苦难造就天才读后感（经典十七篇）_苦难造就天才读后感
发表时间：2018-01-22苦难造就天才读后感（经典十七篇）。
苦难造就天才读后感 篇1
多难兴邦
北京航空航天大学研党校二班上缰村民
2008年汶川**，温家宝总理在灾区黑板上写下了四个大字——多难兴邦，而五年之后的今天读完金一南先生的《苦难辉煌》一书之后，我才真正感觉到这四个字所代表的沉重。一直在以来感慨我们的祖国今天的繁荣昌盛，而我们却时常忽略这是一代代革命先辈用自己的鲜血和青春换来的。当我们最终获胜时，我们的共产党和我们的共产党将为此付出巨大的代价，他们的青春之血将永远是炽热的。
现在我们生活在一个和平进步的新时代，没有理由不努力，不想奋发有为。一步一步，祖国会更加强大。我们不再需要抛头颅流血。我们只要为中华民族的伟大复兴而努力。
《苦难辉煌》将我党早期历史置于当时国际大背景下进行解读，是一本用战略思维和意识去点评历史的巨著。初读时并无在意，之后便被书本的内容所吸引，每一个字都值得我们细细推敲，字里行间变包含错综复杂的历史任务和事件，流露出的中华民族的血与泪，深深**撼着我。《苦难辉煌》一书中谱写了一部中华民族从沦落之始到走向伟大复兴的恢宏史诗。
有时我们会想，如果不是，现在会是什么？在描述一些战斗时，书中经常有一些假设。但历史的奥秘在于它可以包含无休止的假设，但最终只会有一个结果。**中的可能性是无穷的，但实践中只有一种情况。历史上没有如果，只有实践实践验真理的唯一标准。
共产党之所以获胜，是因为他们遵循和坚持这一原则，坚持真理，永不放弃。直到那时，他们才有了今天伟大而繁荣的祖国。
这本书最大的财富就是它教会了我辩证地看待历史，也让我对历史有了新的认识。以往的一些历史书籍往往对历史事件和人物赋予了片面或单一的主观色彩，虽然讲诉的是事实但是并不见得符合唯物历史观点。金一南先生认为，历史的真相也许没有人可以说得清楚，没有办法从一种两种或者多种角度去评价，我们只能尽可能还原历史，去接近历史真相，但真正的事实却并不一定如此，尽管这样会很尴尬，但历史本身就是个复杂的多面体，我们永远看到的都只是他展现与我们面前的一面。
《苦难辉煌》这本书详尽地讲述了工农红军两万五千里长征的辉煌历史，描绘了众多登上历史舞台的角色，如XXX、周恩来、彭德怀、张国焘、蒋介石等。掩卷而思，内心久久不能平静，我不禁想到——伟人之所以伟大，是因为他们颠覆了前人，走出了一条自己的路，走出了一条千万人敬仰的康庄大道，而后继者甘愿追随于他们的脚步。伟人亦是凡人，但又不同于凡人，正是因为他们以平凡之躯做出了不平凡的壮举，才会为我们所敬仰。
历史给中华民族众多的磨难，也给了共产党人无数的艰险。在中国共产党成立之初，有多少人会认为这个不足100人的党带领全国人民实现了民族独立的人民解放，走上了富强人民幸福的复兴之路。党的执政地位不是天生的，也不是一劳永逸的。从现在到将来，我们党仍然面临着人民的选择。
我们将以攻坚克难的勇气、续写辉煌的业绩、甘当公仆的情怀来继续赢得人民群众的信赖。时代在前进，社会也在进步。我们党的干部思想也是与时俱进的。从XXX思想、邓小平理论，到科学发展观，我们党是顺应时代潮流的。
现在我们很高兴。生活在这个和平的时代，我们都相信生活会越来越好。面对时代的洪流，过去的战场已经筋疲力尽，伟大时代的洪伟图景正在慢慢展现给我们。纵观历史长河，我们看到了太多的苦难，但并非所有的苦难都会产生辉煌，发展的道路从来就没有光明和平坦，一定充满坎坷。
因此，我们必须树立坚定的信念和目标，坚持实事求是的原则，迎接未来的挑战和机遇。
站在这片曾经洒满热血的土地上，我不禁感叹：如今的中国已步入了和平发展的时代，我们年轻人应时时牢记革命那段激情燃烧的岁月，时时以此来警示自己，我们没有理由不奋斗，我们要将自己的一腔热血注入到祖国奔流不息的长河，把自己的青春和激情奉献给实现中国梦的伟大事业，共同向着中华民族的复兴之路而奋进！
2013年12月9日
苦难造就天才读后感 篇2
读后感我读了《苦难辉煌》这本书，重温了那段血雨腥风的历史，重新追寻了我们的人民军队在历史重大关头慨然承担救国使命，突出重围，杀出血路，最终夺取胜利的历史轨迹。辉煌永远与苦难相伴，历尽艰难，才能像凤凰涅槃，重获新生。《中国革命史》是一幅立体画，凝视其中的一些画面，不可能看到它的原貌。
中国共产党成立时，很少有人相信这个小党能够赢得中国的未来。很少有人认为，山河草原长征中的弱队承载着世界第一大国和民族复兴的全部希望。但不屈不挠已经显示出他们光明的前途和未来。仅仅60年前，新中国还屹立在世界的东方。正如书中所说，中国革命的胜利不是上天给的机会，而是亿万人民的英勇奉献。
给我们留下深刻印象的是，在共产党人一个接一个取得最辉煌胜利的时候，这些光芒并没有迸发出来，但在共产党人最困难、最黑暗的是候，共产党人仍然坚持自己的信念。像红军20师师长胡天陶被俘，让国民党方大吃一惊的是一位红军师长在冰天雪地中身上只有几件打满补丁的衣服，而在国民党的威逼利诱下，胡天陶始终只有一个字“不!”这就是共产党的信仰，这样的人就是我们这个民族的脊梁。
他们汇聚成一股强大的精神力量，在艰难困苦中唤醒一个灾难深重民族的自尊、自信和自强，在一穷二白中支撑起一个历史悠久国度持续的繁荣发展。
在这个物欲横流的社会，还有什么能让我们感动?我们有没有忘掉战胜艰难险阻的法宝?我们怎样在一脉相承的事业中与时俱进?
中国的崛起已经举世公认，面临的挑战也空前严峻，在这纷繁复杂的世界中实现我们的坚守和完成我们的责任，需要汲取多方面的营养。近代以来，中华民族一直在追赶时代发展潮流。今天的改革开放和社会主义现代化建设，也是中国人民争取民族独立、实现国家富强伟大事业的继承和发展。
正因为有无数的优秀中华儿女，前赴后继，舍生忘死，踏着烈士的鲜血奋然前行，把个人的一切乃至生命都毫无保留地献给了党和人民，我们才赢得了民族解放和国家独立;正因为集合着无数为着国家的社会主义建设殚精竭虑、夜以继日工作的优秀党员，在苦难中不懈奋斗，自主创新，缔造一个不屈民族的伟岸形象，赋予一个古老国家以现代的品质，才有今天我们伟大祖国的繁荣昌盛。只有探索这些历史，才能真正倾听生命的真谛，吸收进步的力量。
站在历史的制高点，昔日的战场已经筋疲力尽，伟大时代的宏伟图景正在我们面前缓缓展开。历史是相对的，辨证的。过去相对现在是历史，现在相对未来是历史。
作为后来者，我们继续写历史。我们要接过先辈的指挥棒，走自己的道路，做历史的继承者和创造者。
苦难造就天才读后感 篇3
————读《英才是怎样造就的》有感
人才就是这样创造的。你不能让西红柿苗生苹果。西红柿使他们产生西红柿。苹果使他们产生苹果。每一项成就都有其价值。随着你的力量成长，每个学生都是最好的！
以上这段话摘自《英才是怎样造就的》这本书，作者是王金战，他是一个另类的教育者。它也是一位传奇的灵感大师、战略大师和学生设计师！他眼里没有穷学生。无论什么样的学生，他都能激发他们最大的潜能，创造不可能的奇迹！
这就是教育的力量！
读了这本书让我受益匪浅，得到了启发。深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情。文中生动鲜活地讲述了王金战老师的教育传奇。
此书中，除了第二章《拿高分是可以轻松的》是专讲学业和学习方法的，其余绝大多数内容，都是围绕如何培养学生和孩子一个良好健康的心态这个核心问题来现身说法，而全书最有价值的一个理念，就是要让学生们健康而快乐地成长。这一点我觉得谈得比较具体。读后深受启发。
我想，作为一名小学教师，在教好书的同时，我有责任让孩子们快乐成长。每一个孩子只有一个童年。让孩子在愉悦的环境中学习，效果会更好。
从平和快乐的心态出发，最大限度地调动学生的学习积极性。但要当好新时代的教师并不是一件简单的事情。教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
一个好的师德师风的具体体现就是保持师生之间的一种人格平等：相互学习、相互尊重。我觉得既然做了教师，就要关心爱护学生，对学生负责。
每个学生都有自身的闪光点，那么我们应该做一个有心人，多和孩子交流，多得到孩子的信息，多了解他们最需要的，并且设身处地地为学生着想，做到不偏爱优等生，不冷落所谓老师眼里“差生”，把一碗水端平，就能把孩子的心，紧紧地凝聚在一起，就能很好发掘出学生的许多潜能。每一位学生都是祖国的花朵，愿他们在祖国的大花园里开得无比得鲜艳、灿烂、耀人！
一.心态造就优秀
王老师认为心理学是学习过程中最大的问题，心理学的关键是自信。王老师在他的书中讲了几个很成功改变心态的案例。从他的案例中，让我知道一个学生的心理对学习有多大的影响。
让我简单举一个王先生的成功案例：有一个女孩，小学三年级以前，她的数学成绩很好。她也是数学系和班长的代表。有一次，她班选了5个同学参加区里奥数选拔赛，其中就有她一个。
她的数学本来不错，结果那次没发挥好，5个同学中，选拔赛惟一没有入围的就是她。因没考上，她受到冷嘲热讽，女孩儿心理就受到了伤害。从那以后，女孩总觉得老师看不起她，同学们都在嘲笑她，所以她有心理障碍，找不到学习数学的感觉。她的数学成绩常常是班上最后一名。
后来进了王老师的课堂，王老师主动和她说话，女孩哭着说出了她从8岁起遭受的折磨。王老师笑着说：“我看班里潜力最大的就是你了！
你看你，数学考了倒数第一，总分还排17名。要是数学成绩上来，你就是第一了？谁有这样好的机遇呢？
这不成优点了吗？”为增强她的自信心，在后来的数学检测中王老师偷偷地给她加过分。从那以后，孩子的心态好多了，数学成绩也走出了低谷。
你看这是王老师其中的一个成功的案例。给学生加分的做法，未必人人赞成。但从这个故事中我深深地体会到：
作为一名小学教育工作者，关爱孩子的心灵是多么重要！在教好书的同时，我们有责任让孩子快乐地成长，让孩子在愉悦的环境中学习，从平和快乐的心态出发，最大限度地调动学生的学习积极性。
从这个孩子成材的故事中，我联想到我们教师的成长，其实我们也需要有良好的心态。教学工作繁重琐碎。在教学中，我们经常遇到不愉快的事情。比如有的学生不听话，教学效果不理想等等，这些都很正常。
关键是看你如何调整自己的心态。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。试想一下，一个整天抱怨的老师怎么能培养出一个坚强乐观的学生呢？
一个整天叹气的老师，怎么能指望自己的学生在人生的征程中前进呢？王金战老师在文中又说道：“当你驱车来到十字路口，恰好红灯亮了，你可能感到自己倒霉。
但如果你这样想：绿灯亮的时候，我是第一个走的，你的心态会平静得多。所以，为了我们的学生，为了我们的工作，为了我们的健康，请培养自己健康的心态。
因为你的心情，你的脸，最能直接影响学生。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
良好的心态，也将为学生带来愉悦的心情！
二．用看“星”的眼光去看待每一个孩子
在王金战眼里没有学困生，每个孩子都是一颗星。这在“应试”教育的今天，是难得可贵的。目前，许多教师把学生的学习成绩作为评价学生的最重要、最重要的标准，对学习困难的学生歧视、憎恨。
其实，学困生也会成才，就看老师怎么引导。讲到这里，王老师也有很多成功的案例。他是用看“星”的眼光去看待每个学困生，使这些学困生成才。
读到这里我也心有体会。在二十几年的教学生涯里面，在我了解的很多学生中，真正成才的大体分两种，一种是学习好的优等生；一种是学习不好，但是活泼开朗，处事大方的学困生。第二个是给老师印象最深的一个，因为他们在什么时候、在什么地方见到老师，都很亲切、礼貌、诚实，所以成功往往依附于他们。
相反，有很多学习好的优等生，在小学或中学刚毕业就不认识老师了，不说不得已，他不会主动和你打招呼，给你的感觉就是，在学校时你对我好是因为我学习好，给你和班集体争光。其实，反思一下，这是我们的教育悲哀，我们为学生做了什么？英才是怎样造就的？
不要只关注优秀的学生。在学生眼中，我们没有上下之分。我们的穷学生爱我们，也需要我们的关心。社会发展需要的并不是几个拔尖人才，因此对待学困生，我们是不是也能尊重其个性、挖掘其潜力、发展其特长呢？不把他和别人比做得怎样，而是引导他和自己的潜能比做得怎样。
只有这样，每个孩子才有可能成为天空中的一颗星！当学生犯错时，当学生失落时，先不要去责怪他们，想一想当年我们需要的是什么，然后再去做工作，什么都会轻松解决。要把他们看成是一颗会发光发热的星星，天上的星星谁不爱呢，只要我们给他们多点关爱，增强他们的自信心，我相信差生也一样会成才。
三.做学生的知心朋友
在课堂上学生们，称他王老师。在同学之间，学生叫他“老王”，在同学游戏作品中，学生叫他“中场大侠”等等。久而久之，王老师也成了学生的知心朋友。
当学生遇到困难时，当学习陷于困境时，都很愿意跟他交流，他也经常鼓励学生，使他们感到自信而轻松。鼓励学生可以有多种方式，如写诗或与学生对诗或电子邮件等方式。还有一种他喜欢的鼓励方法，就是在试卷、作业本上留言。
王老师刚到青岛时，接到一个班。班上有个男孩长得很单纯，很可爱，但是学习成绩不行。在寒假前的期末考试中，这个男孩的数学成绩有很大的提高。
于是王老师在他的试卷上写下了这样一句话：“我在青岛的第一个春节，因为你这次期末考试的成功而快乐。”就这么一句话让这位学生从此带着感恩的心理学习，后来这位学生学习成绩有了大幅度提高，最终考入大学。
书中像这样的例子还举不胜举，我从字里行间感受到了王金战老师与学生心与心的交流。这种交流是平等的，朋友式的，这种交流体现了老师对学生的关爱，呵护，通过交流使学生找到了自信，找到了奋斗的目标，找到了实现目标的途径。通过交流使学生心理得到了疏导，心态得到了调整。
读完了《英才是怎样造就的》这本书，真是使我受益匪浅。在未来的日子里，我要把王老师那些成功的教育方法运用到教育教学上，把学生培养成为社会有用的人。
苦难造就天才读后感 篇4
爱因斯坦曾说：“天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”人们都爱议论天才，说天才的智慧超过任何人，说天才是如何如何的了不起。人们羡慕天才，有的在天才面前唯唯诺诺，望而生畏，连半步也不敢超越。也许，天才的智慧是超过一般人的，但天才的智慧并非天赋的。所谓“天才”，靠得是灵感和勤劳的实践去造就的。在《天才》这首诗里批评了两种对待天才的态度：一味羡慕和敬畏。由于对天才的过于迷信，他们对其羡慕得五体投地，敬畏得滞步不前。诗人告诫我们，不要被那些迷人的桂冠所迷惑，也不要对此望而生畏。要相信自己心中也不乏那一分灵感，只要全力以赴，只要舍得流汗，勤勤恳恳，脚踏实地的干，总能登攀天才的高峰。
“有比较才有鉴别”。牛顿，这个名字应该是家喻户晓了。他是17世纪英国的科学家，他因他的“万有引力”定律而一举成名。可是他的成就并不是天生的啊，可他天生就爱思考。据说，有一天他躺在苹果树下，熟透了的苹果落下来，打中了他的脑袋。其实着也是自然界很常见的事，自古至今，大概有不少人被落下的苹果砸中过吧。但是有谁想过这是为什么？只有牛顿想过：为什么苹果飞不到别的地方去，却偏偏要掉下地来呢？就是这样一个众人皆知的自然现象，引发了他的思考，经过了他不卷的探索研究，他创造了万有引力定律。这看似偶然的一个发现，难道是先天生成的吗？不，显然不是，他还不是靠得一粉灵感和九十九分勤劳的实践吗？
历史上有多少人的成就不是汗水造就的。爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈的努力，他还不是攀上了科学的高峰！与此相反的，在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的资质，十几岁时便与常人无异。这所有的一切告诉我们“夺目的桂冠是用荆棘编制而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天赋”，不是吗？
有一首歌唱的好：“不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功！”那么我们呢？我们渴望成功，希冀着灿烂的明天，那我们又将怎样去打造自己的美好前程呢？———当然是勤奋加汗水啦！“说干就干”，我拿出试卷仔细做起来。我拖着下巴，凝视着试卷，时而闭目思考，时而俯身书写，前几题很快被我攻下来了，这时，我的信心更足了。揉了揉眼睛，我又低下头继续思考起来。可是眼前这题好像故意跟我作对似的。我绞尽脑汁，想尽各种办法，可还是做不对。时间一分一秒的过去了，可我还在和这道题打交道。猛然，“放弃”这个念头在我脑边闪过，这题不会做就算了，何必硬逼自己呢？正在这时，《天才》这首诗在我耳边响起，脚塌实地去奋斗吧！我又算了起来。一遍，两遍……不知算了多久，我终于把这道题攻下来了。此时心中有便有了说不出的喜悦——也许这就是成功的快乐吧！
古人云：“天才出自勤奋”，天才并不是高不可攀，也不是先天而成。只要努力奋斗，每个人都能获得成就，造就你的天才梦
苦难造就天才读后感 篇5
读《天才》有感——天才出于勤奋/r/n
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我读完《天才》这本书所想到的。天才，并不是天生的。郭沫若说过，形成天才的决定因素是勤奋。
正所谓，天才出于勤奋。这也是我在尤金身上看到的，所学到的。/r/n
尤金，也就是这本书的主人公，他是一位正直诚实的小镇青年。他聪明勤奋，热爱艺术和自然。他充满幻想，对现状感到不安。于是他来到大城市寻求发展，实现自己的梦想。
从芝加哥到纽约，通过不懈的努力和追求，他终于在艺术界崭露头角。但人们往往在名利面前迷失自我。他甚至为了一位富有的苏珊女士放弃了自己的职位和弃自安吉拉。他一下子从大有所为的青年才俊沦落到声名狼藉，苟且偷生。
当安琪拉生下孩子并且死去，他才大彻大悟，重新振作，成为了艺术界闪耀的巨星。从默默无闻到成功，再到失败，最后到成功。在这整个过程中，有多曲折，有多艰难。
然而，尤金的不懈努力和不被困难击倒的精神，确实深深地打动了我。/r/n
一个人之所以被称之“天才”，并不是因为他的智商比常人略胜一筹。但他比别人更勤奋。只有这样他才能成功。从前，有一个孩子四岁会说话，七岁会写字。老师对他评价如下：
脑瓜慢，思想不合逻辑，充满不切实际的幻想，他也曾遭遇过辍学的命运。被认为是弱智的孩子是伟大的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候并不聪明，他也是通过勤奋，刻苦钻研，才提出“相对论”的。
可见，天才出于勤奋。/r/n
我还记得有一个故事，说的是古时候，金溪有一个孩童叫方仲永，他长到五岁时，从没见过读书写字的工具，有一天他忽然哭着要这些东西，父亲就从邻居出借来给他，仲永当即写下四句诗，并题上自己的名字。并且只要指定事物让他作诗，他都能立即完成，而且文采出众。因此被大家称为“神童”。
就在此时，有很多人用钱财和礼物讨取仲永的诗，他父亲也因贪图钱财，每天要仲永随他四处拜访同县的人，不让他学习。后来他变得越来越平庸，不能再写作了。这是多么可悲啊!
可见，就算小时候天资聪颖，极有天赋，但是后天不努力不勤奋，天才也会变庸才的。所以说，天才出于勤奋。/r/n
手捧着这本书，沐浴在夕阳的余辉中。我闭上眼睛，仿佛看到尤金在昏暗的灯光下，拿着画笔在纸上描绘他的蓝天。我也仿佛听到有句话在耳畔回响，久久不绝。
那就是高尔基说的―――天才出于勤奋。/r/n
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机关建国幼儿园俞菁/r/n
有句台词说得好，“二十一世纪缺的是人才”，面对日益激烈的社会环境，不让孩子输在起跑线上，成为现如今几乎所有家长的共识，试问：有谁不想自己的子女能够出众，得到全面的发展呢?所以毋庸置疑的是，现在几乎所有的家长是都懂得对子女进行早期教育重要性的。
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总之，《早期教育与天才》一书，正如中国著名的教育家王东华先生在他的著作《发现母亲》中，所描述地那样：“这本书完全不像我们的教育书籍那样呆板，他通过一个个父亲、母亲教育自己孩子的具体事例，讲儿童早期教育的重要性、迫切性和可行性淋漓尽致地呈现在读者面前，具有极强的可读性与震撼力。我的心被它慢慢地抓住，然后被它绑架，无法呼吸，一种从未在心底激起和压抑过的巨大兴奋！
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《早期教育与天才》这本书，她为教育者提高自己业务水平的提供了指导，她为父母进行早期教育指引了方向，她更是引领孩子成功成才、提高综合素质的好帮手。
苦难造就天才读后感 篇6
最近我利用课余时间自习研读了金一南的著作《苦难辉煌》，重温了那段血雨腥风的历史，重新追寻了我们的人民军队在历史重大关头慨然承担救国使命，突出重围，杀出血路，最终夺取胜利的历史轨迹，受益匪浅，感触良多。我们的祖国今天的繁荣昌盛，是勇敢的中国共产党人用一场场艰苦卓绝的斗争换来的。我们的共产党最终取得了胜利，当然，他们为此付出的代价是巨大的，令人心碎的。
我们生活在一个和平进步的新时代，没有理由不努力进取。祖国不再需要我们流血，只需要我们尽力为自己做贡献。我们必须努力不懈，向社会、向党、向祖国交出自己最满意的答卷。
在20世纪的世界东方，最激动人心的话题是就过于革命。没有那个世纪能像本世纪那样，战争和革命风起云涌，金石混杂瓦砾。谁能把中国从辛亥革命、军阀混战和军阀**中拯救出来？这个拥有五千年文明的古老民族正在经受历史的考验。
谁能想到，1921年7月在浙江嘉兴南湖的那艘游船上成立的中国共产党能够赢得中国的未来，谁能想到，那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪的队伍，正背负着这个世界上最大国家和民族复兴的全部希望。但共产党人的坚韧不拔已经显示了他们的前途和未来。中国革命的胜利不是上天给的机会，而是千千万万人民英勇奉献的结果。这些光芒不是在共产党人取得一个又一个胜利的最辉煌的时候迸射出来的，是在共产党人最困难的时候，在前景最黑暗这种情况下，共产党人还是坚守自己的信仰。
像红军20师师长胡天陶被俘，让国民党方大吃一惊的是一位红军师长在冰天雪地中身上只有几件打满补丁的衣服，而在国民党的威逼利诱下，胡天陶始终只有一个字“不！”这就是共产党的信仰，这样的人就是我们这个民族的脊梁。他们汇聚成一股强大的精神力量，在艰难困苦中唤醒一个灾难深重民族的自尊、自信和自强，在一穷二白中支撑起一个历史悠久国度持续的繁荣发展。
我感叹！中国共产党的诞生、发展和成长，经历了许多艰难困苦。中国共产党人，中国共产党的军队，从白色恐怖到五次反战，再到长征，这是多么艰苦卓绝的斗争史啊！
毛主席对长征曾有这样一番评价：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天辟地，三帝五帝来到今天，我们历史上有过这样的长征吗？
总而言之，长征以我们的胜利和敌人的失败而告终。”伟人的气概和革命的乐观主义由此而体现。历史伟人已逝，回音墙上的轰鸣声仍如雷鸣。
十月革命的一声炮响，给我们送来了马列主义，送来了组织指导，但没有送来武装割据，没有送来农村包围城市，没有送来枪杆子里面出政权，没有“打土豪、分田地”……伟大的马克思主义并不能解决中国的所有问题，共产党人还是得靠自己的力量来慢慢摸索救国救民的道路，这是一段非常艰辛的历程，不少的仁人志士甚至为此而流血牺牲。
滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。在党的奋斗史上，涌现了一大批英雄。他们为国家和民族牺牲了生命，为党的发展发挥了中流砥柱的作用。其中最伟大的是XXX主席。在实践中XXX总结出一个道理：
没有句句是真理，只有步步实事求是。他不是万无一失的神，而是一位随时准备坚持真理，随时准备修正错误的实事求是的人，XXX的伟大与非凡，并不在于那种充满佛光神意的被神化的计划或预言，而在于它不屈不挠的，百折不回的实践，这是共产党人最为鲜活的灵魂。红军横渡赤水的战斗，最令人惊叹的，不仅是领导人的领导艺术和指挥技巧，更是中国工农红军战胜死亡的决心和求胜的意志。它是意志不朽的鸟，意志火中的凤凰！
红军渡金沙江时，刘伯承带着6艘小船出发，终于完成了看似不可能的任务，这一切都源于他们的信念和必胜的决心。
共产党人从不停止自己的探索和追求，始终带领勤劳勇敢的中国人民为更加美好的明天而奋斗。中国的崛起已经举世公认，面临的挑战也空前严峻，在这纷繁复杂的世界中实现我们的坚守和完成我们的责任，需要汲取多方面的营养。今天的改革开放和社会主义现代化建设，也是中国人民争取民族独立、实现国家富强伟大事业的继承和发展。
正因为有无数的优秀中华儿女，前赴后继，舍生忘死，踏着烈士的鲜血奋然前行，把个人的一切乃至生命都毫无保留地献给了党和人民，我们才赢得了民族解放和国家独立；正因为集合着无数为着国家的社会主义建设殚精竭虑、夜以继日工作的优秀党员，在苦难中不懈奋斗，自主创新，缔造一个不屈民族的伟岸形象，赋予一个古老国家以现代的品质，才有今天我们伟大祖国的繁荣昌盛。只有探索这些历史，才能真正倾听生命的真谛，吸收进步的力量。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。摆在我们面前的路还很长，我们新一代的继承人正在续写着历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者，充分发挥共产党人积极的带头作用，成为国家建设过程中中流砥柱的中坚力量，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
从苦难走向辉煌，中国历尽了百年的历程。瞿秋白说：“人爱自己的历史好比鸟爱自己的翅膀。
”不能深刻地感触过去，怎能获得腾飞的翅膀？当我们在享受着，今天，金钱给我们带来富足生活时，我们可会翻开历史去看看，去充实一下心灵的空白，去缅怀一下无数先烈，告慰一下心灵那点空白······
苦难造就天才读后感 篇7
近日在紧张忙碌之余，抓紧时间阅读了金一南教授写的《苦难辉煌》，选择读这本书是一直以来心中萦绕的一个疑问，作为一个党员，接触的党的知识和历史机会还是很多的，但原来我都觉得那是工作，随着年龄的增长我产生了一个疑问：“为什么中国共产党能够在建党28年得到人民的支持、取得政权，这段时间到底发生了什么？”带着这个疑问，这两年阅读了多本图书，前不久一个偶然的机会在《书摘》杂志上看到《苦难辉煌》中一段节选，说的是攻占中央苏区红色首府瑞金的国民党东路第十师、第三十六师，指挥官都是前共产党员。
第十师师长李默庵和第三十六师师长宋希濂，都在黄埔一期，都加入了共产党，然后离开党加入了国民党，最后成了共产党的敌人。一瞬间让我选择在建党90年之际读这本书，这不仅是我了解党的历史的一种方式，也是我自己纪念建党的一种具体表现！
《苦难辉煌》描述了中国共产党经历无数苦难走向辉煌的艰辛历程，6月28日国航党委邀请到作者金一南教授来国航讲党课，围绕《苦难辉煌》他精彩的演讲，再次深深勾起我对书中内容的记忆，如果共产党创始人“南陈北李”知道共产党28年后取得的辉煌，他们还会因为其他公务而不参加“一大”吗？如果鲍罗廷知道支持蒋介石会使千百万共产党人抛头颅、洒热血，他还会选择蒋介石作为中国革命的领袖吗？如果没有陈独秀、李立
3、 XXX坚持中国共产党坚持走自己的道路，我们不知道在共产国际的指导下还要奋斗多少年？如果没有朱德天心圩沉着镇定地说：“大家知道，大革命是失败了，我们的起义军也失败了！
但是我们还是要革命的。同志们，要革命的就跟我来。那些不能回家的人！不勉强！
... 黑暗是暂时的。只要保持力量，就有革命的道路。你们应该相信这一点。”中国红军这只坚强的武装力量也许就荡然无存了！
没有伟大的长征，革命的火花就可能熄灭；没有艰苦卓绝的长征，共产党人和红军就不会那么成熟和强大！长征前没有周恩来整夜同毛主席的长谈，也许毛主席会象许多留守的同志一样，留在苏区作战，死去。革命的巨大损失！历史有它的方向，但无数的巧合使这个方向不可逆转的转变！
在艰难的长征中，没有简单的橘林会议，也许就没有后来的遵义会议，但是遵义会议后四渡赤水中毛主席是承认过自己打过败仗的，并不是歌词中唱到的“毛主席用兵真如神”，历史从来都不是电视画面中南湖红船上霞光万道，遵义会议后红军的旗帜更加耀眼，历史就是让中国共产党人在无数次失败中清醒，在历尽坎坷中找到中国革命发展的规律，毛主席为首的领导集体在这个过程中无比坚定的信念和实事求是的精神，才让中国革命在黑暗中看到到了胜利的曙光，邓小平强调指出“XXX思想是中国共产党集体智慧的结晶”，这是一群精英的历史选择，是顺应历史和人民需要的选择！阅读整本书也让我找到了这个问题的最佳答案！历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党！
因为他是为了人民的利益经得起磨难，在烈士的鲜血路上探索，才迎来了中国共产党和人民解放的光荣！
中国共产党的胜利是人民的胜利，金一南教授特别在最后强调，我们党的胜利依靠人民的支持，我们党的发展也同样需要坚持群众路线，绝对不能脱离群众，XXX说：“我们党必须和广大群众保持密切联系，如果和群众联系不好，就要发生危险，就会像安泰一样被人扼死。共产党人也会被人扼死的哩！
党什么也不怕，就怕这一项！” （安泰是希腊神话中的大力士，他的力量来自抚育他成长的母亲——“地神”，当他接触地面时，力大无穷，而脱离地面时，力量就消失了。有一次，敌人利用这个弱点把他引诱到半空中，把他从地上弄下来，最后把他勒死了。
）此书读后我有两点感触，第一是工作中或多或少都会有一些困难，但是比起共产党发展的历史来看这都微不足道，作为一名党员更要正确面对困难，同时也要善于解决困难，用自己的努力想方设法将工作做好；第二是我们的工作对象是各基层工会组织以及广大员工，所以要在国航党委的正确领导下，努力适应形势的变化，结合工会组织的特点和广大员工的诉求，积极进取，不断创新，发挥好新时期工会组织的桥梁纽带作用。
工会办公室韩军
2011年8月30日
苦难造就天才读后感 篇8
《苦难中国读后感》
在《苦难中国》这本书中，作者徐晓颖以其深刻的洞察力和犀利的笔触，描绘出了中国历史上那些饱经战乱、苦难重重的岁月。通过对各种历史事件的追溯和分析，徐晓颖揭示了中国在长期的磨难中所经历的血与泪、苦难与挣扎，使读者对历史的真相有了更深刻的认识和理解。
在书中，徐晓颖首先从夏商周三代开始，描绘了中华民族的漫长历史。他指出，中国在长期的战乱和分裂中，付出了巨大的牺牲和代价，但也培养了坚强的民族精神和独特的文化传统。在每一个时代，中国人民都经历了无数次的战乱、灾难和苦难，但他们始终坚韧不拔地挣扎着，迎接着挑战，不断地重建和发展自己的国家和民族。
尤其是在近代史上，中国经历了一系列的挫折和屈辱。从鸦片战争到百年国耻，中国深受列强的侵略和压迫，人民饱受疾病、饥荒和战争的折磨。在这些苦难面前，中国人民始终保持着坚定的意志和不屈的精神，努力寻求解放和发展。他们以牺牲和奉献为代价，换来了今天的和平与繁荣。
通过读这本书，我深深感受到了中国人民的坚强和勇敢。他们在历史的洪流中，不畏艰难，不惧挫折，始终坚守着自己的信仰和理想，努力前行。无论是战乱还是灾难，他们都能够团结一致，共克时艰，努力改变自己的命运和未来。正是这种顽强的意志和不懈的奋斗，使中国拥有了今天的强大和繁荣。
读完《苦难中国》，我对中国的历史和民族有了更深刻的认识和理解。我深刻体会到，中国人民在漫长的历史中，经历了种种苦难和挣扎，但他们始终坚守着自己的信仰和理想，迎接着未来的挑战。作为一个中国人，我感到骄傲和自豪，因为我知道，我们已经走过了很长的路程，取得了令人瞩目的成就。希望在未来的岁月里，我们能够继续保持这种勇敢和拼搏的精神，共同创造出更加美好的明天。
苦难造就天才读后感 篇9
温柔天才是我这个暑假看的第一本书，在书的前几页这样写：《温柔天才》是被誉为中国的“短篇儿童小说之王”的常新港所著，曹文轩说过：“他的作品，正是我说的具有高贵血统的‘王书’”，《温柔天才》里的目录包含了：回来吧，伙伴、光明树、冬天的沉默、应有一条那样的河、独船……
这本书最让我印象深刻的一篇，就是‘三独’，因为我看完了那篇小说，那篇小说让人在凄凉的气氛中却又能感到温暖。看完这篇后，在我的脑子里永远都忘不掉这样得景象：一个孤独的爸爸坐在船上，一个孤独的儿子拉着船，一艘孤独的船在河上慢慢的漂流着。 这里的孤独非常的凄凉，但是却表现了父子情深。
这部小说充满了男子汉的气概，心胸，成功地构造了文章的三个主人公：既倔强又固执的张木头、善良勇敢而舍己为人的张石牙和善良的王猛。从他们身上，我感受到了人间真情的温暖。特别是当我读到王猛跪在张木头跟前，喊他爸爸时，我的心里又是疼痛又是感动，眼泪又刷的流了下来，可以说这是我读过最感人的片段。我还要读别的书，我妈妈给我买了其他的书，是一个系列的。有一次我在网上看到了一句话可以总结这本书：因为怨恨，因为误会，人和人之间会隔着一座冰山。但是真情，却能融化冰山。
苦难造就天才读后感 篇10
苦难造就人才
——读高尔基《童年》有感
九七任佳睿
寒假期间我读了高尔基著名的自传体**《童年》。《童年》讲述的是小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家的故事。故事中的阿廖沙得到了外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲优美童话故事的熏陶，但同时也忍受着外祖父的暴力殴打，亲眼目睹两个舅舅为争夺家产无休止的争吵、打架，以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪……这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。
阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
毫无疑问，与亚历克西娅相比，我们是幸运的。我们生活在一个公平的时代，带着对家庭的爱，过着幸福的生活。我们不需要像阿廖沙一样为了生存下去而苦恼，为不知道自己什么时候会挨打而担惊受怕，我们是多么幸福啊！
这是我第一次读这本书感叹，但随着我对高尔基的深刻理解，我有了更深的理解。
高尔基是无产阶级革命的斗士。他用自己的一生追求自由平等的生活，创造一个人民安居乐业的社会。他这样做的原因是他的童年给他留下了不可磨灭的回忆。革命中的高尔基表现出来的热情和信心是极大的，从他的另一部作品《海燕》就可以看出来。
希望没有人会重蹈他童年悲惨生活的覆辙，这是他奋斗的动力。
仅仅是有精神还是不够的，革命的道路是充满艰辛的，没有坚强的毅力是无法成功的。小艾莉沙在悲惨生活中的力量是惊人的。他的父亲和母亲一起去世，被祖父打到了床上，直到精神支柱祖母去世。
这些要是放到今天都是很大的打击，在我的身边因为亲爱的人过世或遇到了挫折就一蹶不振的人比比皆是，但是高尔基在这些在我看来应该重点描写的地方简直就是一笔带过。我开始并不理解，即使高尔基是为了反映现实所写的这部**，但是毕竟是他的切身经历，他对与自己的事应该写的详细一点，他这样做实在事有些不合逻辑。
很快，我就明白了，我想到了《铿锵玫瑰》中的居里夫人，孤守一人做实验的诺贝尔，还有那在火车上做实验的爱迪生………在居里夫人的传记中，对她在波兰时受到的磨难和她初上大学时的艰苦生活只有短短几行，但我很容易就能想象到她所经历的挫折和几乎把她逼到绝境的困苦。她都挺过来了，而且对这些苦难的过去轻描淡写，这无疑是坚强人格的至高表现，诺贝尔、爱迪生也是这样，困难让他们变的越发坚强。高尔基又何尝不是呢？
在经历了这些磨难之后，他没有堕落的性格变的更加坚定，最终在文学史上留下了许多不朽的佳作。
这给我带来很多感觉。面对困难我们总是设法逃避。如果我们遇到一点挫折，我们就会退缩。我们真的不应该！古往今来，那些成大器者无不都是在一个又一个的挫折之中成长起来的，挫折么有打到他们反而使他们便的更加坚强，我又何尝不应该这样呢？
面对挫折。那些杀不了我们的人会让我们更强大。
苦难造就天才读后感 篇11
“你以为我穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的，就如同你我走过坟墓平等的站在上帝面前。”读到简·爱说的这段话时，我被她的人格魅力征服了。
小说主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考，敢于追求的人。命运将她掷到了一个父母双亡、寄人篱下的生存环境，可是艰难的生活非但没有压垮她瘦小的身躯，反而磨砺了她的双翼，她能为了尊严和自由放弃一切，她身上有一种不可战胜的力量，她正直、善良、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，以至于她在罗切斯特面前，显得分外高大。
在作者营造的“地狱”里，简·爱受到了狱火的煎熬，在盖茨黑德府，她遭到表兄的狠打和周围人的白眼，被幽禁在红房子里，心灵受到极大的折磨;在病疫蔓延的罗沃德，她挨饿受冻，时时面临着死亡的威胁，又被当众斥为邪恶的化身，肉体和心灵同时受到磨砺，正是这样恶劣的环境，才造就出她对自由和尊重更加的追逐，对生命更加的热爱，对淳朴的自然更为向往。是苦难造就出简，她从不屈服于困苦艰难，纵使遍体鳞伤也决不低头的性子就像一股泓流贯彻全文，终于，简·爱为爱情为人格抛弃所有且义无反顾的精神使得罗切斯特爱上了这个善良的女孩，经历了重重磨难，两人终是幸福的生活在一起。
简·爱的命运多有坎坷，纵然面临艰难困苦，奈何她从未放弃，那么，我们又有什么资格轻言放弃呢?
犹记得高一那年，第一次接触素描的我，面对画板上那张白似雪的画纸，内心没有来似喜似慌，那时候，无论如何都是画不好一张完整的画，所谓的一个球体像是硬绑上画纸上一般叫人尴尬，同其他人相比，我就像总是落后一个阶层似的，心下极是自卑，还有一股莫名的茫然，我开始怀疑，这个学校是否真的适合我，以至于那段时间来，专业课成了噩梦般叫我几欲逃脱，可是，这样一个上课都不敢瞧老师的我，却在那日看着班上一个女同学画画时，心中蓦的腾起一番热血，只瞧着她轻松几笔，唯美的物样已然成形，惊诧之余，也不免提醒自己“她可以，我也行的。”如此一番思量，心间对于画画似也没那么抗拒了，忽的升起一股子信心，我开始去尝试，去改变，现在高二的我，早已进入了一个新的.阶段，为高考做着准备，也许过程多番坎坷，可我将会有一个很棒的未来，现在的苦，无非是为了以后的甜罢了。
不晓得你可曾想过，山坡上郁葱的茂林，是忍受了多久的黑暗，浅尝了多少的酸涩，方才破土而出;那寒雪下的梅，又是怀着如何一番心情，苦熬历冬。只有经历困苦艰捱的磨砺，方才衍生出桀骜不羁的灵魂。
苦难造就天才读后感 篇12
苦难之路必铸辉煌
--我的《苦难辉煌》读后感
哈纪伯伦：信仰是心中的绿洲。有这样一个国家，其中就有一批先行者。在他们的苦难之旅中，是他们心中的绿洲，可以继续前进，最终取得胜利。这正是《苦难辉煌》带给我的体会。
《苦难辉煌》这本书我是在高速处第七路政管理大队图书角阅读到的。经过12天阅读后，我的心情久久不能平静。本书详细讲解了中国自1840年以来到改革开放期间共产党人如何抛头颅、洒热血在艰苦奋斗中夺得胜利以及我党和军队早年的革命史，怎样建党建军再现了共产党在内忧外患的国情和各种艰难困苦、挫折中团结和带领人民英勇奋斗。
中国共产党诞生最初的信仰和艰难，在历史的大河中是随波逐流还是奋勇前行扭转乾坤，每一步迈出都如履薄冰。历史的发展不受个人主体性的制约。如果有对的，就会有错。在看不见的动荡时期，每个人都会犯错误，做出错误的判断。那是一段跌宕起伏，惊心动魄的革命征程。
近代以来，中华民族经历了太多的苦难、太多的挫折和太多的失败的屈辱。我们需要胜利，我们需要胜利来唤醒中华民族的自立自强和全中国人民的自尊；我们需要胜利，我们需要胜利来打破封建主义的枷锁，打破帝国主义的牢笼；我们需要胜利，我们需要胜利来挽救民族的危亡，从而实现中华民族的伟大复兴。
正是这个时候，中国共产党应运而生。她为中国人民点燃了燃烧的火炬，为中国人民带来了未来的希望，为中国人民树立了坚韧和信念，为中国人民带来了挺立的脊梁！民族的觉醒，或许这个时候才算真正开始。
中国共产党人出发了，一批特别坚定、特别勇敢、特别能战斗、特别能吃苦、特别能牺牲的中国人出发了。他们用自己的激情，指引着中华民族的未来方向，改变着中华民族的历史命运。在中国共产党的领导下，工农红军跨过赤水河、金沙江、大渡河、泸定桥和草原。哪一个不危险？
哪一件不是关系着生死存亡？而在这种后有追兵、前有堵截的情况下还要面对共产党组织内部的争论与妥协，弥合与分裂。但中国共产党人的历史从来都不相信困难。
争史在这种情况下，中国共产党人依然勇敢顽强，走出了各级人民的苦难，创造了战争史上的各种奇迹。那二万五千里的长征，正是一份精神洗礼。
作为市高速公路系统的一名普通基层员工，我不禁感慨：看似平淡的日常生活和工作，难免会遇到各种困难和挫折。在这个时候，我想要的是坚持和勇气。新时代的我们，要能根据自己的实际和具体情况做出自己的风格，人活着做什么事都要经过自己的思考，要有自己独立的想法，不可人云亦云。
更要能在平凡的工作岗位上，踏踏实实，勤勤恳恳地做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事情。不仅如此，还要学会开拓进取，勇于创新，有建设性、创造性的工作，成为适应市政道路不断发展的中坚力量。
个人点评：《苦难辉煌》全景式地再现了1921年中国共产党成立，到抗日统一战线成立这一段难忘的历史，真实还原了党史和中国革命史中的一个个历史场景，让我们真切地感受到近百年来中国人民苦难中挣扎、觉醒中抗争、自立中图强的道路是如何走过的，让我们深刻地认识到是历史和人民最终选择中国共产党团结带领中国人民实现了民族的独立和解放，坚实迈向民族伟大复兴。
这本书不仅使我们了解了我们党的光荣斗争和不断进步的历史，而且使我们更加深刻地认识到，借古为今用，来之不易的现代和平生活。它也为我们在灵性进步的道路上点亮了一盏明灯。作为一个年轻的市政高速公路人，我们要做的就是发扬这种坚韧不拔的理想精神。
党支部书记点评：高鑫同志读《苦难辉煌》的读书体会中详细描述了中国自1840年以来到改革开放期间中国共产党人如何抛头颅、洒热血在艰苦奋斗中夺取革命胜利，如何带领广大人民群众取得改革开放、人民群众生活水平不断提高艰苦曲折的进程。他作为一名高速青年能将理论与实际紧密结合，能够懂得如何在本职工作中发挥青春的热血。
本文内容描述清晰，语句通顺，表现出了真情实感。
苦难造就天才读后感 篇13
作为一名年轻人，加强学习，提升素质、继承传统、坚定信念一直是我的不懈追求。古语云：“以史为鉴，可以知兴替”。早就想读一些回顾革命历史的书籍，今年恰逢建党90周年，局发动广大职工开展“读红书”活动。近日，我拜读了金一南教授所写的《苦难辉煌》。读完之后，感觉受益匪浅，颇受启发。
该书由国防大学金一南教授所着，以其独特的视角、新鲜的史料、生动的语言，从具有重大影响力的政治事件和政治人物入手，深刻地剖析了上世纪二三十年代中国社会错综复杂、恢宏壮阔的历史进程；全景式展现了中国共产党领导人民进行革命战争的正义、艰辛和伟大；清晰地再现了一幅老一辈无产阶级革命家在极其困难的环境下，引导中国革命历经磨难挫折，最终走向辉煌胜利的历史画卷。
实事求是是从苦难走向辉煌的思想根基。实事求是是我们党的思想路线，也是我们党全部理论的思想精髓。书中写道：“十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义，送来了组织指导，甚至送来了部分经费，但没有送来武装割据，没有送来农村包围城市，没有送来枪杆子里面出政权。”那么，“武装割据”从哪里来？“农村包围城市”从哪里来？“枪杆子里面出政权”从哪里来？不言自明，都是从中国共产党人实事求是的理论勇气和创新实践中来！对于开辟和领导正确革命道路的XXX同志，书中这样评价：“XXX不是先知先觉，却以最大的历史自觉来到转折点。没有句句是真理，只有步步实事求是。”
人民群众是从苦难走向辉煌的力量源泉。历史给中国共产党人的磨难，超过了所有其他政治团体和党派。中国共产党成立时没有多少人相信，这个不足百人的政党能够赢得中国的未来。是什么力量支撑着那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪却斗志昂扬的队伍，背负起这个世界上最大国家和民族复兴的全部希望？其中原委，最值得人们重视的，正是当时中国共产党雄厚的群众基础。“最需要热血”的长征史诗告诉我们：是沿途中群众不断的兵源补充，使战斗的火种能够传续二万五千里；是一路上人民不断的供给保障，使革命的洪流能够纵贯神州。有了群众的帮助，国民党反动派便有飞机大炮也徒劳；有了人民的支持，国民党反动派纵有千军万马也枉然。
理想信念是从苦难走向辉煌的精神动力。金一南教授选择了党的历史上最艰难最曲折最彷徨的一段作为研究对象，力图从最深重的苦难和最耀眼的辉煌中汲取精神的养分，站在前人创造的精神高度上，为国家和民族“往哪里去”这一重大命题求解。“井冈山精神”、“长征精神”就是中国共产党人胸怀理想、坚定信念、艰苦奋斗的典范。正如书中所说，“你可以忘记工农红军纵横十一省区，征程两万五千里，一路硝烟，一路战火；可以忘记不尽的高山大河，狭道天险，国民党数十万大军左跟右随，围追堵截；可以忘记革命内部争论与妥协，弥合与分裂。但有一点你将永难忘怀：那就是长征所展现的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。”
“历史是兴衰，也是命运。”《苦难辉煌》中那种空前复杂的历史变局，与我们今天面临的局面有很多相似之处。我们的国家、我们的民族，已进入了加快发展的关键期和改革开放的攻坚期。今天，我们更应牢记“生于忧患，死于安乐”、“忧劳足以兴国，逸豫足以亡身”的古训，坚持实事求是、坚持依靠群众、坚定理想信念，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持为民服务的工作情怀，始终保持那么一股劲、一种作风、一种精神，以时不我待的紧迫感，以舍我其谁的使命感，以“国家兴亡、匹夫有责”的责任感，同心同德、同心同向、同心同行，为党和人民的事业，从胜利走向更大胜利，从辉煌走向更加辉煌，共同努力奋斗！
苦难造就天才读后感 篇14
怎样造就天才?智商、情商、执行能力以及学习成绩，究竟哪个最为关键?对孩子来说，先天遗传和后天培养哪个更重要?什么可以增加孩子成才的机会?近日，美国《新闻周刊》网站刊发文章，根据专家们的研究结果，为家长们指出了将孩子培养成天才的注意事项。
少看电视。数据表明，有30％的两岁以下儿童卧室里有电视机，59％的两岁以下儿童每天看电视两小时。婴儿语言专家认为，电视对婴幼儿不仅毫无益处，而且会损害他们的认知能力，浪费宝贵的大脑发育时间，这些时间本可以用来与人进行交流。
母乳喂养的孩子更聪明。婴儿期始终采用母乳喂养的儿童。在6岁时的智商高于非母乳喂养的同龄儿童。遗传学家里基·刘易斯说：“母乳的脂肪含量高于牛奶，也含有保护大脑细胞所必需的营养。”
学会一种乐器，一项调查显示，弹钢琴或会演奏弦乐器的孩子，在语言能力上的得分比不学乐器的孩子高15％。
锻炼孩子的控制力。与迫不及待大快朵颐的孩子相比。能够把忍耐时间延长15分钟的孩子在SAT(学业评估测试，即“美国高考”)中成绩更优秀。在一项调查中，调查者在发小甜饼的时候告诉孩子们，如果他们能够留着不吃，就可以吃到两块。结果表明，那些能够忍住15分钟后才吃小甜饼的孩子比那些忍不到一分钟的孩子的SAT考试成绩高210分。控制冲动是执行能力中的关键因素。
培养他们的阅读兴趣。与家里几乎没有书籍的孩子相比。家里有至少500本藏书的孩子高中顺利毕业的概率高36％，大学顺利毕业的概率则高19％。
保持正常体重。研究还发现，体重超常的中学生平均成绩低于体重正常的同学，在出勤率、准时到校方面的记录也比较差。这项研究认为，学习成绩差与体重超常有一定的关系。
鼓励孩子养成积极的生活方式
分子生物学家约翰·梅迪纳在其所著的《婴儿的大脑规则》一书中写道：“鼓励孩子养成积极的生活方式是你可以给孩子最好的礼物之一，这很可能让他们不去沉迷于网络游戏。”
幼儿时期的教育很重要。上过幼儿园的孩子高中毕业的概率比没上过幼儿园的孩子高52％。
孩子的父亲要年轻。20岁父亲生出的孩子，其智商数值比40岁父亲生出的孩子高3％～6％。学者们指出，男人推迟生儿育女年龄的现代趋势令人担忧。
增加孩子的词汇量。孩子们听到的词汇量越大，学习成绩就越好。
至少学两年外语。学一年外语对SAT成绩帮助不大，但学两年外语可以使语言理解和数学部分的得分分别比没有学过外语的学生增加14％和13％。学外语的时间每增加一年，成绩就会相应提高一些。
不沉迷于电脑游戏。英国的一项研究结果发现每天玩两小时电脑游戏的学生在校考试成绩比不玩游戏的学生低9.4％。
母亲怀孕时要远离杀虫剂哥伦比亚大学的科学家对7岁儿童及他们的母亲进行了调查，发现孩子低智商与胎儿期接触过农用杀虫剂有直接关系。杀虫剂对人脑中的“工作记忆”的不利影响很大，而“工作记忆”是控制执行能力的关键性要素之一。
苦难造就天才读后感 篇15
不可否认《天才》是一本相当不错的书。书中的主人公尤金是一位热爱艺术，不安于现状的青年。他经过不懈的努力，终于在艺术界一举成名，并和心爱的安琪拉结婚，后又在商界成为名噪一时的商业巨子。随着地位的升迁，尤金的思想发生了变化。他爱上了富家小姐苏珊，抛弃了贤惠的妻子和理想的工作，在上流社会声名狼藉，只好重操旧业，苟且偷生。安琪拉为尤金生下女儿后病故，尤金直到这时才醒悟。
这是个有趣的故事，作者对人物的描写，可谓是淋淋尽致。因此，给了我们一个活脱脱的人物尤金，书中的尤金令我记忆尤甚。
对于尤金，我真是有万分感慨。从我刚开始接触这个故事时，我就知道，他是个不安于现状的人。但这也反映了他的贪婪，他虽出身在乡下，却打心里瞧不起穷人，在他眼里，乡下人是肮脏的，无知的他只喜欢上流社会的人，对穷人却是充满憎恶的同情，与其说是同情，不如说是嘲讽。在书中，就有一段这样描写到：
前来他家赴宴的大都是当代的艺术家、出版商、大歌剧院的明星、诗人、作家、剧作家和才貌双全的着名演员。尤金对于有钱的、有名的、美丽的、坚强能干的来宾特别感兴趣。对于不如他的人，或各方面条件差得太悬殊的人，它一般都不与他们见面，即使偶然遇上了，他也只是表面上问声好，寒暄几句，或是出于同情，接济一点而已
很明显，尤金是一个爱慕虚荣，骄傲，自大之人。不仅如此，他面对所有事情都很狂热，但是，一旦成功，便希望得到，就会抛弃现状，追求另一个目标。文中写了他虽然喜欢画画，却为了自己，走上了从商之路，直到最后声名狼藉时，才又真正的拿起画笔，从新自己以前狂热的艺术。
他的上司科尔德克斯的话：太感情用事太不稳定了。不仅可以用在尤金的事业和人格上，对于他的爱情，一样如此。
他对于每个女子都是那样。他的妻子说过这样一句话他见了漂亮姑娘常常都日思夜想，拼命追求，乃至得手之后，他就变成另一个人了。这句话准确地说出了尤金对待生活、爱情的态度。尤金对于面临的事情或情人，往往都是狂热的，但却很少想想内心真正的想法，以至于狂热过后，变换了一个态度。
但他的天分，确是如铁般的事实。他来到城市后，每周由工资5美元，到7美元，12美元，50美元，最后竟然有二万五千块钱的年薪。没有敢打敢拼的精神，没有坚持不懈，不辞辛苦的精神，是不可能办到的；面对人际交往，他也做得很好，大多数人都喜欢他在他声名狼藉之前。更何况，尤金的天分是不可否认的。对于画画与写作，他更是显露出了惊人的才华。这也是作者为什么把这本书的题目取为《天才》了。因为尤金就是一个天才，但却是一个失败的天才。
从尤金的故事里，不难看出作者对现实社会中爱慕虚荣的势利小人的讽刺与憎恨，对诚实善良的穷人们的同情与叹息。字里行间，让人受益匪浅。其实社会中有许多有才能的人，只不过有些人被利益寻昏了头，失去了理智，很少人会明白自己需要什么，导致盲目狂热，最后醒悟时，已是人去楼空了。
唉，无限惆怅，您自己去看看吧。感受很深啊！
苦难造就天才读后感 篇16
选择做梦的人，是勇敢；能够一边做梦，一边实践真实的自己，更是一种幸福。 ——题记
张爱玲说自己是做着一个名为“天才”的梦，但是我认为张就是一个天才，二十三岁就红遍上海。她的心思是细腻的，所以她的文字才会有一种独有的灵气与味道，她的文字就像丝质的精美旗袍，外表华美，触手冰凉而柔滑细腻。
张爱玲习惯了在文字王国里做一个女王，所以她对现实生活陌生得像个孩子。“三岁时能背诵唐诗”、“七岁时写了第一部小说”、“八岁时写了《快乐村》”，这样的张在艺术上无疑是一个天才，她有资本在艺术王国里描绘属于她的过去、现在与未来，而在现实的社会里，她“等于一个废物”，不会做连孩子都会做的事，孤僻且冷漠地蜷缩在自己画的牢笼中。或许正是这样，张爱玲才说自己是在做“天才梦”，她认为这样与现实世界相冲突的人怎么能称为天才呢。
张爱玲的母亲的一句话令我很震惊，她说：“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”或许在母亲眼里，一个连生活或者说自己都照顾不了的人是忍受着某种痛苦的。当她脱离文字的世界，卸下庞大的面具时，生命将变得怎样？但张仍是勇敢的，做着别人不敢做的梦，追逐着她理想中的生活。
其实再读《天才梦》的时候，我一下子想到了纳兰容若的那首诗：正是辘轳金井，满砌落花红冷，蓦地一相逢，心事眼波难定。谁省？谁省？从此簟纹灯影。人生若只如初见般，没有后来，没有初遇，于是一切美好便定格下来，成为生命中永恒的、时时可留恋的风景。总感觉有异曲同工之妙。
她说“当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点”。此刻的张是平凡的，无奈的，也是勇敢的，她将自己的梦和她真实的世界展示在我们眼前，这些自知让她成了一株执著的藤蔓，忽略别人的眼光，孤僻、清高地盘旋着蜿蜒向上。
“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子”，每个人的生命外都有一层华丽的包装，生命中悲喜苦乐错综交织，最辉煌的生命往往暗藏着最悲哀的底色，“华美”是给别人看的，“虱子”只自知。我们都用尽了全部力气将最好的自己绽放在别人的注目下，或绚丽或凋零，但无论如何，生命都是华丽的，因为我们都怀揣着梦想，都在勇敢地追求着。
张爱玲无疑是敏锐的，她品味生活的乐趣，咀嚼人生的无奈。她的一生是在稿纸格里跋涉的，有休憩，但没有停顿；有低谷，但没有结束。她的天才梦是她生命的支点，她也是用一生的心血去营造自己的梦的。所以她是勇敢的做梦者。同时，她的天才梦激励了很多逐梦的人，让更多的人一边做梦，一边实践真实的自己，成为一个幸福的寻梦者。
苦难造就天才读后感 篇17
这是讲述世界顶级智商俱乐部主席维克多，从一个“傻瓜”蜕变成了一个名扬世界天才的真实故事。
维克多是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚。六岁时，被儿童咨询师诊断为认知能力低下。在学校里，他指出参赛模型的缺陷，但同学都不相信，反而还嘲笑他；他解开了一道数学难题，老师也不相信，认为他撒谎；他的智商测试结果原本商达173，却因为老师的错觉，看成了73，错误结果外泄，被劝退辍学，连初中都没毕业。后来维克多在一家汽车修理厂打工的时候，破解了广告牌上的一道难题，意外地成为了艾利弗公司的设计师。同时，他也知道了自己的真实智商是173。从此，维克多的人生发生了大逆转。他不断努力，职位不断晋升，事业非常成功。
17年的“傻瓜”生活，面对那么多的嘲弄、打压和偏见，维克多从没有放弃自己，在打工的同时，还坚持学习，才为他的成功奠定了基础。“不管别人怎么说，你都是这个世界上最聪明的孩子。只要下定决心，你什么都可以做到。”我想，维克多父亲的这番话，应该就是维克多一直相信自己的信心来源吧！
虽然我们的身边少有维克多这么特殊的例子，但在生活中总会遇到一些困难和挑战，我们要向维克多一样坚定的去面对这些，因为相信自己就是迈向成功的第一步。这个道理，我也是身有体会，感受颇深。
“妈妈，下周学校里要书法比赛了。”
“噢，那就好好练习，争取拿个一等奖。”
“一等奖？我看，能拿个三等奖已经不错了。拿一等奖的高手们都是上过书法课的，我一个门外汉，怎么和他们比啊？”
“你应该相信自己，如果自己对自己都没有信心，怎么可能取得好成绩？人家学习书法的，老师只是告诉他们书写的方法而已，最主要还是靠自己去练习和领悟的。你仔细观察范字，自己也把它们琢磨透，字就会写得更好。”我似乎有了点信心，仔细观察着每个字的一横一竖，一撇一捺，专心地练习起来。几天后，老师表扬我进步很大，每个字的笔锋都写出来了。听了老师的话，我仿佛有了使不完得劲，越写越好。正式比赛那天，我认认真真地完成了参赛作品。成绩公布了，我竟然得一等奖！这是真得吗？我掐了一下自己的胳膊，噢！好痛！这确确实实是真的，以前从没奢望能达到的目标，今天居然实现了。
就如维克多所说：“如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。”以前，我一直认为自己的学习能力就是不如那些优秀的同学，他们取得好成绩，是理所当然，而我成绩不如他们，也是情里之中。其实那是因为我自己不够自信，不够努力。“请相信自己，相信自己是一个伟大的存在。这样的话，我们的行动也变得伟大起来。”在今后的学习生活中，我要用维克多的精神时刻激励自己，加油努力，使自己变得更好！
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