述职范文|榨果汁的教案(收藏13篇)
发表时间：2018-05-26榨果汁的教案(收藏13篇)。
✹ 榨果汁的教案 ✹
一天，我和姐姐一起榨果汁。姐姐说：“饮料里有添加剂，喝了对身体没有什么好处，还是我们自己榨果汁喝。”
姐姐说完便去买水果。没过几分钟，姐姐买来了橘子提子胡萝卜和黄瓜。我们首先把水果洗干净，然后，姐姐把水果切成一块一块。
姐姐拿来榨汁机，将切好的水果放进水果杯里，再加一些白开水到水果杯里。一切准备工作就绪，只见姐姐摁了榨汁机上的一个键，榨汁机就嗡嗡地大叫来。水果片在里面飞速转动。没过五秒钟，榨汁机停了。我正准备摁键时，榨汁机又转了起来。连续这样两次，水果已经变的稀巴烂了。我盯着水果杯里果汁的变化。觉得水果的颜色变化非常有趣，先从白到绿，再到橘黄，最后到红色。我看着水果杯各种颜色的变化，自己忍不住笑了起来。
姐姐把果汁分成两半。我拿起杯子，喝了一口“哇！果汁真的太好喝了！”
✹ 榨果汁的教案 ✹
榨果汁是一项有趣且有益健康的活动，它不仅帮助儿童学习如何制作自然鲜果汁，同时也提供了对水果的认识和感知。本文将详细介绍一份榨果汁的教案，旨在帮助教师们准备一堂生动有趣的课堂活动，让学生们在动手实践中培养对健康饮食的意识。
一、目标：
通过本次活动，学生们将能够：
1.了解水果的种类和特点；
2.学习如何正确选择、洗净和切割水果；
3.学习如何使用榨汁机制作鲜果汁；
4.培养对健康饮食的意识和习惯。
二、准备工作：
1.收集各种水果，如苹果、橙子、葡萄等；
2.准备榨汁机及其他制作果汁所需的器具；
3.准备一份简单易懂的榨果汁步骤指南。
三、活动过程：
1.引入活动：
老师向学生们介绍水果的重要性以及吃水果的好处，如提供维生素、纤维和其他营养物质。
通过讨论，激发学生们的兴趣并引导他们思考为什么水果对我们的身体健康有益。
2.水果种类的介绍：
老师按照提前准备好的水果，逐一介绍每一种水果的种类、形状、颜色和特点，并让学生们通过观察和描述来认识它们。
同时，老师还可以播放相关的视频或图片，让学生们更直观地了解不同水果。
3.水果的选择：
老师向学生们解释如何通过观察皮肤的颜色、质地和感觉来选择和鉴别水果的新鲜程度和成熟度。
学生们可以尝试嗅觉、触摸水果并与老师共同讨论如何选择新鲜的水果。
4.水果的准备：
老师向学生们演示如何正确地洗净水果，切洗水果的工具和方法，特别是那些需要去皮或去籽的水果。
学生们可以分组进行实践，并根据老师的指导逐步进行切洗准备工作。
5.榨果汁的过程：
将水果切割好并投放榨汁机中。老师示范榨汁机的使用方法，注意事项和操作技巧，并确保学生们能够全程观察。
学生们在老师的指导下，逐步操作榨汁机，制作他们自己喜欢的鲜果汁。
6.品尝鲜果汁：
在制作完鲜果汁后，学生们可以尝一尝他们亲手制作的果汁，并互相分享自己的感受和体验。
老师可以引导学生们讨论水果的味道和口感，并与之前的让学生品尝加工果汁的活动进行对比。
四、总结和评价：
活动结束时，老师可以与学生们共同总结本次活动的收获和体会，进一步加深学生们对水果的认识和对健康饮食的意识。
通过这一系列的活动，学生们能够增加对水果的了解，学习选购和处理水果的技巧，以及掌握榨果汁的基本步骤。
该活动也有助于培养学生们对健康饮食的意识和习惯，鼓励他们选择天然的鲜果汁作为替代果汁饮料的健康选择。
希望这份榨果汁的教案能够帮助教师们设计出一堂生动有趣的课堂活动，让学生们在动手实践中学习与享受。
✹ 榨果汁的教案 ✹
今天中午，我一个人在家，无聊的时候向周围扫视了一番，最后目光落在了番石榴和榨汁机上。我心血来潮。想：不如榨一杯新鲜的果汁来尝一尝。说干就干，我把他们切好，切成片。装在瓶子里清理干净。我小心翼翼按下开关，榨汁机立即“吱吱吱”地直响，响声挺大的，我心里一急，会不会是机器坏了？但仔细想想，平时榨果汁时，也是这样响的。想到这儿，心里的大石头才放下来。我赶忙把榨果汁的盖给打开，拿起一片番石榴投了进去，一转眼的功夫，果汁就慢慢地滴出来了，滴到果汁的杯子里。我兴奋极了，便一片一片地把余下的番石榴片放进榨汁机里。过了一会儿，杯里的果汁已经满了。我把大部门的果汁都倒进瓶子里。只留下一小杯给自己喝。仔细看了看那果汁，浅绿色的；闻一闻，一股番石榴的香气扑面而来；尝一尝，酸酸的，味道好极了，恨不得一口把它喝到肚子里去。我决定再榨几杯果汁让爸爸，妈妈，回来喝个够。
爸爸妈妈回来了！我立即给他们倒上一杯想气诱人的番石榴汁，一边俏皮地说：“父母大人请放心喝吧！本产品绝没添加任何防腐。”爸爸一边喝着鲜美的果汁，一边竖起大母指夸赞我。
我今天心里美滋滋地，兴奋极了！
✹ 榨果汁的教案 ✹
这一天，爷爷抱着各大杯子来了，我问爷爷：这是什么呀？爷爷说：是豆浆机，也可以榨果汁，你不是爱喝果汁吗，买了它就可以在家榨果汁了！真的吗？真的吗？我惊奇极了。爷爷笑着说：不信可以试试嘛！爷爷说完从果盘上那了个大苹果指着它说：你爱喝苹果汁吧，我给你榨！我特别想知道怎么榨果汁的，就像个小跟屁虫一样跟在爷爷后头。
爷爷先从水壶，到了点冷水你去把苹果削好，再切成块儿。我点了点头。我做好了爷爷给我的工作就把苹果块放入榨汁机里，好了！准备工作完成！接着爷爷盖上榨汁机的盖子喷喷喷榨汁机发出了刺耳的声音，不过了几分钟，就榨好了。一个个苹果块就变成了一瓶美味可口的苹果汁，我把苹果汁到入了碗中忍不住喝了一口：呀！真好喝，比商店的差不了多少啊！爷爷看着我的样子笑了。
自己榨的果汁真的很好喝，以后我要经常榨。
✹ 榨果汁的教案 ✹
今天，我留意观察妈妈榨果汁了。
妈妈首先将葡萄的坏果子摘掉，再用清水洗净摘好的果子，然后还用盐水浸泡那些像红玛瑙一样的葡萄，一串串的，看的我忍不住偷摘一颗丢进了嘴里。
葡萄泡好了，妈妈将准备好的榨果机打开，放进葡萄，打开开关只听“吱吱的两声，葡萄的“紫外衣”被脱落输送到隔层里，看着刀轮飞快的转动，里面像刮起了龙卷风，果汁顺着道槽流进的汁盒里，越积越多，很快我们榨好三杯新鲜的果汁。收拾好残局，我和爸爸妈妈美美的品尝着既健康又美味的果汁。
葡萄果汁真好喝呀，不妨，你也试试这香甜可口的葡萄汁。
✹ 榨果汁的教案 ✹
炎热的夏日，把大地烤得冒起了烟，吧知了考得“知了，知了”地叫个不停，要是能喝上一瓶冰冻鲜榨果汁，那就惬意多了！这不，今天我就开始了学榨汁。
捧出黄中透绿的青涩芒果，捧出绿的像翡翠似的西瓜一切都万事俱备，只欠东风！我先把水果洗净，再慢慢的切开芒果，一切开，一股香味扑面而来，但我没有受香味的干扰，人把它切成了许多小丁，再把西瓜一切两半，红色的汁水一下子涌了出来，让人垂涎三尺。我挥舞着大刀，闭上眼睛狠切下去，几分钟下来，肉块都变成了汁水，笑的妈妈说：“你这样还不如不榨汁！”我不好意思的点了点头。
开始榨汁，但有句古话说得好：“看别人做易，自己做难!”。你看，我刚刚把榨汁机打开，它便转动螺旋桨，呼呼生风的工作了起来，仿佛一个大怪兽要吞噬着猎物，我不由习惯性的倒退了几步，思索着怎么对付他。很快，我就找到了诀窍：先把榨汁机关掉，再往里面多投放几片水果，等水果消失掉后，再用夹子往里面一个个投放水果。我高兴极了，于是就这样做了几步，但开榨汁机的时候，我还是有点恐慌，但我很快就冷静了下来，告诉自己：不要慌，只要你不把手放进去，就不会有事了。于是，我一咬牙一闭眼，把榨汁机一开。瞬间，可口的水果就像瀑布一样，从过滤网中倾泻而出。还有几块西瓜西瓜在跳跃着，他们似乎想拼尽自己最后的力气，跳出这可怕的地方，可最后还是没能摆脱魔网，变成了汁水。
当我把饮料端给妈妈的时候，她高兴的摸着我的头说：“孩子，只要肯学，没有什么能难倒你哦！”
✹ 榨果汁的教案 ✹
妈妈买来一只榨汁机，说我们讨厌削皮都不吃水果要变个方法给我们补充维生素。我很好奇这个怎么补充。
妈妈把橙子洗干净，用刀切成八瓣，剥去外皮，取掉果核，放到盘子里。妈妈和我一起研究说明书，我们先把榨汁机组装起来，插上电，再把切好的橙子放进入口处，我就用工具往下压，使橙子接触到搅拌器，我看到橙子的“外衣”四溅，还挺吓人的，妈妈和我又害怕又兴奋，闪着身子榨了三个，我一看下面的容器都装了一半了，赶紧倒到杯子里，我们小口地品尝着，感觉甜甜的、酸酸的、醇醇的，真是人间极品，美味佳肴。果汁机用完之后要一件一件的拆下来清洗，，用刷子仔细清洗，晾干，虽然有点麻烦的，但是唇齿间留着的香甜味让我觉得做这点事根本不值一提。我—爱—水—果—汁！
✹ 榨果汁的教案 ✹
“你新买的榨汁机拿出来试试吧，万一是坏的好去换呀！”这招果然灵，经我这么一说，爸爸终于答应榨果汁了。
说干就干，爸爸拿出新买的榨汁机，我去挑了个又大又红的苹果。
我们分工行动了，爸爸洗榨汁机，我洗苹果。
按照说明书上的指示，我先把苹果，再削了皮，最后切成橡皮块大小。爸爸也准备好了，他把切好的苹果一块一块地放进榨汁机里。一切就绪，插上电源，爸爸大叫一声：“准备喝果汁了！”
过了一会儿，没反应！“启动前要先预热，高级的电器都是这样的。”爸爸对我说。
时间一秒一秒地过去了，还是没有任何反应，我不由担心起来：难道坏了？果汁喝不成喽！
爸爸紧锁双眉，嘴巴一动不动，眼睛紧盯着榨汁机，仔细查看每个部件。
“会不会是开关没开？”我在一旁提醒。
爸爸一看，果然如此，他紧皱的眉头舒展了，脸上露出了一丝会心的笑容。“小家伙，挺会观察的！”说着，爸爸打开了开关，“嗡嗡……。”，开始榨汁了。
透过榨汁机的塑料外壳，我隐隐约约地看到一把小刀在高速地转动着，从周围经过的苹果瞬间越变越小，从块状到果浆，从果浆到果汁。马上就能喝果汁了，我情不自禁地流下了一串口水。
“鲜果汁出炉了！”伴随着爸爸的叫声，我迫不及待地大喝了一口。哇，真好喝！
✹ 榨果汁的教案 ✹
刘畅、李彬、冯晓薇、李春旭、陈磊，你们是我最舍不得的，真希望我们几个能够一辈子不分开。
其实，在班里，我最信任的就是你们，你们就是我的依靠。
刘畅，老师说你很文静，可我却一点也不觉得，每次跟你一起玩，我都会很开心。从学前班到现在，我们一直都在同一个班，也许，这算是我们两个人的缘分吧！我跟你似乎从来没有吵过架，希望以后也能这样。
李彬，看到你和别的女生玩在一起，我就不舒服。我嫉妒，即使我知道她们没我对你重要。我们两个的关系最铁，这是我认为的，希望你也这样想。每次跟你说，总是有聊不完的话题，不知道这是为什么，也许，我们俩投缘吧！二的人多了，我二是大家公认的，而他们都只是说我二，而你可以陪我二。
冯晓薇，你是班上最漂亮的女生，也是我们当中最淑女的一个，我也记不太清，我们什么时候成了这样要好的朋友，记住，闺蜜是一辈子的！
李春旭，你是最肥的一个，呵呵，好了，不伤你自尊了。你老是爱欺负我们几个，虽然知道你是跟我们闹着玩，但是真的很痛！拜托以后轻点儿啊。我们两个平时很少一起玩，偶尔出来碰见几次，记住，以后不许欺负我了！
陈磊，你是我的蓝颜知己，你平时总是笑眯眯的，也很幽默，不过也为此付出了代价，（罚写）希望以后你学习的时候要认真点，别老是不听讲，开小差，你不是说过你要考大学的吗，那就认真学习，我只能这样祝愿你了，陈磊，我是你的红颜知己吗？
我们是知己、姐妹、闺蜜。世界上最动人的话，不是我爱你，而是在我需要的时候，你说Illbethere。
✹ 榨果汁的教案 ✹
1、将芒果去皮，挖去核，切块，放入榨汁机中榨汁。
2、将芒果汁倒入杯中，加入冰水、蜂蜜，搅拌均匀即可。
鲜榨果汁营养的确不错。它进入人体消化系统后，会使血液呈碱性，把积存在细胞中的毒素，如铅、铝、汞等重金属和自由基等排出体外，因此有解毒排毒、净化机体的作用。
此外，它还具有促进消化、增进食欲、美白肌肤、健美减肥的作用。对于病人、老年人和婴幼儿来说，其胃肠功能较弱，胃肠蠕动缓慢，肠内乳酸菌较少，食物残留在胃肠中难以消化，通过喝果汁来补充膳食中营养成分的不足是非常适合的。成年人如果不能保证合理膳食，喝些果汁可以适当补充一些营养;还有那些不爱喝白开水的人，味道香甜的果汁能使他们的饮水量增加，特别在夏季保证了身体对水分的需要。
其实，喝鲜榨果汁，人体所获取的糖分、脂肪、微量元素等营养成分和食用新鲜的水果差不多。但最大的不足在于，水果在鲜榨的过程中损失了很多人体必需的`膳食纤维。以果胶为代表的水溶性纤维有预防和减少糖尿病、心血管病的保健功效，而不溶性纤维则更多地用于防止胃肠系统的病变，具有刺激肠道蠕动和促进排便的作用。此外，膳食纤维还可影响血糖水平，减少糖尿病患者对药物的依赖性，还有防止热量过剩，控制肥胖、预防胆结石、降血脂的功效。解决果汁中膳食纤维少的最好方法就是，把榨汁后剩余的固体残渣一同吃掉，这样营养成分就不会有任何损失了。
✹ 榨果汁的教案 ✹
活动目标
1、观察、探索榨汁器各部分的结构，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。
2、知道新鲜果汁营养很丰富。
3、体验劳动、分享的乐趣和成功的满足感。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、 榨汁器（两人一个）
2 、盘子、勺子、一次性杯子若干。
3、 草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。
4、 玩具娃娃一个。
活动过程
（一） 幼儿探索榨汁器的结构。
1、（出示玩具娃娃和草莓）。这是娃娃家的小娃娃，她还没长牙，可是她很想吃这草莓，怎么办呢？（幼儿自由表达自己的想法）。
2、引导幼儿探索榨汁器，了解榨汁器各部分的结构。 你们的办法都不错，但这样娃娃吃到的汁太少了，怎样让宝宝吃到更多的草莓汁呢？今天老师给大家带来了一样东西。（出示榨汁器）。它可以帮助我们榨出果汁，待会请你们看看它是什么样子的？你们可以打开来看看，想想它是怎样装起来的'。（幼儿探索，教师观察幼儿的探索情况）。
3、榨汁器的各部分：挤榨果汁的盖子、过滤果汁的网格、接果汁的杯子。
（二）幼儿探索运用榨汁器。
1、我们已经认识了榨汁器，那请小朋友们想想怎么样用榨汁器榨出草莓汁呢？想好后去试一试。
2、请一名幼儿说说你是怎样榨出草莓汁来的。先打开盖子，把草莓放在网格上，然后盖上盖子，用力地压或旋转盖子，最后倒出草莓汁。
3、还有哪些水果出也可以榨出果汁的？（葡萄、桔子……）你们想去试一试吗？
（三）品尝新鲜果汁，知道新鲜果汁的营养很丰富。
今天我们自已动手榨出了许多新鲜的果汁，现在请小朋每人拿一只干净的杯子，尝尝这些果汁，尝的时候可以少倒一点，尝了一种再去尝另外一种。然后告诉老师或好朋友，这些果汁一样吗？什么不一样？
提问：
1、这些水果一样吗？什么不一样？（颜色、味道）
小结：这些水果榨出来的汁有红的有黄的还有紫的，喝起来有的甜甜的，有的酸酸的……它们含有丰富的营养，对我们人的身体有很大的好处
2、今天我们学会了用榨汁器榨果汁，你们知道怎样可以榨更多的果汁来吗？（电动榨汁机）
3、回家后小朋友可以多榨一点，让爸爸妈妈、爷爷奶奶也一块来尝一尝这好喝的果汁。
活动延伸
1、幼儿回家后继续榨果汁。
2、引导幼儿比较新鲜果汁与冲饮品之间的区别。
3、参与家电柜幼儿认识电动榨汁机和其它小家电。
活动反思
要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。
✹ 榨果汁的教案 ✹
1、夏季水果正当时
夏季是传统意义上水果种类最多的季节，也就是说，这个季节里，应季水果的供应最充足、品质最好、价格最便宜。新鲜的水果，是矿物质、维生素、膳食纤维等营养素的很好来源。
2、果汁营养妙处多
a、果汁中含有天然的糖分、水分，是一种安全、美味的能量饮料。果汁中的维生素、矿物质可以提高机体免疫力，增强体质维护健康。
b、水果榨成果汁后，膳食纤维被切割成较小的结构，更容易通过消化道。这些“肠道的清道夫”对肥胖、高血压、高血脂等心脑血管疾病起到了很好的预防和辅助治疗的效果，同时还具有预防和改善便秘的作用。
c、果汁中含有很多的植物化学物质，又叫生物生物活性物质，其中有许多是抗氧化物质如：叶绿素、花青素、番茄红素、多酚类、芳香性异硫氰酸脂等。这些物质可以很好的预防癌细胞的生长，从而对癌症的预防和治疗起到一定的作用。
✹ 榨果汁的教案 ✹
1、鲜榨橙汁的功效与作用并不统一，因为用不同水果做出的鲜榨果汁功效并不相同，比如人们用新鲜橙子做出的新鲜橙汁，再喝了以后能为身体补充维生素，c并能增强人体的抗氧化能力，可延缓身体衰老并能预防三高症状发生。
2、人们用苹果做出的鲜榨果汁，则能为身体补充丰富维生素并能软化大便能清理身体内的自由基也能抑制人体对脂肪的吸收，经常喝苹果炸出的鲜榨果汁，能维持肠道健康，并能预防肠胃疾病出现，而且它还能提高人类消化功能。
3、鲜榨果汁除了能为人体补充丰富维生素和其他营养外，还能让人体吸收大量的水分，能维持身体正常代谢，并能防止尿路感染，出现这是多数鲜榨果汁都具有的功效。鲜榨果汁除了这些功效以外，还能为身体补充丰富维生素c能提高人体的抗病能力，并能防止坏血病出现。
鲜榨果汁的利弊 鲜榨果汁对人类身体有诸多好处，但人们长期喝鲜榨果汁，也有一些弊端存在，因为人们把先前水果制成果汁以后，会让它含有的纤维素数量明显减少，容易造成身体营养不均衡，而且有些人在做鲜榨果汁时把水果没有清洗干净，还会让果汁中带有一些细菌，人们喝了这样的鲜榨果汁后也会危害身体健康。 上面带大家了解了鲜榨果汁的功效与作用，能让大家知道喝鲜榨果汁的好处，同时也让大家对鲜榨果汁的利弊有了清醒认识，以后再喝鲜榨果汁时就能正确对待，能防止它们对人体产生不良影响。 我们精彩推荐榨果汁的教案专题，静候访问专题：榨果汁的教案
