作文|关于雨三年级作文(系列十九篇)

发表时间：2018-05-18

关于雨三年级作文(系列十九篇)。

◆ 关于雨三年级作文

雨，带给人们是一种怎样的心情，是烦恼丛生、还是悠闲自得。而雨，对于我来说却有一种无语言达的感情。

那些面对雨就很烦的人，那会不会只是你们自己的心情问题，只要你从另一个角度去看待事物，便会有不同的效果！

自小我便对雨有着一种特别的感情，那种感情，没有语言可以表达出来，没有任何的文字能叙述出来，更没有任何画笔能描绘出来！雨，对我来说，是一种舒适、飘逸、怡然自得这类的心情；是带给我灵感、动力、人生目标的精灵。只要一下雨、一看到雨，我身上的烦恼、脑上的困扰、学习上的压力，都会被雨冲到九霄云外。雨，带来了美妙的旋律；带来了万物的所需。为天地万物做了重大的贡献！雨，你是伟大的，却又是渺小的。自古往来，多少诗人作家，用文字把你叙述出来。而你，却没有骄傲自豪，依然默默地奉献……

“乱人心者心亦乱、烦人心者心更烦”！谨记这句话吧，对你的人生和未来都会有帮助的

◆ 关于雨三年级作文

星期六，我去爷爷家种凤仙花。

虽然天空下着蒙蒙细雨，但依然阻止不了我种花的心情。我拿出种子，阅读了说明书，准备好小铲子和小锄头等工具。我先用小锄头将土锄松，过了很久，原本遍布着石头、坑坑洼洼的土地变得松松软软的。我的额头上，却都是豆大的汗珠。

松完土后，我仔细看了看种子，发现种子外表是棕色的，如绿豆般大小。记得科学老师说过，凤仙花种子里有一个胚芽，播种后这个胚芽越来越大，最终破壳而出。我将凤仙花种子均匀地分布在各个区域，再用洒水器在土地上浇点水，使每颗花种子全身都湿润。

下个星期就是植树节了，我希望我种的凤仙花能生根发芽，开出各色美丽的花。这样不仅能给爷爷家的花坛增色，而且还能防蜈蚣等害虫。其实，我们每个人如果能种些绿色植物，养些小盆栽，就能为城市减少许多二氧化碳等有害物质，让世界不会有这么严重的雾霾了。

◆ 关于雨三年级作文

窗边听雨

学会倾听可以充足我们的生活，可以使我们的生活丰富奇妙。

一天，我坐在窗前，聆听着雨点家族的喜悦。

几滴小雨点敲打着我的窗，发出“啪啪”声，溅起几朵晶莹剔透的小水花，预视着将有大滴雨点降落。果然，过了一会儿，大滴雨点敲打着我的窗，“嗒嗒”地唱起欢乐的歌，而小雨点就“沙沙”地落在树叶上，给“嗒嗒”声伴奏。

雨点家族掠过我的窗，飞向那漆黑的瓦片。

雨点击打着瓦片，瓦片享受着雨点的滋润，落在瓦片上的雨点，“叮叮”地嘻笑着。

下雨时，行人都撑着伞。调皮的雨点玩起了“蹦蹦床”。落在伞上的雨点，“扑”地一声弹开了。

雨点家族还未止步，它们又飞向那缺水的庄稼。

“嗖”，雨点家族正在给庄稼补充水份，“咕噜咕噜”庄稼又挺正起来了。

雨点家族来到江里，穿过河来到湖里，越过湖最后来到大海。大海真美丽啊！

雨点越来越大，还有更多的雨点想看大海。

我静静地、静静地坐在窗边听雨。

◆ 关于雨三年级作文

五年级的正在上学期间里，一次，星期六的晚上我与我的父母一起待在家中。我站在家中阳台，目光遥望着远方，天空的黑暗，触动了我的心弦，来往的车辆和人都在我的目光之下，霓虹灯照亮着昏暗的宽敞的水泥路，隐约可以看见远方的一栋栋参差不齐的房子，远方星空中闪烁地亮点好似向我驶来，一望无际的黑色的天空好似在刹那间吞噬了它，没有痕迹，没有色彩。

二年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字的我的家乡小练笔希望能够帮到你。

我升二年级了我升二年级了我升入了二年级，我看着一年级了小不点们，心中暗暗好笑，他们身上有我当时的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的样子。升入二年级意味着我从第一个台阶迈上了第二个台阶，一年的小学生生活使我变成了新生们的小哥哥，我将认识更多的生字，读爱听的故事，唱好听的歌，了解未知的世界。我想告诉新来的小朋友，你们刚到学校可能不适应，和我当初一样，但现在我和同学们都成了好朋友了。我们一起晨读、上课、学习，画画、游戏、吃饭、写作业、打扫卫生、看漫画开心地度过每一天。告诉你们一个秘诀，首先要学会独立，因为学校和幼儿园完全不同，早睡早起才能不迟到，按课程表收拾书包才能不出错，上课专心听讲，积极发言，下课多交朋友多运动，回家认真做作业，注意安全保护好自己。来吧！小朋友，不要害怕，让我拉着你的手迈上成长的新台阶。

◆ 关于雨三年级作文

天空顿时乌云密布，刮起了狂风，我只能看到汽车的车灯，其他的什么都看不见。这时马路旁边的路灯亮了起来，上班的人们把衣服扣起来，怕风刮进自己的衣服里。大树也被吹得东倒西歪，好像是要逃走似的。天上出现了一道道的裂缝，像是一条条白色的神龙。又一个闪电将整个天空照亮，像是一盏明灯。这些闪电过后，都会有轰隆隆的雷声。

紧接着，天上落下了小小的雨点，像一个个小珍珠。雨点渐渐变大了，哗啦啦的雨声像是一个小乐团在为我们演奏音乐。这时，电闪雷鸣，在街上走路的行人都举着雨伞，像是一个刚落地的伞兵。因为雨势太大，有的伞已经被吹坏了，但是有车的人可比他们幸福多了。

几个小时以后，雨停了，空气变得清新了，不再那么潮湿。孩子们都跑出来玩，连小动物们也都出来呼吸新鲜的空气了。小蜗牛、麻雀、青蛙纷纷忙碌起来。你还会惊喜地发现，还有一些蘑菇在大树下长了起来。

我要感谢这场雨，它给我带来了新鲜的空气，美丽的彩虹，可爱的小动物。我也不想等了，赶紧穿上雨衣雨鞋，出门玩耍。我在水坑里踩水玩，在大树下摘蘑菇，假装做饭。

◆ 关于雨三年级作文

自从我看到我传到电脑的作文后，我心里有种说不出的愤怒，因为审核员给我写对的字弄错了，有时甚至把自然段都搞混了。

我以为乌塔是用她爸爸妈妈的钱去旅游，而且只是单纯地去玩一下而已。但当我读到后面才知道，乌塔用了三年时间准备这次旅行，她先在家里设计好旅行路线和日程，还阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，她每个周末去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。原来，乌塔的旅费是自己挣的，她为这次旅行做了充足的准备，这说明她的自理能力很强。可我每次要出去的时候都不会先换好衣服，搞得别人要出发了的时候却还要等我一个人。

要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自行立意，自拟标题，自选文体。写一篇不少于800字作文。

那个经常在别人的作文中赞叹的人是我，关注别人的人也是我，评论作文的还是我，可是我自己呢？我自己经常躲在角落里偷偷哭泣

唉~我已经六年级了啊...回想起来时间真的好快，马上就要毕业了啊，现在世有说有笑的谈毕业，但我直到毕业肯定哭的稀里哗啦，泪流满面的，唉~一想到就有丝丝不忍啊。

◆ 关于雨三年级作文

“噔噔噔噔——”老师穿的高跟鞋声音急促地响了起来，我的心也随着高跟鞋的声音一点点提了起来。

考试卷发了下来，我慢慢的打开用手遮住的分数。突然，一个非常刺眼的分数映入我的眼帘——50分。“咚”我的心立刻沉入了谷底。

在回家的路上，我一脸忧愁地走着。“嘀、嘀、嘀······”不断的雨声传进了我的耳朵里。我伤心地抬起了头，发现刚刚还晴空万里的天，现在就变得满空乌云。哎！连太阳也不喜欢我了。我心里这样想。雨滴仿佛看穿了我的心思，一滴一滴滴下来也变得沉重，变得悲伤。雨现在在我眼里看来变得冷酷无情，砸在了我的脸上、身上。

我踏着沉重的脚步，走到小店下面避雨。雨却更加放肆、大胆了，从一开始的蒙蒙细雨，变成了倾盆大雨。

“哗哗哗——”哎！我只考了50分。

◆ 关于雨三年级作文

今天一大早，我惊喜地发现窗台上的月季花开了，昨天还是含苞欲放，今天有三朵已经迫不及待地绽放了，粉红的花瓣层层叠叠围绕着黄澄澄的花蕊，娇艳动人，好美丽的花！看着眼前可爱的月季，不禁让我想起了一周前种花的情景。

上周六，爸爸、妈妈和我去附近的花市买了几盆月季花。我们把花搬进家里就开始忙活上了。

买的花装在黑塑料的盆里，得经过再一次的移植，也就是我理解的“种”才能成活。这可是我第一次种花，真有点紧张呢。听爸爸说，种花可讲究了，伤了根，水浇不透，花都不容易成活。知道了这些重点，我摩拳擦掌，开始种了！我找来了去年用过的有土的花盆，首先用剪刀把要栽的花周围的黑塑料皮剪掉，再把花盆里原有的土松一松，然后把花小心翼翼地放到花盆里，之后把花周围的土培好，轻轻按实，最后再浇几遍水，把土浇透，这就大功告成了！剩下的花都按这样的方法一一种好了！

回想那天真开心，不仅买到了称心的花，还知道了种花的方法，还亲自实践了。如今，花已盛开，证明移植成功了，花种活了，真好！

今后我还要精心照料这些花，让它们都快快乐乐、茁壮成长！

◆ 关于雨三年级作文

漫步在森林里，景色怡人！有的小鸟在天空自由地飞翔，有的小鸟在树枝上唱歌，有的小鸟在觅食，森林里时不时传来他们的你一言，我一语，曼妙动听。青蛙蹲在小溪石头上“呱呱”地唱歌，和它们一唱一和。

突然，一滴小水珠滴在我的脸上，冰冰凉凉。接着，这些小水珠像一条断了线的珠子一样从天而降。侧耳倾听，小雨滴落在树叶上，树叶”沙沙”作响。我想伸出一只手，去迎接像银线一样的雨珠，它们一滴滴落在我的手心调皮地来回滚动。雨水打在芭蕉叶上，就像一个个调皮的孩子摇晃着大树，发出“啪啪”的声音，这声音时大时小，高低起伏。

慢慢地，雨变大了，风也变大了，雨更加调皮了，撒欢似的四处飘洒。我们都撑开各自的雨伞。雨水落在我们的雨伞上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，好像顽皮的孩子在玩蹦蹦床一样。我们的小伞花变得有声有色，可爱极了。

渐渐地，雨停了，太阳公公又发出那束火红的光芒。蜜蜂在花丛中翩翩起舞，花儿的花瓣上有着几颗水珠，在阳光照耀下闪闪发光，像几颗钻石发出的光芒一样耀眼。

◆ 关于雨三年级作文

到了浏园，爸爸先在与线上放好鱼饵。甩进水里之后才放心的交给我，说：“看到没有，那个叫鱼漂，它下沉的时候……”“就有鱼上钩了，对不对?”我连忙说。“对，对!”爸爸笑着回答我的问题。

一开始，我还专心致志的盯着湖面，鱼漂有一点动静，我就要拉上来看一看，结果都是风在和我开玩笑。不到五分钟，我就泄了气。突然，从妈妈那里传来一阵欢呼，原来是钓上鱼来了。我想：我可不能让你们小瞧我，我也要掉上一条!于是，我又一丝不苟的钓起鱼来。

唉?鱼漂好像懂动了一下，鱼竿都弯了，没错，鱼儿上钩了!我迫不及待的扬起鱼竿，结果是一条小鱼，不过，这可是我第一次钓的鱼，我当然很开心啦!鱼儿拼命挣扎，但是越挣扎越紧，我把它放进小桶里，它才安静下来我边跳边欢呼：“快来看啊!我钓上鱼来了!”爸爸妈妈也为我竖起了大拇指。

之后的几次，鱼儿似乎变聪明了，只是把鱼饵吃了，并没有咬钩。尽管只钓上一条鱼，我还是很开心，因为，我明白了，只有坚持不懈，持之以恒，才能获得最后的成功。

◆ 关于雨三年级作文

“天上钩钩云，地上雨淋淋。”“朝虹雨，夕阳晴”。……突然想起这几首童谣，眼前便出现了一片雨时的情景。

雨，真让人爱恨不得啊。

下雨天的时候，到处湿漉漉的，天灰灰的，整个人都变得好压抑，就连本来的一个好心情都被这阴沉的天气弄得糟糕极了。张潮说过：“雨之为物，能令昼短，能令夜大。是雨的自然特性，而雨能令情生，能令意改，则具有人性味了。”对啊，雨就是这样“能令情生，能令意改”啊，但如果雨没有了如此的“人情味”那还能算完整的雨吗？我想一定不能算了，不过，这雨也没那么单调的令人郁闷，它也有令人高兴喜悦的一面。

曾记得有一次我撑一把雨伞，走在又绵又密的春雨中享受自然的沐浴，忽然发现路旁的小草也在和我一样，沐浴在这场春雨中，它们原本耷拉着的“脑袋”现在挺起来了；原来没有什么生机的树叶变得生意盎然，绿油油的，绿的像是马上要滴下来似的，让人看得心里痒痒的。这可真谓之：“好雨知时节，当春乃发生”啊。而且，在久旱之后，天公作美下起雨来，农夫奔走号呼，沐浴在贵如油的时雨时，心里又是多么地喜悦，多么地感激这场雨啊。

其实，在每个人的心底对于雨，都有不同的感悟与思考。

比如，在我眼里，雨就是一种情调，在春天下雨，是为了让大地快点复苏，睁开休息了一整个冬季的眼，重新观赏这个它久违了的人世间。这时的雨给我带来的是一种充满活力的情调。在夏天下雨，雨是激烈的，有时甚至会咆哮，这时的雨给我带来的是一种狂放的情调。雨的声音拍打在窗户上，给人一种听觉上的震撼。秋天的雨，是越下越寒的啊，这时的雨给我带来的是一种悲凉寒冷的情调。冬天的雨，是舞者的精灵，它伴随着美丽的舞者到大地上来展示它们的舞艺，这时的雨给我带来的是一种空灵奇幻的情调。

也比如，在戴望舒的眼里，下雨天就是能够在那条悠长又寂寥的巷子里，逢着一个像丁香似的姑娘的时候。在李易安眼里，黄昏点点滴滴的雨就是落在心里的泪啊，再比如说，在王昌龄的眼里，就是在芙蓉楼里送辛渐时的几丝不舍；在杜牧眼里，就是清明时节刺痛内心的扎针……

从古至今，甚至到这个世界已经把我遗忘的时候，雨依然会不停地下，下在每个人的心里，然后她用灵魂的声音向你诉说着雨中情调。

这就是雨韵，是沁在梦中的情，是化入池里的味，是荡在人心里的韵。

◆ 关于雨三年级作文

雨，悄悄地来了，又悄悄地走了。它迈这轻轻的步伐，来到我们的身边。有时，他在空中沐浴下来，浇灌着草地上的小草和花。有时，他又在空气中，清新着我们的空气。

它在花朵上，滋润着花朵，让花朵开得更大更美更好看。滴在下草旁边，正应了那两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。

现在雨季到了，几乎天天到在下雨。不过，这几天的花草长得格外茂盛，原来是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一种自然物质，对花、草、树都有作用。这种物质可以让植物长得更茁壮、更挺拔、更茂盛。正是这种物质，植物才长得好。所以种植物都是在春天种的。

有些地方严重缺水，缺水的人们找来一个大缸，下雨的时候，他们用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨还能给我们提供“生命之源”呢！

雨跟我们息息相关，我们的生活可离不开他呀。

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◆ 关于雨三年级作文

很奇怪的，我喜欢听雨。

当天空阴下来的时候，心里就会涌起莫名的激动。一切都很安静，这时感觉快要让人窒息。慢慢蓄势，一场盛大的乐会快要开始了！每到此时，我会放下手中的事，我相信，一心两用只会是对美的亵渎。

那滴最顽皮最激昂的音符降落到人间——如接收到了号令，在不同的时期演奏起了不同风格的名曲。你听，春天的雨是一首轻盈小调，在无尽的田野上飘飞、缭绕，掠过一片青翠的草叶，渗入一丝房檐的`裂痕，暖开了一颗希冀的心；而到了夏天，乐曲进入了高潮，万马齐喑的气势，冲刷一切的胆魄，还有那放荡不羁的灵魂，在倾刻间爆发，喧天的雷鼓，夹杂着急骤的唢呐，震憾着大地和它的一切生灵；转眼间，激情消逝，二胡的哀怨缓缓流露，“黄梅时节家家雨”，无尽的萧瑟漫到秋天的每个角落，恰似梁祝的温柔让人心碎；孤独的琵琶到了冬天更是凌利，和着尖啸的寒风。把整部曲子的气氛降到了冰点……快要结束了罢，听众慢慢散去，惟留下余音回荡。

有时候我也会想为什么这么喜欢雨，问来问去，终于得到了意的答案，这其实是人一生的歌啊！少年的纯真到青年的干劲，又变为中年的缕缕无奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天来了，春天还会远吗？”在演绎人生的同时，大自然不也在反复吟颂着这永恒的真理吗？

静下心来，听一听雨声。得到的，不仅仅会是愉悦。

◆ 关于雨三年级作文

每逢到了清明时节，雨蒙蒙下，落在头上、地上、河中……清明节，我和父母及外公外婆去了叔公叔婆家。一只似小猫一样敏捷的小黑狗在茶园里逃着，为了避开那些采茶农匆忙凌乱的脚步。叔公家的门紧锁着，我也就做了一次“小偷”，翻墙头进去，为大家开了门。因为舅妈请不出假，所以大舅一家就没在清明节这天从丽水赶上来。

乡村的生活是很朴实的，每一个人都会用最真诚的微笑对待他人。细雨衬着山间大雾，雾中罩着田间茶树，茶中站着欢乐的茶农，一切是那么融洽。这一和谐的场景，使我忍不住加入了采茶的队伍中。不知是天气多变还是老天照顾，当我打扮成一位采茶女模样后，天空放晴了。阳光照在刚被雨滋润过的绿茶上，使茶叶显得更加鲜嫩，隐约透出一种诱人的清香……“茶青价格一天一个价”这是我在茶田中听到最多的一句话。是啊，清明时节雨纷纷，也是茶价的转折点，这让大家加快手脚。阳光下，人们额头上不由自主地冒出一颗颗密密麻麻的小晶般的液体，这是茶农们努力劳动的结晶!我采下一片茶，放入嘴里，新鲜的绿茶并没有加工过绿茶的香气，但也有着淡淡的茶香。嚼碎了，用舌头慢慢去感受，可以感受到茶中带来的那种苦涩，让人不由的皱眉头。虽然苦涩，我依然将它吞了下去。太阳已不知何时躲进了不远处的山中，留给了人们一抹晚霞。小姨推了推走神的我，催促着让我赶快回去吃饭。我幸福得应了一声，抬头望向天空。不知何时，天空又开始下起了小雨，而我站在田间，用第三者的眼光看着这出其的美景。有些事，必定要亲身经历过才会知道这蕴含在其中的滋味是苦是甜……

细雨蒙蒙下，清明雨纷纷，在这个清明节，我一下感觉自己好像长大了不少。

◆ 关于雨三年级作文

今天上午，我在路上看见蚂蚁排成了长长的队伍搬家，我忙喊姐姐来看。姐姐和我蹲下来看了好一会儿，然后说：“蚂蚁搬家是因为要下雨了，它们把家搬到高处去，不然家会被淹掉的。我们也快点回家吧。”

果然，下午天上就下起了蒙蒙细雨。

似牛毛、似花针的雨好像是在给大地送来绵绵的情意，轻轻的、悄悄的下着。没想到，家乡的雨景这么迷人。你看那晶莹剔透的雨珠儿蹦在地上，溅起一朵朵争奇斗艳的水花，真美！整个雨中的世界都变得那么迷蒙，绿叶似乎更翠，鲜花似乎更红，空气也变得更加的清新。

我看见兰花的花瓣被雨水滋润得更加饱满，它仰起艳丽的小脸好像在说：“暴烈的太阳差点让我美丽的脸盘褪色了，多亏了你雨啊！”小草在雨中翻了个滚，又翻了个滚，好像在说：“洗了个多么舒服的澡啊！”……

雨渐渐停了，花朵上、绿叶上的雨珠像一颗颗珍珠一般，让我想把它们穿成项链戴在脖子上。洼地上已经是清清亮亮的一片，浅浅的水映照着天上的白云和路上行人的倒影，显得相印成趣。姐姐说：“好怀恋刚才的雨景啊！”我说：“我也是。”

◆ 关于雨三年级作文

夏天的雨往往来得快，去得也快，全然没有春雨的缠绵，秋雨的悠闲。风吹去烈日，雨让人感到凉爽。

可今天，这夏雨可真是变了个样，像是喜欢上了这个地方，死活不离开。

从昨天夜里，那哗哗哗的金豆豆从头顶上那调皮的云弟弟身上落了下来，像白带子，上下翻滚，看得让人害怕，哪敢在外亲身欣赏呢，天渐渐亮了，这时，那昨夜闹的很凶的雨，今日像是害怕这白昼的光芒，开始像春雨似的妞妞捏捏，细的叫人看不清，却密的像纱帘，展现在我眼前。

慢慢的，不知过了多久，雨开始变小，可总还是有丝丝的鱼不时掉落下来。午饭过后，可鱼总是悬挂在我的眼前。下了雨，全然没有了夏天的炎热，但让整个天空和景物似乎灰蒙蒙的感觉。

终于，雨停了!云弟弟像是哭够似的，心满意足的走了，天空则绽开脸，以微笑面对大家，下了一场雨，真是让人神清气爽啊!

雨啊，你真是让我爱也不是，恨也不是!

◆ 关于雨三年级作文

我是一个爱回忆的人，我常常回忆起我以前的喜怒哀乐，今天我又回忆起在奶奶家听雨的故事了。

那是一个宁静的早晨，我睁开眼醒来望着窗外，一切好像都没睡醒，静悄悄的。忽然，一种声音打破了清早的宁静，我侧耳聆听起来，“嘀嗒，嘀嗒”像清脆的铃声。所有的东西都被这雨点唤醒了，听！雨点抚摸小树的脸蛋，亲吻小草和花朵，轻轻拍打着窗子，之后就跳着舞进入了泥土。更多的雨点迈着轻盈的舞步进入池塘，进入土地，进入小溪，进入大海，而有的雨点却嬉笑着落到了房顶上，然后向滑滑梯一样滑下。

忽然，又一种声音进入了我的耳朵，“叮铃铃，叮铃铃”原来是我的闹钟。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨点来个亲密接触。

◆ 关于雨三年级作文

“淅淅沥沥……”这声音很熟悉啊，究竟是谁呢？原来这是四季妈妈的女儿——雨在歌唱。

雨，在空中飘飘洒洒，像一位美丽的少女把千万缕银丝轻轻洒向地面。瞧，雨落在柳树上，柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，张开小小的嘴巴，拼命地吮吸着甘甜的雨露，使劲向上长，绿油油的一片，显得生机勃勃；瞧，雨飘落在桃花瓣上，桃花瓣上像洒了无数五光十色的“珍珠”，异常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出现了一个又一个的小圆圈，好像有无数顽皮的小鱼在吐着水泡。

雨，淅淅沥沥地下着。一些小鸟在雨中飞来飞去，想用尖尖的小嘴把雨帘剪断。“唧唧喳喳”是它们欢快的叫声。

雨，越下越大，好像一层巨大的珠帘把眼前的一切遮住，这时，我仿佛看到了雨水流进田野里，流进果园里，也流进了人们的心田里。

雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！