妈妈的留言条|妈妈的留言条(优选12篇)
发表时间：2017-10-12妈妈的留言条(优选12篇)。
★ 妈妈的留言条 ★
小时候，我总梦想自己是个公主，作梦都会想自己拥有披肩长裙，耸着高塔尖顶的城堡。可是，现实只允许我的梦想停留在想一想的阶段。我虽然热衷于幻想，可是不是不现实。
从每年过完生日的第二天起，我就扳着我那仅有十个指头的两个巴掌，一天一天算计日子，时光从指尖流沙一样滑露出去，不知不觉就到了第二年的生日，因为每次生日，都可以得到一笔钱，去买书，买衣服，买平时舍不得买的东西。
去年的生日前夕，我在网上看到一件裙子。那么洁白，袖口紧扎着，有两个鼓起来的泡泡袖，衬裙像棉絮一样轻柔。试穿裙子的模特很美很苍白，表情木木的，她，更像是躺在爱丽丝仙境的精致木偶。
我不由得看呆了，心里“咕咚”，“咕咚”的泛着欲望的气泡，我知道自己穿上没有她美，可心里还是抑制不住的想要那裙子。可往后翻，裙子的价格却使我瞠目结舌。
妈妈不同意我买那裙子——意料之中的事情。我沉默了。妈妈总说我是个畏缩的孩子，连幸福都不敢去争取。我不屑。这一次，我发现自己果真那么懦弱。我们吵架，为了一条可笑的裙子，我背过身哭泣，妈妈在那边叹息。
日子一天天过去。生日来临了。我的欲望被时间磨得渐渐稀薄。
生日那天，妈妈起的格外的早。她把我叫醒，在我床头放了一叠薄薄的人民币。“那个……。我和你爸商量过了，以前的生日毕竟也没怎么给你办过，这次又是你16岁成年生日，那裙子，你想要，就买吧！“
说完，妈妈摸了摸我的头，说“生日快乐……”
下午，我们去邮局办邮购。十月，已经是秋季了。秋风瑟瑟的，凉凉的。妈妈从衣架拿衣服的时候踌躇了一下，貌似她没有适合这个季节穿的衣服，于是，她拿了一件薄薄的春衫套上。
我们一路无话。秋天的天空高远而宁静。蓝得像块澄净的玻璃，一敲，还会叮叮当当的想。
一阵风吹来，吹起了妈妈的衣角，飘啊飘的，就吹湿了我的眼睛。
我停了下来，“妈，我不买了，咱回家吧。”
第二天早上，妈妈从睡梦中醒来，看到桌子上留了张纸条：
妈妈，对不起，是我太自私了。就为了一条不适合生活中穿的裙子，就使您伤心这么多次。我想，与其拥有了一件漂亮裙子满足了我此刻的虚荣心，还不如一件能让你温暖身体，还有心的衣服可贵。
妈妈，我永远爱你。
虽然固执却懂得爱你的女儿
妈妈的眼泪从眼角渗出，渐渐添满眼边的皱纹，但那泪，却是甜甜的，暖暖的，包含了女儿无暇的爱与关怀。
留言条的旁边，放着一件灰色高领羊绒衣。
★ 妈妈的留言条 ★
昨天，老师教我们写留言。首先老师说：“留言的顶框要写你想写给谁的留言。然后，把内容写在中间。内容不能像作文一样写。把事情写好就行了，然后在最后一个方框里写下名字和日期。”“哦！”学生们都哭了。
今天，是星期六。我妈妈不在家。我想和同学出去玩。怎么才能告诉妈妈？哦，老师不是教我们写留言吗？我可以写一个贴在冰箱里！想了想，拿了一张纸开始写消息：妈妈：今天和同学一起去东南小区，三点左右回家。请不要担心！6月18日，陈静仪。
写完留言，我就开心的和同学去玩了。原来学写留言笔记也不错！
陈静仪南安市水头镇中心小学二年级
★ 妈妈的留言条 ★
胡会英、胡建英同志：你们好！上周听学校的一位同学说，你们俩都是5月23日过生日。据说生日Patty办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的，是向您们表示祝贺。令人失望的是我最近生病了，可能会去不了。值得使我感激不尽的是，我在你家门口正等得焦急的时候，受到和我们的一个同学的盛情款待。你们回来后，代我们向他再次表示衷心谢意。有可能的话，也请尽快给我们一个信，我会再来看望你们的双胞胎姐妹！ ( Www..Net)
祝你们俩生日快乐！
你们的好朋友：王其其
2014年5月23日
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★ 妈妈的留言条 ★
1.课程标准的相关要求 基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
2.教材分析
语文园地四选自义务教育课程标准小学语文二年级上册第四单元。设有识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读六个板块，层层递进，深入学习。“写话”编排的是学习写留言条，具有一定的实用性和挑战性，使孩子们愿意去学，学有所得。了解留言条的基本内容和格式，会正确书写留言条是教学难点。
3.学情分析：
在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。
学习目标：
1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。
2.学会留言条的书写格式，能够正确书写。
3.知道留言条是来自现实生活交流的需要，体会其为生活带来的便利。评价任务：评价任务一：通过读留言条、儿歌、交流讨论和师生配合了解它的基本内容和格式；评价任务二：通过师生配合写、学生独立书写留言条，学会正确书写留言条；评价任务三：感受留言条为生活带来的便利。
教学过程:
教学环节教学活动评价要点环节一
创设情境
初步感知1.情境导入，激发兴趣
2.全班交流，讨论方法
3.引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣
（评价目标三）环节二
梳理内容
掌握写法活动一
1.创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢?
2.重温情景，交流讨论留言内容；
3.学生汇报，教师点评指导；
4.对比观察，认识格式；学生汇报，随机板书：
留给谁;什么事;写名字写时间
5.观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。
（评价目标一）活动二
合作读口诀，加深印象
(1)师生合作读
(2)男女生对读
(3)全班拍手读环节三
深入写话
学以致用
任务一
(1)找错改错，巩固书写格式。
(2)学生评一评，掌握重点，运用实践。
能够准确书写留言条。
（评价目标二）任务二
（1）情景再现:小王去办公室还书，老师不在。
（2）圈画关键信息，解读题令。
（3）学生说一说：小王应该在留言条里写些什么?
（4）练习书写，展评完善。环节四
三星点评
拓展延伸1.交流点评，互助提高
（1）展评作品，学生共评；
（2）同桌互评，共同提高；
2.结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。
（评价目标二）
（评价目标三）
★ 妈妈的留言条 ★
昨天，老师教我们学写留言条。首先，老师说：留言条顶格要写你要给谁写留言条，然后，中间写内容，内容不能像作文那样写，把事情写好就好了，再把姓名写下去，最后一格写日期。哦！同学们都叫起来。
今天，是星期六，我妈妈不在家，我要和同学出去玩，怎么告诉妈妈呢？哦，老师不是教我们写过留言条吗？我可以写一张，贴在冰箱里呀！想着，我就拿着一张纸开始写留言条了：妈妈：今天我要和同学一起去东南小区玩，三点左右回家，请您不要担心！陈静仪6月18日。
写完了留言条，我就兴高采烈的和同学去玩了。原来学写留言条也有好处啊！
南安市水头镇中心小学二年级：陈静仪
★ 妈妈的留言条 ★
最近我出差到一个美丽的城市，为了方便工作和休息，我选择住在一家知名的酒店。入住后，我发现每个房间都有一张小巧精致的酒店留言条。这引起了我的好奇心，我决定详细地了解一下这些留言条背后的故事。
第一天的早上，我醒来时，在床头柜上发现了酒店留言条。它用丝质材料制成，触感柔软，上面印着精致的酒店Logo。打开留言条，我看到写着：“亲爱的客人，感谢您选择入住我们的酒店。在您旅途的这段时间里，我们将竭诚为您提供优质的服务。请将您对我们酒店的意见和建议写在留言条上，我们将择日回复。祝您愉快的一天！”
我很欣赏酒店主动征求意见和建议的态度，于是我立即拿起笔，写下了我的第一个需求。我希望房间能够提供柔软的枕头。作为一个经常旅行的人，我知道一个好的睡眠是每天精神状态的重要保证。我希望酒店能提供不同硬度和材质的枕头供客人选择，以满足不同人的需求。
在第二天的早上，当我回到房间时，我发现留言条上有一张纸条。我迫不及待地打开来看，里面写着：“亲爱的客人，非常感谢您给我们提供的宝贵意见。我们非常重视您的需求，已将您的建议传达给酒店的相关部门。我们会尽快采取行动，确保您的入住体验得到改善。再次感谢您的支持！祝您有个美好的一天！”
看到这张纸条上的回复，我深深感动。这说明酒店非常重视客人的需求，并且愿意为了客人的满意度不断改进服务。这种周到的回应让我觉得自己是特别受关注的客人，并且酒店真正关心客人的需求。
第三天的早上，我又留下了一张酒店留言条，这次我提出了关于房间里空调声音过大的问题。我是一个睡眠质量较高的人，任何噪音都会影响我入睡。因此，我希望酒店能够采取措施减小空调噪音，以保证客人的睡眠品质。
当我回到房间时，我发现酒店留言条上又放着一张纸条。我迅速打开，纸条上写着：“亲爱的客人，感谢您再次给我们提供宝贵的反馈。我们非常重视您的睡眠品质，已安排工作人员对房间内的空调噪音进行调整。我们将确保您今晚能够享受宁静的入睡环境。如果您还有其他需求，请随时告诉我们，我们将尽力满足您的要求。祝您有个美梦般的夜晚！”
看到这样的回复，我不禁对这家酒店的服务赞不绝口。他们不仅关心客人的需求，还迅速采取行动来改进服务。这种精细到每一个细节的服务让我深深感受到了酒店的用心与热情。
我的入住继续了几天，每天早上我都会留下一张酒店留言条，表达我的感受和需求。每天晚上，我都会发现一张纸条回复我的留言。这张酒店留言条从一个简单的工具变成了我们之间的沟通纽带。通过在留言条上表达我的需求和感受，酒店能够不断改进服务，提供更好的入住体验。
当我离开这家酒店的时候，我没有带走留言条，但我心中充满了对这家酒店的感激和赞赏。这张看似简单的留言条见证了酒店的用心服务和对客人需求的关注。这家酒店以他的服务差异化赢得了我的心，我将会推荐给我的朋友和同事，希望他们也能有同样愉快的入住体验。
总结起来，这张小小的酒店留言条带给我了愉快的入住体验。它不仅是一种需求反馈的工具，更是沟通交流的桥梁。通过酒店留言条，我感受到了酒店诚挚的关怀和周到的服务。留言条背后的故事让我深刻体会到，一个细节决定着一种服务的品质。
无论将来去到哪里旅游或出差，我都会想起这段关于酒店留言条的故事，并且期待遇到更多像这家酒店一样用心服务客人的地方。留言条已经成为我在旅途中寻找温暖和舒心的象征，它将永远留在我的记忆中，记录着这段美好的旅程。
★ 妈妈的留言条 ★
爸爸、妈妈：
今天下午四点钟的时候咱楼下的赵奶扔突然病重，非常危险，急得她的孙女小燕直哭。我听到之后赶快下楼照顾赵奶奶吃药，喝水。现在赵奶奶已被送到医学院急诊室枪救，小燕爸爸还没回来，我们也不能回家，为使您们下班后放心，特意来给您们留个条子。
(四)客人已到主人家，而且有可能住了若干天。临走时，来不及问主人告别。为表示对主人的谢意和告诉主人自己走的时间，也可以写个留言条。例如：留言条
树清、园梅：
为了不再打扰你们，影响你们白天的工作，我们决定“不告而辞”了。
此次来郑，给你们带来许多麻烦，真是感到不安。如有机会，定将报答。
另外，请代我们向这个房间的主人袁老师表示衷心感谢。为了我们，他特意把自己的房子让我俩休息，自己另找地方睡觉。这种高尚风格，实在感人。
现在是夜里三点钟，再有一个小时火车就要开了。我们走了，再见!
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。标题多用“留言条”三个字标出。有时也可以不加标题，光要正文。正文由称呼、留言内容、署名日期等组成。称呼，要和平时称呼一样。留言内容要写得清楚，具体;字迹不要潦草〔署名在正文的右下方，为保密也可只写一个字，但必须让对方知道留言者是谁。日期，有三种写法：一是写年月日时分;二是只写“即日”二字;三是写“即日下午五时”。
★ 妈妈的留言条 ★
1.xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
2.老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!
3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
4.当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!
5.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
6.感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心谢谢您老师!祝你工作如意、合家安吉!
7.我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。
8.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘，思而不学则殆!
9.尊敬的园领导以及各位老师，一封感谢信难以表达我们的肺腑之言语感谢之情，希望园领导工作顺利，万事如意!也希望园领导对有爱心，有工作责任心的老师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好!再次道一声感谢!
10.假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮!所以
11.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
12.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。
13.xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢!
14.每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。
15.时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
16.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘，思而不学则殆
17.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
18.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
19.时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的。。，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!
20.虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。
★ 妈妈的留言条 ★
广东省广州市 番禺区钟村锦绣小学三(1)班 龙洗雨 今天，爸爸妈妈不在家，我睡了一会儿懒觉，起来没记得吃早餐。一会儿妈妈打电话来了，问我吃早餐没有，并告诉我写了一张留言条放在桌子上，于是，我在桌子上找到了那张纸条，只见上面写着:
自己拿出来吃。
出门一定要注意交通安全，
看着看着，我的泪水情不自禁地流了出来，流到了我的心里……妈妈，您实在太关心我了，妈妈，我的好妈妈!我顿时觉得我是世界上最幸福的孩子!
★ 妈妈的留言条 ★
留言条是一种简短的书面信息，常用于传达一些个人或团体的信息、愿望或请求。它是一种高效且方便的沟通工具，可以在日常生活中发挥重要作用。下面详细介绍一下写留言条的步骤和要点。
第一步：选择留言条的目的和主题
在写留言条之前，首先要明确留言条的目的和主题。你想通过留言条表达什么信息？是要感谢他人的帮助，还是要请求他人的支持？确保目的和主题明确，有助于使留言具有针对性和高效性。
例如，如果你想向同事道谢，则留言条可以以“致我们尊敬的同事们”为标题。如果你是写留言给朋友，标题可以简单而亲切，例如“亲爱的朋友”。
第二步：确定留言条的格式
留言条的格式一般简洁明了。你可以在纸上直接写下留言，也可以使用电脑打印出来。无论采用哪种方式，都要确保字迹清晰，易于阅读。
留言条的内容一般以几句简短的话为主，并尽量避免使用过长的句子或复杂的说辞。只要能够准确表达意思即可。
第三步：起始语和称呼
在留言条的开头，你需要使用一句适当的起始语来吸引读者的注意。可以使用一些简单而亲切的词语，例如“亲爱的”、“尊敬的”等。写上留言的时间和地点，以便读者能够明确了解留言的背景。
在称呼对方时，根据你和对方的关系选择适当的称呼。如果是给家人或朋友留言，可以直接使用他们的名字。如果是写给同事或上司，可以使用“先生”、“女士”等称呼。
第四步：具体内容
具体内容是留言条最重要的部分。你需要明确表达你想传达的信息、愿望或请求。为了使留言更加具体生动，可以使用一些形象的词语或例子来支撑你的观点。例如，如果你想感谢同事的帮助，可以具体描述他们帮助你的方式和结果。
在留言条中还可以加入一些积极的语气，例如鼓励和赞美的话语，以增强留言的积极性。毕竟，留言条可以展示你的情感和态度。
第五步：结束语和署名
在留言条的末尾，你需要以一句简单、亲切的结束语来结束留言。例如，“衷心感谢”、“真诚的祝福”等。这个结束语应该与留言的主题和目的相一致。
在署名时，写上你的名字和联系方式，以便对方能够与你进行进一步的沟通。如果是留言给朋友或家人，可以直接写上你的昵称或亲密称呼。
第六步：检查和修正
完成留言后，一定要进行检查和修正。确保留言的内容没有错别字、语法错误或拼写错误。如果可能的话，最好让别人帮你检查，以确保留言的准确性和可读性。
写留言条是一项需要点滴细心和耐心的工作。通过准确明晰的表达，可以使留言更具说服力和影响力，达到更好的效果。无论是在学校、工作场所还是个人生活中，我们都可以运用好留言条这一有效工具，提升沟通效率和交流质量。希望本文介绍的留言条写作步骤和要点对你有所帮助。
★ 妈妈的留言条 ★
小小说:误送的留言条-A Not Wrongly Snt 误送的留言条 【内容提示】很久以来，Dr. Jackson 想在一家现代化的大医院找一份永久性的工作。他终于如愿以偿，得到一个他想要的职位。他和妻子搬到了新居。第二天，有人给他们送来一束美丽的鲜花，同时还有一张留言条，上面写着：“深切的吊唁”。自然，Dr. Jackson很懊恼。于是，他打电话给花店问个究竟。请你接着续完故事，看看花店主人是如何答复他的。【作文示范】A Not Wrongly SntFor a long tim Dr. Jackson had wantd to gt a prmannt① job in a crtain big hospital and at last h was succssful. H was appointd② to th particular position which h wantd. Thn h and his wif movd to th hous which thy wr now to liv in. Th nxt day som bautiful flowrs wr dlivrd to thm, with a not which said:“Dpst sympathy③”.Naturally, Dr. Jackson was annoyd④ to rciv such an xtraordinary not, and tlphond th shop which had snt th flowrs to find out what th not mant.Whn th ownr of th shop hard what had happnd, h apologizd to Dr. Jackson for having mad th mistak.“But what rally worris m much mor,” h addd, “is that th flowrs which ought to hav gon to you wr snt to a funral ⑤, with a card which said: ‘Congratulations on your nw position’”.（选自1986年7月22日《上海学生英文报》）【词语解释】① prmannt ['p :m n nt] a. 永久的；持久的② appoint [ 'p&int] v. 任命；委派③ sympathy ['simp Ii] n. 同情；慰问；吊唁④annoy [ 'n&i] v. 使烦恼；使生气⑤ funral ['fju:n r l] n. 丧葬；葬礼【写法指要】本文虽短，但写得意味深长，含义深刻，可有多种理解：也许Jackson夫妇病入膏肓，被送到医院等死；也许他们所住的房子的旧主人刚死；也许花店老板或别人与Jackson有仇等等。这是因为文章里有两个关键词可作双关语解释，这两个词是：1）prmannt；2）sympathy。 小小说:误送的留言条-A Not Wrongly Snt
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毕竟面前这个是与卡恩那个怪物同时出现的。我爱家乡的四季1000字作文在我们学校，每年也都会组织高年级学生去山上植树或是去给以前种的树松土施肥。新一代的刘翔正以风驰电掣般的速度奔跑着，跨越了一切障碍，勇往直前，这也象征着我们中国冲向了世界，冲向了未来，还有许许多多的奥运健儿都施展了各自的本领勇夺金牌?同学们吹得熟练了，敲得也熟练了。
可是，我们失去的太多太多，多到自己都无法想象。[郑上前购票二张（晏教授免票），返回；事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。自小父母忙碌工作，没空陪伴，我们只有适应，适者生存。阿珠是个女孩，却像个男孩子;
妈妈见了，就在旁边指点：左手捏住粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。
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