛛的话吗?为什么?
1、就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说：“阿姨，您好我买糖”阿姨一眼就认出了这个经常来糖果店光顾的小客人，阿姨招呼道说：“咪咪，快进来，买什么糖?”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说，我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。
2、你们觉得蜘蛛猜的对不对?说说理由好吗?
3、这张记录表你看懂了吗?是什么意思啊?咪咪来过几次?买过什么糖?
4、我们看看咪咪到底选了什么糖?蜘蛛猜得对不对?
蜘蛛猜对了吗?蜘蛛根据这个记录表猜对了，这会是巧合吗?不知道，我们再来看看。
1、店里又来了一位客人，是个小男孩，“阿姨好!”他也非常有礼貌，阿姨招呼道：“冬冬呀，快来看看想买啥?”这时蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的买糖记录表
2、请你们仔细看看这张买糖记录表，冬冬来过几次糖果店?买过什么糖?那买了几次巧克力?几次棒棒糖?我们一起来看看这张记录表。第一次买的是巧克力，第二次买的是棒棒糖，第三次，第四次买的是巧克力。这是为什么呢?
3、这次冬冬来会买什么糖呢?为什么?
4、你们说的真好，喜欢吃的糖果一定会连着买。
5、来听听小蜘蛛是怎么说的呢?
让我们看看冬冬是买的巧克力吗?哇，小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊，!
1、这时候店里又来了一位小男孩，洋洋，你要买什么糖啊?蜘蛛得意的拿出洋洋的买糖记录表，哇，他来过好多次哦!他来过几次?一起告诉我几次?买过几种糖啊?第一次买的是棒棒糖，第二次买的是巧克力，第三次买的是QQ糖，第四和第五次买的是跳跳糖。
2、仔细观察这个记录表，猜猜这次洋洋会买什么呢?为什么呀?还有其他理由吗?
3、来看看小蛛蛛是怎么猜的?什么糖?洋洋呀，肯定是要跳跳糖。他说的和你们一样呀
4、是这样的吗?听洋洋说话。真厉害，小蜘蛛都猜对了。你们也很棒，帮助我们把他喜欢吃的糖果都猜对了。
5、那你们能不能教教我啦，是用什么办法把洋洋喜欢吃的糖猜出来了?哦，是这样的。离现在最近的两种连续买的糖就是客人喜欢的对吗?你们的方法真好!
要观察和多了解客人，把客人来买过糖的次数和买的名称记录下来，经过统计我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖，对不对，是不是这个办法?
1、现在又有客人了，咦，这次来了个小女孩，“菲菲你要买什么糖呀?”蜘蛛得意地说：“菲菲要买的糖我也知道，只要拿出菲菲的什么东西呀?谢谢你们，看看菲菲的买糖记录表，她来过几次?买过几种糖啊?买过两种糖，这次她会选棉花糖还是果冻?
2、我们一起仔细观察一下记录表，它有什么规律呢?
3、蜘蛛会为她选什么呢?什么呀，果冻!看看是不是菲菲喜欢的呀?
哦，原来两样她都喜欢吃的，那你们平时有没有遇到过几样东西都喜欢吃的时候，你会轮流买着吃的?你说说看。
4、那你们猜猜看，菲菲这次买果冻，下次会买什么糖?她是这样两样好吃的轮流买着吃的。
1、看看最后来是的谁，”这里的糖真好吃，我又来买了。“阿姨心想小明会买什么糖呢?阿姨又想蜘蛛的这个办法真简单，我也会，这次就我来猜猜小明会喜欢买什么糖吧。”我们也来猜猜看好吗?那要请蜘蛛拿出什么东西呀?
2、哟，太简单了，一起来告诉我他会买什么?都同意是QQ糖吗?我也觉得他会买QQ糖。有没有人不同意?谁来说说理由。
3、快点快点，我们把QQ糖准备好可以拿出来了，你看阿姨也这么猜的“小明肯定会买QQ糖”好，看小明买的什么糖?
4、啊?他买的什么糖啊?薄荷糖啊。为什么他每次都买QQ糖，今天买了薄荷糖，怎么回事呀?
我们一起听听小明是怎么说的。原来他是帮助妈妈去买的糖果。
孩子们，有时候就是这样，我们觉得很有可能的结果也会发生想不到的意外，是不是呀!
1、看来阿姨是离不开蜘蛛的帮忙了，阿姨欢迎蜘蛛留下来。糖果店的生意真红火，阿姨又准备进货了，那么怎么样才能知道哪种糖果最受欢迎，需要进更多的货呢。我们来看看蜘蛛有什么好办法?蜘蛛说：“我可以帮助你”
2、蜘蛛拿出了一张糖果销售记录，看的懂吗?能不能从这张表上看出哪种糖果最受欢迎呢?
我们一起来看看这张表吧，这个星期一后面的有几种糖果?是什么意思?说明是店里卖出去的，星期一卖出的有三种糖果，星期二呢?卖出的有四种。这张表格呀告诉我们每天卖出的糖果品种，你看出来了吗?等一下我为你们每人准备了一张糖果销售统计表，里面有许多种糖果，请你把每一种糖果在销售记录里的次数，数一数写下来。在最受欢迎的糖果后面打勾。
3、我们现在一起来看看第一种，是什么糖?一周卖出了多少，找一找，数一数。一起数一数。就在它的数量里写上数字6。
4、接下来就请小朋友拿出桌上的记录表，先在右上角写上学号，然后开始统计好吗?
幼儿统计。
5、好了吗?我们一起来看看第二种是什么糖?一共卖出了几份?对了吗?有人是几份?那我们一起来数数，一排一排数的话，你就不会漏掉。眼睛要看仔细呀。接下来是…6、现在告诉我哪种糖果是最受欢迎的?为什么?想一想数字最大说明了什么?卖出去的最多。你对了吗?对了的小朋友把操作纸放在篮子的下面，错的小朋友赶紧订正。
用这个表格我们马上就可以找到了，棒棒糖是最受欢迎的糖果。阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙。平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的一些事情，用统计的方法猜出什么东西是最受欢迎的，好吗?
《蜘蛛和糖果店》这节课通过故事让幼儿初步了解有关概率和统计之间的关系。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。所以从孩子的思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个故事设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。
在活动中我把活动重点定为以故事为主线，让幼儿在已有的经验上，边看边推理，边预测边验证，训练孩子通过观察到进行推理到进行预测的这个思维能力。把活动难点定为
1、孩子在观察中通过比较判断某件事情发生的可能性大小。
2、利用表格，在已有的经验的基础上，让幼儿进行统计，提升了幼儿的能力。
在本次活动中幼儿的学习兴趣较浓厚，回答问题也比较积极，老师在设计这节课是考虑到幼儿的发展，在第一个环节上我们设计成是小蜘蛛来讲述统计的方法，第二个环节就设计成孩子和小蜘蛛一起来进行统计，在第三个环节是就脱手让孩子自己讲述进行统计。用层层递进的教学方法让孩子一步一步加深学习。不足的是在最后一个环节上我漏掉了讲述，直接让孩子去操作，没有向孩子交代清楚!在今后的教学活动中我会多注重孩子的自主学习，多让孩子讲诉，发挥他们主动学习的精神!
❈ 蜘蛛的课件
大自然是个奇妙无比的世界，藏有许许多多令人惊叹的奥秘。
前几天，我在花园里碰到一个蜘蛛网，上面躺着一只小蜘蛛，我看着这幅样子觉得好笑，便把手指放进蜘蛛网里，网竟然没破。我不甘心，于是找来一只木棍扔了过去，终于把蜘蛛网打破了，我心想：要不把另一块也给打破了?于是，我打破了2张蜘蛛网之后就心满意足的回家了。
三天后，我又来到了花园，这次，我不经意看到了一幕，我之前破坏的蜘蛛网竟然奇迹般的补好了。我抬眼看了一下小蜘蛛，它还和原来一样，躺在那儿，享受着阳光浴。我纳闷了，难不成是小蜘蛛补好了网?于是我准备再一次弄破蜘蛛网，等晚上过来之后再来看究竟是谁补好的。
吃完晚饭，我就急急忙忙下去观察蜘蛛网。
我走到楼下后，急忙躲在一棵大树后面，只见小蜘蛛伸了个懒腰，看了眼蜘蛛网，就把剩下的蛛丝吃掉，再一遍又一遍地把蛛网吐出来，不厌其烦，很快就重新织起来了一个新的蜘蛛网。
之后我又连续弄破几次蜘蛛网，可蜘蛛没有丝毫厌烦的样子，仍然一遍又一遍的把网补起来。
蜘蛛的这种坚持不懈的精神令我感动，我也要学习这种蜘蛛的精神，做作业要一心一意，不能三心二意，也要专心致志。做作业一次性把它做好，不要拖时间，所以，我们要学习蜘蛛坚持不懈的精神。
❈ 蜘蛛的课件
今天，我们体育课上老师让我们解披发自由流动，我独安闲一个小角落里玩，突然看见一只小蜘蛛在墙角边织网。我蹲下身来，细细地观察起来。
小蜘蛛长着八只脚，黑褐色的身体，大大的肚子，爬起来很快，它在努力的织着网。一圈又一圈，一会的功夫就有了网的大概轮廓。突然，一阵风吹过，丝中断了，小蜘蛛的网被刮破了，费了半天的劲就这样被破坏了。看着破损的网我认为小蜘蛛会爬走的，可是我猜错了，小蜘蛛又重新织了起来，秋风吹过，小蜘蛛的身体在丝网上晃来晃去，可是它一点也没有退缩，还在继承织网。中断了织，织了段，就这样反反复复，一会的功夫一张带有蜘蛛粘液的网织好了。一只小昆虫飞过来不小心撞上了，它在努力的挣扎，可是任凭它有多麽高强的本领也无法逃脱小蜘蛛布下的网罗密布。美美的饱餐了一整理，小蜘蛛忙着修复那张破了的网，等待他的下一整理美食到来
看着这神奇的小动物，让我不禁佩服小蜘蛛那坚持不懈的精神，让我明白只要我们坚持就一定会胜利
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蜘蛛织网的故事
一只蜘蛛在屋檐下爬来爬去，它在寻找一个合适的地方结张大网，准备捕捉猎物。最后，蜘蛛选择了房间的左上角，因为这面墙上挂着一幅画，在画的后面结网不容易被察觉，非常隐蔽。蜘蛛开始工作了，虽然感觉有些饿，但仍然孜孜不倦地工作着，因为它心里清楚，如果这张大网不能很快做好的话，就依然要过着忍饥挨饿的生活。大约一个小时过去了，蜘蛛拖着疲惫的身躯，看着已经做好的大网满意地点了点头，慢吞吞地爬到了大网的中央，目不转睛地盯着屋子里发生的一切，焦急地等待着心目中的猎物能够快些上钩。
一只蚊子拍着自己刚刚吃饱的肚皮，得意地叫着。心想：我干的活实在具有危险性，但如果不冒着生命危险去吸食人们的血，就会被活活饿死，与其这样，还不如快活一天是一天。不过人类真是狡猾，居然发明了很多对付我们的武器，防不胜防，因为这个原因，我的很多兄弟姐妹都已命丧黄泉。最主要的是我们自己不争气，飞到人类身边时，为什么会发出那种“嗡嗡”的叫声?难道我们以为自己是警车吗?这样很容易被人察觉的，都怪我们的老祖宗在遗传上出了什么问题，给我们留下这个麻烦。不过今天晚上我还是比较幸运的，这家主人睡得像头死猪一样，我狠狠地咬了他好几口。现在肚子胀得受不了了，我得赶快做做运动，消化以后再去咬那个家伙。
这只蚊子飞着飞着，看到了墙上的那幅画，便不由自主地飞了过去，想近距离欣赏一下。可是，没想到刚飞到画的一角就被刚刚结好的那张蜘蛛网粘得牢牢的，无论怎么挣扎都无济于事。
当蚊子筋疲力尽的时候，它看到了一只大蜘蛛从网的中央向它逼近。蜘蛛的狞笑让蚊子魂飞魄散，知道自己的小命就要交待在这里。但是，求生的欲望让蚊子终于鼓足勇气对来势汹汹的蜘蛛说道：“蜘蛛先生，你看我这么弱小，根本就不够您塞牙缝的。您不如把我放了，捉住那些比我个头大的家伙吃，比如苍蝇、蝴蝶等，那该多好啊!您看，刚才由于我一味地挣扎，把刚吃进去的食物全都消化掉了，要不然等我吃饱了再来让您吃掉，您看怎样?”蜘蛛冷笑一声，一句话都没说，爬过去将蚊子吞到了肚子里。
蜘蛛织网的故事点评
蜘蛛织网的故事告诉我们得意和失意往往并肩而行。再大的利益在没有到手的时候都等于零，再小的利益到手以后都是有价值的。蚊子的谎言自己都不足以相信，如何想要别人相信?所以如果谎言连自己都觉得可笑，就不要指望别人会相信。
❈ 蜘蛛的课件
北风行朝代：唐代作者：李白烛龙栖寒门，光曜犹旦开。日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。辛未七夕朝代：唐代作者：李商隐恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。清漏渐移相望久，微云未接过来迟。岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。蜘蛛讽朝代：唐代作者：孟郊万类皆有性，各各禀天和。蚕身与汝身，汝身何太讹。 蚕身不为己，汝身不为佗。蚕丝为衣裳，汝丝为网罗。 济物几无功，害物日已多。百虫虽切恨，其将奈尔何。虫豸诗· 蜘蛛（三首）朝代：唐代作者：元稹蜘蛛天下足，巴蜀就中多。缝隙容长踦，虚空织横罗。 萦缠伤竹柏，吞噬及虫蛾。为送佳人喜，珠栊无奈何。 网密将求食，丝斜误著人。因依方纪绪，挂罥遂容身。 截道蝉冠碍，漫天玉露频。儿童怜小巧，渐欲及车轮。 稚子怜圆网，佳人祝喜丝。那知缘暗隙，忽被啮柔肌。 毒腠攻犹易，焚心疗恐迟。看看长祆绪，和扁欲涟洏。
❈ 蜘蛛的课件
1、《蛛网》年代:杨万里深山无水又无人，晒网摊层夺日明。却是蜘蛛遭积雨，经纶家计趁新晴。深山里面没有水,蜘蛛遭遇多日的雨水之后,出来晒自己的网。沾有水珠的蛛网在阳光的照耀下，2、《宿孔镇观雨中蛛丝五首》年代:杨万里雨罢蜘蛛却出檐，网丝小减再新添。莫言辛苦无功业，便有飞虫密处粘。风雨过后，蜘蛛从房檐里出来，修补被风雨打破的蛛网。不要因为辛苦，害怕没有收获，刚修补完蛛网就有飞虫被粘住了。经年谋一笑，不用问如何，人间巧更多。楼阁蛛网上蹲在一个小小的穿针织网的女子，蛛网上的雨水在秋天阳光照耀下映出点点星光。扩展资料蜘蛛的生活方式可分为两大类。即游猎型和定居型。游猎型者，到处游猎、捕食、居无定所、完全不结网、不挖洞、不造巢的蜘蛛。定居型的：有的结网，有的筑巢，蜘蛛似乎懂礼貌，个体之间都保持一定间隔距离，与一般昆虫相比，蜘蛛是长寿命者，大多数蜘蛛完成一个生活史，交尾后不久即死亡。其他如水蛛和狡蛛能活18个月，穴居狼蛛能活2年，巨蟹蛛能活2年以上。
❈ 蜘蛛的课件
在人们心目中蜘蛛是丑陋的，是笨拙的。以前的我也是这样认为的，但是在那件事之后我改变了对蜘蛛的看法和观点。我开始敬佩蜘蛛了。
一天我闲来无事，准备去楼顶逛一圈，到了一个阴暗的角落里，我看到了一只灰蓝色的蜘蛛。我便想捉弄一下它。便从地上捡起了一块残缺的木板把它从蜘蛛网上捉了出来，放到了木板上。起初它像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，在这边走走在那边走走。过了一会儿，我发现它的步伐缓慢了下来，我想它应该是累了吧。又过了一会儿，我看到它不像刚开始一样没有方向的瞎走，而是在沿着边走。我猜它应该是有了思路了吧。它沿着边走了几圈后便停了下来，我心想这次你应该累了吧。都走了这么长时间了，应该放弃了吧。突然它从木板上跳了下去，但是它还悬在半空中。我被它震惊了！什么？拖了这么长时间竟然还能吐出丝来，而且还是在这短短的十几秒内。既然能吐出如此之长的丝来。
我便把蜘蛛又一次抓了上来，把它放在了木板上。它上来后又不动了。我心想：哈哈！这是你已经累了吗？走了这么长的路又吐了这么长的丝，最起码得歇个三五分钟吧。可不成想它又第二次掉下了木板，这次它刚刚好到了地上。我又第二次被它震惊了：它奔走了这么长的时间，还能吐丝到了地上，而且准确无误地落到了地上。
与蜘蛛相比，我是多么的无能，蜘蛛耗费了这么大的体力，为了自由，它还在坚持。而我呢？遇到了一点小小的困难就退缩。
看到蜘蛛这么坚持，我不忍心再玩弄它，于是把它放回了蜘蛛网。我看了一下木板，木板上的蜘蛛丝还闪着暗光。原来它在刚开始的时候并没有着急，它在一边走，一边吐丝。我不是也需要这样不着急的精神吗？
❈ 蜘蛛的课件
一天清晨，我从我家阳台的天花板上发现了一张蜘蛛网，心中不禁升起了一个疑团：蜘蛛是怎样捕食的？蜘蛛在网上爬行的时候脚为什么不被网粘住？蜘蛛是怎样吃食物的？……
正想着，一只苍蝇飞了过来，一下子就撞在了蜘蛛网上，苍蝇扇动着翅膀挣扎着，试图甩开这张网，可是它动网也跟着动，怎么也甩不开。不一会儿，蜘蛛便出来啦，这时我才发现：洞外的网和洞内的网是互相连接的。再看看那只苍蝇，咦？它的躯体已经无法动弹了；而那只蜘蛛呢？它又回洞里去了……
第二天，我又来观察蜘蛛了。不一会儿，一只小虫飞来了，它也像昨天的那只苍蝇一样，盲目地撞在了蜘蛛网上，才挣扎了几下，蜘蛛就立即出来了。我再次观察蜘蛛，折回，我有了新的发现：蜘蛛的背非常光滑。这是怎么回事呀？我赶紧上网找资料，才知道蜘蛛爱往自己的身上抹一种不被粘的油来保持不被网粘住，所以它们的身体才会这么光滑。这时，蜘蛛在这只小虫的身上吐了一些白色的丝，把小虫绕起来，又在小虫的身上咬了一口，便回到洞里。几分钟后，蜘蛛又出来了，它把嘴伸到小虫被咬过的地方，大口大口地吮吸起来，不一会儿，小虫就只留下个外壳在网上了，蜘蛛就又回洞里去了。我感到有点奇怪：蜘蛛为什么咬一口又退回去，过一会儿才来吃呢？它为什么只把猎物的外壳留在网上？我赶紧又查查资料才知道，原来蜘蛛上前咬一口又退回去是因为咬一口其实是给小虫注入一种消化液，待消化液把小虫体内的组织给融化后，蜘蛛就可以大口大口的吮吸了，每个动物体内都含有丰富的蛋白质，而外壳没有，所以外壳被完整地留在了网上。
通过这次发现，我知道了蜘蛛捕食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘等待着我们去探索、发现。
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